Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

Podstawa prawna
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli Dz.U. 2018 poz.1574
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela z późniejszymi zmianami

Czynności organizacyjne:
Poznanie procedury awansu zawodowego.

• Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
• Udział w kursach, warsztatach, szkoleniach i konferencjach dotyczących awansu zawodowego.

Dopełnienie formalności związanych z odbyciem stażu.
• Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
• Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
• Złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne

Bieżące dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
• Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.

§ 8 ust. 3 pkt. 1
UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH
I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
Wykorzystywanie różnorodnych metod pracy.
• Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych.
• Systematyczne integrowanie zespołu klasowego z wykorzystaniem metod aktywizujących.
• Współpraca między klasami.
• Uczestniczenie w konkursach szkolnych, wystąpieniach, festiwalach, akcjach. - Rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych, recytatorskich i tanecznych dzieci. Przygotowaniem wychowanków do uczestnictwa w konkursach. Przeprowadzenie konkursów.

Wzbogacanie warsztatu pracy. Poznawanie nowych metod.
• Udział w kursach, wykorzystanie poznanych metody w codziennej pracy.
• Samodzielne zdobywanie wiedzy i umiejętności z literatury, internetu, od innych nauczycieli.
• Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy).
• Udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych.
• Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z zasobów biblioteki własnej, szkolnej i portali internetowych.
• Tworzenie, wzbogacanie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych, dekoracji. Dzielenie się nimi ze współpracownikami.

Wykorzystanie technologii komputerowej.
• Obsługa szkolnego dziennika elektronicznego
• Korzystanie z programów komputerowych, multi booka
• Prowadzenie zajęć komputerowych
• Tworzenie materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem komputera
• Wykorzystanie technik informacyjnych do gromadzenia danych.
• Wykorzystanie Internetu w zakresie realizacji zadań dydaktyczno – wychowawczych.

Opublikowanie własnych materiałów.
• Umieszczenie opracowanych materiałów na stronie internetowej.
• Dzielenie się z innymi nauczycielami wypracowanymi pomocami.

Wykorzystywanie w pracy urządzeń multimedialnych.
• Prowadzenie lekcji i zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem programów edukacyjnych oraz tablicy interaktywnej.
• Wykorzystywanie tablicy multimedialnej w codziennej pracy. Poszerzenie umiejętności jej obsługi.
• Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem tabletów.

§ 8 ust. 3 pkt. 2
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI.

Opublikowanie na stronie internetowej ,,Planu rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego”.
• Opublikowanie w portalu internetowym zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego.

Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.
• Opublikowanie na portalach stronie internetowej scenariuszy zajęć i uroczystości.
• Wzbogacanie biblioteki szkolnej.
• Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne.

Prowadzenie szkoleń w ramach WDN.
• Opracowanie i wygłoszenie referatów szkoleniowych dla nauczycieli

Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli.
• Zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi.
• Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami, wymiana doświadczeń

Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami.
• Wspólne z innymi nauczycielami rozwiązywanie problemów wychowawczych i dydaktycznych (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów).
• Pomoc młodszym nauczycielom w przygotowywaniu dokumentacji nauczyciela, wspieranie w pracy , udzielanie rad, wskazówek.
• Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach.
• Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.
• Polepszenie współpracy i wymiany doświadczeń.

§ 8 ust. 3 pkt. 3
POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci.
• Stosowanie różnorodnych, aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.
• Umożliwienie uczniom prezentowania swoich zainteresowań.
• Obserwacja dzieci na tle grupy.
• Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.

Praca z dziećmi z trudnościami.
• Prowadzenie zajęć wyrównawczych.
• Indywidualizacja procesu nauczania.
• Organizowanie pomocy koleżeńskiej.

Praca z dzieckiem zdolnym.
• Przygotowywanie dzieci do różnorodnych konkursów.
• Motywowanie do rozwijania zainteresowań
• Wzmacnianie motywacji do nauki i poszerzania wiedzy.

Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem i krajem poprzez wycieczki i spotkania.
• Organizowanie wyjazdów i wycieczek krajoznawczych, kulturalnych, rekreacyjnych.
• Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi

Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem i krajem poprzez wycieczki i spotkania.
• Organizowanie wyjazdów i wycieczek krajoznawczych, kulturalnych, rekreacyjnych.
• Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi
Współpraca z rodzicami i środowiskiem rodzinnym.
• Opracowanie planu współpracy z rodzicami.
• Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami.
• Pedagogizacja rodziców.
• Konsultacje indywidualne z rodzicami.
• Informacje dla rodziców o pracy dydaktyczno – wychowawczej.

Współpraca z Poradnią Psychologiczno -Pedagogiczną

• Kierowanie dzieci na konsultacje, badania
• Realizacja zaleceń poradni.
• Zasięganie porad i wskazówek specjalistów.
• Uczestnictwo w szkoleniach, prelekcjach organizowanych przez poradnię.
• Podejmowanie działań na rzecz poprawy zachowania uczniów.

Promowanie szkoły w środowisku lokalnym.
• Zamieszczanie informacji w prasie lokalnej dotyczącej działalności szkoły.
• Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc w najbliższym otoczeniu.
• Organizowanie uroczystości szkolnych, dni otwartych.

§ 8 ust. 3 pkt. 4A
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.
• Opracowanie i wdrożenie innowacji
• Dokonanie ewaluacji wdrożonej innowacji.

§ 8 ust. 2 pkt. 4B
WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DORADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU

Udział i organizacja akcji charytatywnych.
• Włączenie się do różnego rodzaju działań o charakterze charytatywnym (pomoc na rzecz potrzebujących, zbieranie nakrętek, WOŚP Szlachetna paczka, góra grosza).
• Zorganizowanie w szkole akcji pomocowej.

Praca w zespole nauczycieli.
• Aktywny udział w spotkaniach zespołu nauczycieli, wymiana doświadczeń.
• Realizacja przydzielonych zadań.
• Współtworzenie wymaganej dokumentacji.
• Przekazywanie wiadomości, dzielenie się zdobytymi materiałami z odbytych kursów, szkoleń i warsztatów.









Plan ma charakter otwarty i może w trakcie realizacji podlegać modyfikacjom.

Wyświetleń: 0