Jak skutecznie przeciwdziałać agresji i przemocy w szkole?

Agresja i przemoc wśród dzieci to zjawiska znane od dawna. Niepokojącym aktualnie faktem jest jednak eskalacja tych zjawisk w wielu szkołach." Szkoła przestała być miejscem bezpiecznym" - takie opinie wyrażają uczniowie, sami nauczyciele i rodzice, a potwierdzają wyniki niektórych badań.

W obecnej sytuacji szkoła musi aktywnie przeciwdziałać temu zjawisku. Tworzyć własny system czy strategię przeciwdziałania agresji i przemocy.
Agresją jest każde zamierzone działanie, które ma na celu lub powoduje wyrządzenie komuś lub czemuś szkody, straty, bólu. Przemoc ma miejsce wówczas, gdy uczeń atakujący jest silniejszy fizycznie lub psychicznie, używa przeważającej siły. W każdej szkole mamy doczynienia zarówno z przemocą jak i z agresją.

Przemoc narusza podstawowe prawo każdego dziecka do życia w poczuciu bezpieczeństwa na terenie szkoły. Szkoła więc musi wytyczyć jasne granice i stać na straży norm. Każda szkoła powinna wypracować własny system przeciwdziałania agresji i przemocy.

Pierwszym elementem systemu przeciwdziałania przemocy jest jasne określenie norm, zasad, reguł dotyczącym życia w społeczności szkolnej. Uczniowie muszą wiedzieć jakie zachowania są preferowane, a jakie niedopuszczalne. Normy mogą być tworzone przez całą społeczność szkolną i nauczycieli, uczniów, rodziców.

Drugim istotnym elementem w budowaniu systemu przeciwdziałania przemocy i agresji jest rzetelna analiza tego zjawiska na terenie szkoły. Szkoła musi znać swoją sytuację - na ile problem jej dotyczy i w jakim zakresie. Na tej podstawie wypracuje swój program zaradczy.

Systematyczna edukacja - profilaktyka to trzeci ważny składnik systemu przeciwdziałania przemocy.

Profilaktyka powinna dotyczyć zarówno uczniów jak i rodziców.
Realizacja programów profilaktycznych wśród uczniów skutecznie przeciwdziała zjawisku przemocy. Uczniowie uczą się tolerancji, akceptacji innych, skutecznego funkcjonowania w grupie i radzenia sobie ze stresem oraz sytuacjami konfliktowymi.

Rodzice również muszą być dokładnie informowani o skali zjawiska agresji i przemocy na terenie szkoły, o szkolnych procedurach postępowania wobec dzieci, które zachowują się agresywnie.

Ostatnim elementem systemu przeciwdziałania przemocy jest sprawny system interwencji w sytuacjach przemocy.

Ważną rolę odgrywa tu konsekwencja i wspólny front nauczycieli w reagowaniu na zachowania uczniów.

Nauczyciele powinni ustalić jednolite procedury postępowania w sytuacjach agresji i przemocy.

Szkoła wobec zjawisk agresji i przemocy nie może pozostawać bierna.
Musi wypracować skuteczne programy, strategie zapobiegawcze, które wyeliminują te zjawiska z życia szkoły.

Opracowanie: mgr Urszula Burzyńska

Wyświetleń: 1116