Integracja przeciwko agresji

W ciągu kilku ostatnich lat mojej pracy pedagogicznej zauważyłam znaczące zmiany w zachowaniu dzieci, zwłaszcza w wyrażaniu przez nich swoich emocji. Często przybierają one formę agresji. Ma ona charakter spontaniczny u maluchów, a intencjonalny u młodzieży. Stanowi duże zagrożenie dla dorastającego człowieka, u którego kształtuje się psychika.

Świadomi wagi tego problemu postanowiliśmy w naszej placówce podjąć działania profilaktyczne, które przyczyniłyby się do poprawy nienajlepszych relacji wśród uczniów.

W bieżącym roku szkolnym przystąpiliśmy do sieci Szkół Promujących Zdrowie i realizujemy program "Wśród przyjaciół jest nam raźniej" Wybór takiego priorytetu i realizacja wytyczonych zadań umożliwia nam indywidualne spojrzenie na ucznia, pozwala dostrzec jego problemy. Mamy nadzieję, że będzie miała pozytywny wpływ na psychikę dziecka i chociażby po części przyczyni się do ukształtowania pozytywnej osobowości.

Wśród wielu działań profilaktycznych ważne miejsce przypisaliśmy integracji klasowej i szkolnej. Wychowawcy pracują zgodnie z przyjętym planem. Najbardziej pomysłowe działania to stosowana często na zajęciach " Metoda klasowego psychometru", oraz gry i zabawy przeciwko agresji. Dużą popularność zdobyły powołane przez wychowawców "Klasowe grupy wsparcia".

Kształtowaniu zachowań społecznie akceptowanych służą także szkolne działania integracyjne. Wielkim zainteresowaniem cieszył się zorganizowany przez Szkolny Zespół Promocji Zdrowia- Pierwszy Dzień Wiosny.

Jego nowatorski charakter zaciekawił wszystkich uczniów. Z dużym aplauzem przyjęli oni propozycję przygotowania wiosennego stroju bądź jego elementu.

Z zapałem przystąpili do wykonania zadań, które w swym liście zleciła im Wiosna, a brzmiał on następująco:

Kochani !

Przygotowałam dla was kilka zadań.
1. Wykonajcie plakat o tematyce wiosennej. Ułóżcie do niego hasło.
2. Dopiszcie rymowankę lub całą zwrotkę do zdania:
Na drzewach pojawiły się pierwsze pąki...............
3.Przygotujcie prezentację poznanej piosenki o wiośnie lub zimie.
4.Jak powinna wyglądać marzanna? - pokażcie na wybranym uczniu
(strój, uczesanie, makijaż).

Wiosna
PS Na wykonanie zadań macie pół godziny
O godz.. ....... schodzimy na salę
gimnastyczną i prezentujemy swoje
pomysły.

Zabawa integracyjna na początek, licytacja wiosennych kwiatów oraz prezentacja wykonanych zadań w pełni zainteresowała i zaangażowała wszystkie dzieci.
Choć nie brakło drobnych potknięć, jesteśmy zdania, że impreza spełniła swoje zadanie. Dzieci pytają już o następną. To zachęca do dalszych działań, a w planie mamy apel pod hasłem "Przeciw agresji".

Opracowanie: Agnieszka Posiła
SP Wartowice
Szkolny Koordynator Promocji Zdrowia

Wyświetleń: 676