Scenariusz Balu Jesieni

Grupa wiekowa: 5-6 latki
Cele ogólne:
• Utrwalenie zmian jakie zachodzą w przyrodzie jesienią
• Budzenie radosnej atmosfery podczas zabaw ruchowych i tańców
• Wdrażanie do uważnego słuchania i uściślania informacji podczas rozwiazywania zagadek
• Utrwalenie poznanych liter oraz cyfr
• Rozwijanie słuchu fonematycznego
• Rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej
• Skupienie i koncentracja uwagi na rytmach, wychwytywanie powtarzających się sekwencji i kontynuowanie ich.
• Rozwijanie myślenia konkretnego
• Zapoznanie z nowym sposobem komunikacji (język migowy)

Cele operacyjne:
• odgaduje zagadki
• uczestniczy w zabawach integracyjnych
• zna charakterystyczne cechy jesieni
• wykonuje ćwiczenia ruchowo-naśladowcze
• aktywnie uczestniczy w zabawie
• wyraża muzykę ruchem
• dzieli na sylaby i określa ich liczbę
• określa głoskę w nagłosie
• układa z rozsypanki literowej zdanie
• liczy wyrazy w zdaniu
• odgaduje przedmioty za pomocą dotyku
• tańczy w parach na gazecie
• układa kolorowe liście według podanego rytmu graficznego

Metody: aktywizujące, praktycznego działania, słowna
Formy: indywidualna, zespołowa, zbiorowa
Środki dydaktyczne: sprzęt nagłaśniający, nagrania muzyczne, materiał przyrodniczy,



1. Przywitanie uczestników gestem powitalnym za pomocą języka migowego.
2. Jesienna zagadka- odgadywanie tematyki balu.

Co to za pani, w złocie, czerwieni,
Sady pomaluje, lasy przemieni,
a gdy odejdzie gdzieś w obce kraje,
śnieżna zawieja po niej zostaje.

3. Zabawa dydaktyczna „Dary jesieni”
Utrwalenie nazw poznanych darów jesieni ( kasztany, dynie, żołędzie, orzechy, kabaczki, liście, wrzosy). Podzielenie ich nazw na sylaby, określenie ich liczby.

4. Zabawa muzyczno-ruchowa „Duszki” metodą Batii Strauss z wykorzystaniem kolorowych chustek do melodii „Pizzicatto” L. Delibes
5. „Bal Jesieni”- układanie zdania z rozsypanki literowej, określanie ilości wyrazów w zdaniu oraz liter.
6. „Slalom z koszyczkami”
Dziecko trzyma koszyczek wypełniony kasztanami, między nogami ściska nadmuchany balon, omija pachołki tak aby donieść koszyk wypełniony kasztanami do końca trasy.
7. Co wiem o jesieni- zdania prawda-fałsz. Dzieci podnoszą odpowiednie buźki kiedy zdanie jest prawdziwe uśmiechniętą, fałszywe smutną.

1. Jesienią jest bardzo ciepło na dworze.
2. Jesienią na drzewach pojawiają się zielone pączki.
3. Jesienią bociany odlatują do ciepłych krajów.
4. Jesienią są liście są różnokolorowe i można z nich robić piękne bukiety.
5. Jabłka rosną na gruszy.
6. Jesienią można jeździć na łyżwach
7. Muchomor to grzyb trujący.
8. Owoce i warzywa mają dużo witamin.

8. Taniec w parach na gazetach do piosenki „Tańcowała jesień”
9. „Kolce jeża”- zabawa matematyczna
Dziecko przyczepia do szablonu jeża odpowiednią ilość drewnianych klamerek (kolce) w zależności jaka podana jest liczba.
10. „Czarodziejski worek” – rozpoznawanie za pomocą dotyku darów jesieni, dzielenie nazw na sylaby, określanie głoski w nagłosie.
11. „Kolorowe listki”- układanie rytmów
Dziecko układa kolorowe listki według podanych rytmów oraz kończy rozpoczęte rytmy. Tworzy własne.
12. „Spacer po parku”- ścieżka sensoryczna
Dzieci spacerują po tackach z kasztanami, żołędziami, korą drzewną, szyszkami, kamieniami.
13. Prezentacja strojów.
14. Podsumowanie spotkania i podziękowanie.


Opracowała: mgr Marta Chrzanowska

Zgłoś błąd    Wyświetleń: 0