Katalog

Anna Żółtowska
Awans zawodowy, Plany rozwoju zawodowego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela.

- n +

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela.

Przygotowanie planu rozwoju zawodowego nauczyciela ubiegającego się o kolejne stopnie awansu zawodowego jest przede wszystkim bardzo pracochłonne. Wymaga od nauczyciela odpowiednich umiejętności, kwalifikacji i znajomości przepisów prawa. W czasie największej natężenia pracy z uczniami (początek roku szkolnego) my nauczyciela jesteśmy zarzucani pracą papierkową, głowiąc się i wymyślając plan rozwoju zawodowego nauczyciela. Do tej pory w ogólnie dostępnych źródłach nie można spotkać przykładu sporządzania planu rozwoju zawodowego nauczyciela. Środki masowego przekazują tylko schematy, propozycje takiego planu opierając się na propozycjach Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli.

Każdy nauczyciel tworzy swój własny plan rozwoju zawodowego z uwzględnieniem kwalifikacji wymaganych na poszczególne stopnie awansu zgodnych z przepisami prawa. Klasyfikacja zadań ujętych w sferach działaności nauczyciela ma charakter otwarty.

Sfery rozwoju zawodowego:

  • organizacyjna:
    - poznanie procedury awansu zawodowego (analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego),
    - nawiązanie współpracy z opiekunem stażu/doradcą metodycznym,
    - poznanie zasad funkcjonowania i organizacji zadań szkoły,
    - uczestniczenie w pracach organów szkoły (współpraca z rodzicami, opieka nad samorządem szkolnym, wdrażanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania itp.),
    - aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorządowymi, innymi organizacjami,
    - dokumentowanie realizacji planu rozwoju (gromadzenie dokumentów, zaświadczeń, scenariuszy itp.),
    - przygotowanie projektu sprawozdania,
    - inne

  • osobista:
    - ocena własnych umiejętności,
    - obserwacja i analiza możliwości ucznia,
    - poszerzanie wiedzy i umiejętności (udział w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu),
    - uzyskanie dodatkowych kwalifikacji (studia podyplomowe, kursy kwalifikacyjne itp.),
    - samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej, zawodowej itp.,
    - pełnienie dodatkowych funkcji w szkole (placówce), np: doradca metodyczny, opiekun stażu, rzeczoznawcy,
    - dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem (publikacje, prowadzenie otwartych zajęć),
    - rozwijanie i doskonalenie umiejętności interpersonalnych (autorefleksja, samoocena),
    - określenie dalszej drogi rozwoju.

  • dydaktyczna:
    - obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna (innych nauczycieli),
    - prowadzenie zajęć w obecności opiekuna,
    - analiza, określenie mocnych i słabych stron własnej działalności,
    - opracowanie i wdrożenie programu autorskiego z przedmiotu,
    - wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej,
    - doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej.

  • wychowawczo-zawodowa:
    - zapoznanie z programem wychowawczym szkoły i określenie zadań nauczyciela- wychowawcy,
    - poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków,
    - sporządzenie planu i programu spotkań z rodzicami,
    - pogłębienie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspokajania potrzeb wychowawczych ucznia,
    - aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych.

    Dyrektor szkoły zapewnia prawidłowy staż pracy poprzez:
    - zapewnienie możliwości obserwacji zajęć dydaktycznych, wychowawczych oraz innych prowadzonych w szkole,
    - zapewnienie udziału w formach kształcenia ustawicznego.

    Nauczycielowi stażyście i kontraktowemu odbywającemu staż dyrektor szkoły przydziela spośród nauczyscieli mianowanych lub dyplomowanych opiekuna. Zadniem jego jest udzielenie nauczycielowi pomocy, w szczególności w przygotowaniu i realizacji w okresie stażu planu rozwoju zawodowego nauczyciela oraz projektu oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu.

    Forma sporządzania planu rozwoju zawodowego nauczyciela jest dowolna. Może to być w formie tabeli jak i opisu, uwzględniających jednak:
    - podstawowe formy sfery rozwoju zawodowego nauczyciela,
    - zadania,
    - formy realizacji,
    - termin,
    - dowody realizacji, wskazówki, uwagi (taka jest jedna z wielu propozycji Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli).

    Opracowała: mgr Anna Żółtowska nauczycielka Z S E w Ełku
    Ełk, dnia 21.10.2000r.
    • Wyświetleń: 6694


    Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.
    PUBLIKACJE

    O Profesorze - Regulamin - Polityka prywatności
    Copyright 2000-2026