KONSPEKT LEKCJI
dział programowy: Kultura

temat lekcji: Christmas time (Czas świąt) - zintegrowane sprawności językowe.

Cel ogólny lekcji: Doskonalenie umiejętności słuchania i mówienia na temat różnic w obchodach świąt Bożego Narodzenia w Polsce, a w krajach anglojęzycznych.

Cele operacyjne nauczania i cele wychowania: -na poziomie wiadomości: -na poziomie umiejętności: -cele wychowania: Uczeń: - zna słownictwo i wyrażenia charakterystyczne dla świąt Bożego Narodzenia, - zna konstrukcje czasów Present Simple i Past Simple do wyrażania tradycji/zwyczajów oraz relacjonowania wydarzeń przeszłych. - wykorzystuje informacje z filmu do mówienie o tradycjach Bożonarodzeniowych w Wielkiej Brytanii oraz porównać z tymi, obchodzonymi w Polsce, - poprawnie używa konstrukcji czasu przeszłego do zrelacjonowania wydarzeń dotyczących zeszłorocznych obchodów świąt Bożego Narodzenia, - wykorzystuje nowoczesne urządzenia i aplikacje w procesie edukacyjnym. - właściwie organizuje pracę, - efektywnie i w pełni wykorzystuje czas przeznaczony na wykonanie pracy, - umiejętnie pracuje w parach, - nabiera postawy tolerancji do innych kultur.

Typ lekcji: Lekcja ćwiczeniowa z elementami wiedzy kulturowej krajów anglojęzycznych z wykorzystaniem nowoczesnej technologii.

Metody nauczania: praca pod kierunkiem nauczyciela, prezentacja, metoda ćwiczeniowa, podejście komunikacyjne.

Zasady nauczania: Świadomego i aktywnego udziału uczniów w procesie kształcenia i kulturze, poglądowości nauczania .

Środki dydaktyczne: Komputer z dostępem do internetu, smartfon z dostępem do internetu, rzutnik multimedialny, nowoczesne aplikacje przydatne w procesie nauczania, głośniki, karta pracy (tekst do uzupełnienia oraz kserokopia ze słownictwem świątecznym)

Forma pracy: Praca indywidualna i w parach.

Tok lekcji:
Część I - Faza wstępna - powitanie uczniów, - czynności organizacyjne, - podanie tematu i celów lekcji. Część II - Faza wprowadzająca - uczniowie wyrażają za pomocą aplikacji Mentimeter, z czym kojarzą im się święta Bożego Narodzenia - krótka dyskusja, - opracowanie tekstu luk z piosenką świąteczną na podstawie słuchania.
Część III - Realizacja tematu - wykonanie ramki do zestawienia różnic w obchodach świąt Bożego Narodzenia w Polsce i w krajach anglojęzycznych, - prezentacja krótkiego filmu „Festivals”, - omówienie kserokopii ze słownictwem świątecznym, - uczniowie uzupełniają ramkę w parach, - prezentacja wypowiedzi.
Część IV - Podsumowanie oraz ewaluacja - uczniowie wykonują krótki quiz za pomocą aplikacji Quizizz. Jest on podsumowaniem zdobytych wiadomości, - ocena pracy uczniów i podsumowanie lekcji, - zadanie pracy domowej dla wszystkich i dla chętnych, - podziękowanie wszystkim za uczestnictwo w lekcji.

Wyświetleń: 0