Od poczęcia do narodzin.

Konspekt lekcji w kl. IV

Dział programowy: Czynności Życiowe i zdrowie człowieka. Rozmnażanie


Cele:

Wiadomości:

- U. wie co to jest zapłodnienie
- U. nazywa organ w którym rozwija się zapłodniona komórka jajowa
- U. zna narządy w których powstają żeńskie i męskie komórki rozrodcze
- U. zna etapy rozwoju dziecka przed urodzeniem

Umiejętności:

- U. wyjaśnia dlaczego zapłodnienie to początek życia nowego organizmu
- U. określa co to jest ciąża i jak długo trwa
- U. potrafi przedstawić graficznie przebieg procesu rozciągniętego w czasie
- U. wyjaśnia wpływ trybu życia matki na rozwijający się płód

Postawy:

- U. uświadamia sobie, że życie ludzkie nie rozpoczyna się w momencie narodzin lecz w momencie poczęcia.
- Jest świadomy wpływu trybu życia na zdrowie człowieka

Metody i formy pracy:

Linia czasu, pogadanka, praca indywidualna i w grupach.

Środki i pomoce dydaktyczne:

Podręcznik, zeszyt ćwiczeń, fiszki samoprzylepne, wykresy liniowe przygotowane przez nauczyciela,

Przebieg lekcji:


1. Uczniowie losują kartki z opisem charakteryzującym zarodek lub płód w danym miesiącu. Na tej podstawie tworzą się grupy 2 -3 osobowe.
2. Uczniowie naradzają się i w oparciu o treści fiszki, przyczepiają kartki w odpowiednim miejsce na linii rozwoju, narysowanej na planszy.
3. Uczniowie i nauczyciel, wspólnie omawiają treść wykresu
4. Po uzupełnieniu planszy, uczniowie przenoszą jej treść na indywidualne wykresy przygotowane przez nauczyciela

Linia czasu z podziałem na miesiące ciąży.

0	1	2	3	4	5	6	7	8	9

Opracowanie: Ireneusz Radomski

Wyświetleń: 4960