Katalog

Adam Pezacki
Różne, Scenariusze

Polski wrzesień 1939 roku - scenariusz zajęć otwartych

- n +

Polski wrzesień 1939 roku - scenariusz zajęć otwartych

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH PROWADZONYCH DLA WYCHOWAWCY ODBYWAJĄCEGO STAŻ NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO.

Zajęcia intelektualne - praca z książką.

Data: 11.09.2002r.
Miejsce: Zakład Poprawczy w Kcyni.
Grupa: wychowawcza IV.
Prowadzący: mgr Adam Pezacki
Temat zajęć: Polski wrzesień 1939r.

Zamierzone cele:
- poznawczy: poznanie przez wychowanków historii swego kraj,
- kształcący: kształtowanie pamięci i umiejętności wypowiadania się na forum grupy,
- wychowawczy: kształtowanie dumy narodowej, poczucia więzi z ojczyzną.

Metody: dyskusja, burza mózgów, zadaniowa.

Forma:
- organizacyjna: - grupowa, jednostkowa
- przedmiotowa: - zadaniowa, twórcza

Środki dydaktyczne: Encyklopedie, leksykony, ankiety, atlasy, markery, tablica, telewizor, magnetowid, kaseta z filmem, przybory do pisania.

Przebieg zajęć:
1. Wprowadzenie i przedstawienie tematu zajęć. W tym celu wychowankowie rozwiązują krzyżówkę z hasłem tematycznym. Po rozwiązaniu krzyżówki każdy z wychowanków wypowiada się i tym samym prezentuje swoją wiedzę na temat Września 1939r.
2. Ankieta.
Wychowankowie wypełniają ankietę dotyczącą Września 1939 r. Przed rozdaniem ankiet wychowawca dokładne wyjaśnienia i omówienia zasady jej wypełniania. Wychowankowie mogą korzystać z leksykonów, encyklopedii itp.
Po wypełnieniu następuje omówienie jej wyników i prawidłowych odpowiedzi.
3. Walki Września 1939r.
Wychowankowie za pomocą karteczek z najważniejszymi bitwami zostają podzieleni na grupy robocze. W tych grupach korzystając z możliwych pomocy dydaktycznych przygotowują opis przebiegu danej bitwy, a następnie przedstawiają go na forum grupy.
4. Film
Projekcja filmu - " Atak na World Trade Center Building" i dyskusja na temat ataków terrorystycznych i szans Polski na obronę przed atakiem agresora w dzisiejszych czasach.
5. Podsumowanie i zakończenie zajęć.
Wychowawca prowadzący zajęcia ocenia aktywność poszczególnych wychowanków. Udziela pochwał, zwraca uwagę wychowankom na sfery ich aktywności nad którymi muszą jeszcze popracować, a które są zadawalające.

Opracowanie: mgr Adam Pezacki

Wyświetleń: 1394


Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.