Scenariusz wiecu wyborczego

Cele:
- prezentacja kandydatów do Samorządu Uczniowskiego
- przygotowanie do pełnienia ról społecznych
- zachęcenie do udziału w wyborach

Czas trwania: ok. 90 minut

Materiały pomocnicze:
- nagłośnienie, magnetofon, nagrania muzyczne
- ordynacja wyborcza
- przedmioty do rozpoznawania przez dotyk w konkursie (np. flamastry, tłuczek, wałek, taśma do kasy i inne przedmioty związane z kierunkami kształcenia)
- chustka,
- pudełko lub worek

Przebieg wiecu:

I. Powitanie.
- powitanie wszystkich uczestników wiecu przez prowadzącego
- przedstawienie programu spotkania.

II. Zapoznanie z fragmentem Statutu Ośrodka, na podstawie którego działa Samorząd Uczniowski (Regulaminu)

III. Galeria plakatów wyborczych.
Prowadzący zwraca uwagę wszystkich uczestników wiecu na plakaty wyborcze przygotowane przez kandydatów (plakaty zostały wyeksponowane w widocznym dla wszystkich miejscu, na którym odbywa się wiec).

IV. Prezentacja kandydatów do władz S.U.
Prowadzący wyjaśnia zasady prezentacji i zaprasza do niej kolejno wszystkich kandydatów.
- Każdy kandydat staje przy swoim plakacie wyborczym i krótko się przedstawia podając:
- imię i nazwisko
- klasę i zawód, którego się uczy
- program wyborczy (główne hasła)
- Po prezentacji każdy z kandydatów musi odpowiedzieć na wylosowane przez siebie pytanie, związane m.in. z działalnością samorządu i szkoły. Oto lista przykładowych pytań:
1. Zadaniem Samorządu Uczniowskiego jest:
a) ładnie wyglądać
b) działać na rzecz społeczności szkolnej
c) zbierać makulaturę
d) podlewać kwiaty w całej szkole.
2. Jak często przeprowadzane są wybory do Samorządu Uczniowskiego?
a) raz na 4 lata
b) dwa razy do roku
c) raz w roku
d) raz w miesiącu.
3. Do obowiązków Samorządu Uczniowskiego należy:
a) praca na portierni
b) mycie samochodu Ośrodka
c) praca w Klubie - Herbaciarni
d) odrzucanie śniegu w czasie zimy.
4. Aby zostać członkiem Samorządu Uczniowskiego należy:
a) zostać wybranym przez uczniów
b) wykupić abonament
c) zgłosić się do dyrektora Ośrodka
d) wziąć udział w konkursie.
5. Który z dokumentów jest najważniejszy w Ośrodku:
a) lista dzwonków
b) spis telefonów wewnętrznych
c) statut Ośrodka
d) dziennik lekcyjny.
6. Statut Ośrodka zawiera informacje na temat:
a) funkcjonowania szkoły, warsztatów, internatu, samorządu uczniowskiego
b) harmonogram przeprowadzania remontów
c) sposób mycia okien dwuskrzydłowych.
7. Gdzie wywieszone są prawa i obowiązki ucznia:
a) w szatni
b) na szkolnym korytarzu
c) w gabinecie dyrektora
d) przed głównym wejściem do Ośrodka.
8. Jaki dokument powinien mieć uczeń przy sobie?:
a) prawo jazdy
b) dzienniczek ucznia
c) legitymację szkolną
d) książeczkę zdrowia.
9. Podaj dokładny adres szkoły.
10. Wymień kilka praw ucznia.
11. Wymień kilka obowiązków ucznia.

- kolejne prezentacje kandydatów oddzielają przerywniki muzyczne- mogą to być: występy zespołu wokalnego lub nagrania magnetofonowe.

V. Test - rozpoznawanie przedmiotów.
Prowadzący instruuje kandydatów na czym będzie polegał test: z zawiązanymi oczami należy wyjąć z pudła przedmiot, nazwać go i określić jego związek z Samorządem Uczniowskim.

VI. Ordynacja wyborcza.
Przypomnienie (odczytanie) przez ustępująca przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego:
- obowiązującej w Ośrodku Ordynacji Wyborczej
- regulaminu głosowania
- terminu wyborów

VII. Sondaż przedwyborczy.
Kandydaci do Samorządu stają na krzesłach w jednym rzędzie na środku sali.
Prowadzący prosi, by uczniowie stanęli obok osoby, na którą chcą oddać swój głos, będzie to sondaż przedwyborczy.
Kandydaci w zamian za poparcie wyborcze częstują swoich zwolenników np. lizakami, czekoladkami.

VIII. Zakończenie wiecu.
Prowadzący dziękuję wszystkim uczestnikom spotkania i zachęca do:
- zapoznawania się z plakatami wyborczymi
- wzięcia udziału w wyborach.

Uwagi o realizacji:
- miejsce, w którym odbywa się wiec powinno być przestronne i posiadać możliwość prezentacji plakatów wyborczych,
- osobą prowadzącą wiec może być uczeń lub nauczyciel sprawujący opiekę na Samorządem (ilość osób zależy od organizatorów)
- prowadzący powinien jak najbardziej zaktywizować uczniów.

Przedstawiony scenariusz został sprawdzony w praktyce w Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym Nr 1 w Lublinie. Wiec prowadzony był przez dwóch nauczycieli -opiekunów Samorządu Uczniowskiego.

Opracowanie: MARIA AGATA JACHACZ katecheta, opiekun Samorządu Uczniowskiego w SOSW Nr 1 w Lublinie

Wyświetleń: 3636