Katalog

Irena Wita
Chemia, Scenariusze

Występowanie węgla w postaci pierwiastka

- n +

Występowanie węgla w postaci pierwiastka.

SCENARIUSZ LEKCJI CHEMII W GIMNAZJUM.

Cel ogólny: poznanie pierwiastka węgla, jego odmian i właściwości.

Cele operacyjne (uczeń potrafi):
a) wiadomości
- K/A wymienić odmiany pierwiastka węgla
- P/A wymienić kraje bogate w złoża diamentów i grafitu
- K/A wymienić region Polski, gdzie występuje grafit, węgiel kamienny, brunatny
- P/A wymienić związki chemiczne, w skład których wchodzi węgiel
- P/B rozróżnić diament i grafit
b) umiejętności
- P/C wskazać na mapie Polski regiony bogate w złoża węgla kamiennego i brunatnego oraz grafitu
- P/C scharakteryzować właściwości diamentu i grafitu
- P/C określić położenie pierwiastka węgla w układzie okresowym
- R/C rozwiązać typowe zadanie z zastosowaniem d = m: V
- D/D wykazać, co jest przyczyną odmiennych właściwości fizycznych grafitu i diamentu oraz co mają wspólnego
- D/D zaproponować doświadczenie, które dowiedzie, że grafit i diament zawierają węgiel

Postawy i przekonania kształtowane w czasie lekcji:
- wdrażanie do aktywnego udziału w lekcji
- współpraca w grupie
- rozwijanie zainteresowań

Metody pracy:
- werbalne metody poszukujące: pogadanka, praca z tekstem, układem okresowym, mapą, obliczenia
- metody poszukujące oparte na praktycznym działaniu: ćwiczenie laboratoryjne, praca z komputerem

Formy pracy:
zbiorowa, grupowa, indywidualna

Środki dydaktyczne: mapa Polski, okazy surowców mineralnych, grafit, wiertło z końcówką "diament", brylant, karty pracy, podręcznik lub tekst źródłowy, komputer, atlasy, zestawy doświadczalne, układ okresowy

Przebieg zajęć (fazy):
a) wprowadzająca:
- podanie tematu i celu lekcji
- wyjaśnienie, że nazwa "węgiel" w języku polskim nie jest jednoznaczna, określa pierwiastek chemiczny jak też surowiec mineralny (węgiel kamienny, brunatny i węgiel drzewny)
- wskazanie na mapie Polski obszarów występowania węgla brunatnego i kamiennego oraz grafitu
b) realizacyjna
- wykonanie I zadania w karcie pracy "W układzie okresowym odszukaj węgiel i podaj o nim wszystkie informacje, które są tam zawarte": nr grupy, okresu, liczbę atomową, masę atomową (praca indywidualna)
- zadanie II - opracowanie schematu "Występowanie węgla" (praca zbiorowa)



- zadanie III - wyszukanie w atlasach, internecie informacji na temat występowania diamentu i grafitu na świecie (praca w grupach)
- zadanie IV - przeprowadzenie doświadczenia "Sprawdzamy, czy cukier zawiera węgiel" (praca w grupach)
- wyjaśnienie struktury diamentu i grafitu oraz przedstawienie ich na planszach; pokaz diamentu, brylantu, grafitu
- zadanie V - ustalenie substancji na podstawie podanych informacji i tekstu oraz udzielenie odpowiedzi, dlaczego właściwości tych substancji są tak różne (praca w grupach)
- zadanie VI - ustalenie, jakie jest zastosowanie diamentu i grafitu
- zadanie VII - rozwiązanie zadania tekstowego
c) podsumowująca
- krótkie podsumowanie ze szczególnym zwróceniem uwagi na ustalenie związku między właściwościami fizycznymi, a budową grafitu i diamentu
- zaproponowanie przez uczniów doświadczenia, które może potwierdzić, że diament i grafit zbudowane są z atomów węgla.

KARTA PRACY

Temat: Występowanie węgla w postaci pierwiastka.

Zadanie I
W układzie okresowym odszukaj węgiel i podaj o nim wszystkie informacje, które są tam zawarte.
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................

Zadanie II
Schemat "Występowanie węgla w stanie wolnym i w związkach chemicznych"

Zadanie III
Korzystając z atlasu lub internetu podaj kraje, w których występują: grafit i diament.
DIAMENT  GRAFIT
......................  ......................
......................  ......................
......................  ......................
......................  ......................

Zadanie IV
Doświadczenie: "Prażenie substancji organicznej (cukru)"


Obserwacje:
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
........................................
Wniosek:
...................................................................
...................................................................

Zadanie V
Na podstawie podanych informacji ustal, jakie substancje ukryto pod literami X i Y.
SUBSTANCJA X SUBSTANCJA Y
1) najczystsze jej okazy są bezbarwnymi kryształami 1) jest szarą substancją
2) jest najtwardszym ze znanych minerałów 2) jest miękką substancją
3) nie przewodzi prądu elektrycznego 3) dobrze przewodzi prąd elektryczny
4) oszlifowane kryształy tego minerału są wykorzystywane do wyrobu biżuterii 4) minerał używany do produkcji ołówków

SUBSTANCJA X to -. ...........................................................
SUBSTANCJA Y to -. ...........................................................

Zadanie VI
Podaj litery, którymi oznaczono właściwe dla danej odmiany węgla zastosowanie.
a) jubilerstwo
b) elektrody
c) smary antykorozyjne
d) wkłady do ołówków
e) przyrządy do cięcia szkła
f) końcówki wierteł
g) tygle laboratoryjne
h) szczotki do silników

Diament -..............................................................................
Grafit - .................................................................................

Zadanie VII
Objętość 7 - karatowego diamentu wynosi 0,4cm3, a masa grafitu o objętości 4cm3 wynosi 9g. Oblicz gęstości obu odmian wegla.
(karat - jednostka masy w jubilerstwie = 0,2g;
wzór na gęstość - d =m: V)

Opracowanie: mgr Irena Wita
Zespół Szkół Ogólnokształcących w Kuźni Raciborskiej

Wyświetleń: 3334


Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.