SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO

1. Klasa: 3cg

2. Nauczyciel: Aleksandra Ziółkowska

3. Temat: Rozumienie ze słuchu – o sytuacjach awaryjnych.

4. Czas: 45 min.

5. Metody aktywizacji: bezpośrednia, oglądowa

6. Praca: indywidualna, w parach.

7. Środki dydaktyczne: podręcznik Vision 3, nagrania do ćwiczeń

8. Cele lekcji:

Cel ogólny: uczniowie rozumieją wypowiedzi ludzi mówiących o sytuacjach awaryjnych.

Cele szczegółowe:
a) uczniowie potrafią określić rodzaj tekstu oraz jego tematykę.

b) uczniowie potrafią rozróżnić styl formalny i nieformalny w wypowiedziach.

9. Etapy lekcji:
a) czynności wstępne: sprawdzenie obecności, zapisanie tematu i przedstawienie celów lekcji.

b) rozgrzewka: nauczyciel zadaje pytania do obrazka (str.91)

c) prezentacja materiału:
- nauczyciel włącza nagranie – wywiad z ratowniczką medyczną i pyta uczniów z czym
ostatnio miała do czynienia

- uczniowie słuchają nagrania ponownie i wybierają odpowiednią odpowiedź – wielokrotny
wybór (ćw.3)
- uczniowie zapoznają się ze strategiami rozpoznawania rodzaju tekstu oraz stylu mówienia.


d) praktyka
- uczniowie słuchają nagrania – troje mówiących i mają za zadanie określić które dwa
dotyczą ratownictwa.
- uczniowie słuchają ponownie, robiąc zadanie maturalne (ćw.5): wielokrotny wybór.

e) podsumowanie
- utrwalenie strategii słuchania

f) nagrodzenie aktywnych uczniów

g) zadanie i objaśnienie pracy domowej

Wyświetleń: 0