Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego
na stopień nauczyciela dyplomowanego

dr inż. arch. Joanna Zator-Skórska

nauczyciel przedmiotów zawodowych budowlanych
w Centrum Kształcenia Zawodowego
i Ustawicznego w Strzelinie
Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2017r. Data zakończenia stażu: 31 maja 2019r.

Cele:
- rozwijanie swoich umiejętności zawodowych, zdobycie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
- dalszy rozwój zawodowy jako nauczyciela przedmiotów budowlanych z uwzględnieniem zadań realizowanych
przez szkołę w drodze po awans na nauczyciela dyplomowanego,
- podniesienie jakości własnego warsztatu i metod pracy oraz jakości pracy szkoły,
- doskonalenie umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej,
- uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

Czynności organizacyjne:
Zadanie do realizacji
1. Poznanie procedury awansu zawodowego
Forma realizacji zadania:
Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego.
Termin: cały staż
Spodziewane efekty:
Znajomość procedur awansu zawodowego
Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu
Opracowanie i przedłożenie dyrektorowi szkoły planu rozwoju zawodowego

Zadanie do realizacji
2. Przeanalizowanie zasad funkcjonowania organizacji zadań szkoły
Forma realizacji zadania:
Analiza dokumentacji szkoły: statut, szkolnego systemu oceniania
Prowadzenie dokumentacji wynikającej z obowiązku nauczyciela
Termin: cały staż
Spodziewane efekty:
Plan rozwoju
Dokumentacja szkolna

Zadanie do realizacji:
3. Bieżące dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego
Forma realizacji zadania:
Kompletowanie dokumentacji mającej znaczenie na ocenę pracy
Termin: cały staż
Spodziewane efekty:
Gromadzenie dokumentów,
Dyplomów,
Zaświadczeń,
Innych dokumentów

Zadanie do realizacji:
4. Opracowanie sprawozdania realizacji planu rozwoju zawodowego
Forma realizacji zadania:
Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
Termin:
Dwa razy w roku
Spodziewane efekty:
sprawozdanie

Zadania wynikające z rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej
§ 8 ust. 2 pkt.1
Zadanie do realizacji:
Uzyskiwanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją.
Forma realizacji zadania:
1. Aktywny udział w formach doskonalenia zawodowego wynikającego z potrzeb własnych i szkoły (udział w warsztatach metodycznych, szkoleniach, kursach doskonalących, konferencjach)
2. Systematyczne pogłębianie wiedzy z zakresu metodyki, dydaktyki poprzez studiowanie fachowej literatury, jak również korzystanie z Internetu
3. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego - Karty Nauczyciela, Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dn. 01.12. 2004r.
4. Opracowanie Przedmiotowego Systemu Oceniania
5. Opieka nad sprzętem komputerowym podczas zajęć projektowych i kosztorysowania
6. Opracowanie pomocy dydaktycznych
7. Gromadzenie dokumentacji potwierdzającej realizację planu rozwoju zawodowego
8. Bieżąca analiza własnej pracy (ewaluacja, wnioskowanie, wdrożenia zmian)
9. Praca z uczniem zdolnym (prowadzenie zajęć z uczniami biorącymi udział w konkursach i olimpiadach)
10. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych – problemami w nauce
11. Prowadzenie portalu społecznościowego – Facebooka szkolnego
Termin: cały staż
Dowody potwierdzające realizację:
Wysoki poziom przygotowania merytorycznego w pracy
Rozwijanie własnych umiejętności, poszerzanie wiedzy specjalistycznej
Uaktualnienie wiedzy z dziedziny pedagogiki i psychologii
Opracowane materiały, pomoce
Poznanie swoich słabych i mocnych stron oraz wyciągnięcie wniosków do dalszej pracy
Podwyższanie jakości pracy szkoły
Wzrost wyników z Egzaminów zawodowych dla Technika budownictwa

§ 8 ust. 2 pkt. 2
Zadanie do realizacji:
Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej
Forma realizacji zadania:
1. Tworzenie materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem programów komputerowych
2. Wykorzystanie technik informacyjnych do gromadzenia danych
3. Wykorzystanie Internetu w zakresie realizacji zadań dydaktyczno – wychowawczych
4. Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, Internetu (strony sejmowej do aktualizowania normatywów i wytycznych dla branży budowlanej)
5. Prowadzenie dokumentacji własnej i szkolnej
w formie elektronicznej
6. Umieszczenie planu rozwoju zawodowego oraz innych opracowanych materiałów na stronie internetowej
7. Przygotowanie materiałów promocyjnych szkoły
Termin: cały staż
Dowody potwierdzające realizację:
Gromadzenie dokumentów i zaświadczeń

§ 8 ust. 2 pkt. 3
Zadanie do realizacji:
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie otwartych zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.
Forma realizacji zadania:
1. Opracowanie i udostępnienie materiałów dydaktycznych
2. Prowadzenie w ramach zespołu przedmiotowego lekcji otwartych
3. Prowadzenie szkoleń z zakresu obsługi • AutoCAD-a
4. Aktywny udział w pracach zespołu przedmiotowego
i promocyjnego szkoły
5. Prowadzenie warsztatów /zajęć artystycznych dla nauczycieli
6. Współpraca z pedagogiem szkolnym
7. Współpraca z Samorządem Uczniowskim
Termin: cały staż wg potrzeby
Dowody potwierdzające realizację:
Gromadzenie dokumentów i zaświadczeń

§ 8 ust. 2 pkt.4a
Zadanie do realizacji:
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich
Forma realizacji zadania:
1. Organizacja wycieczek szkolnych/zawodoznawczych:
• Wyjść do kina,
• Wyjazdów dna Targi budowlane,
• Wyjazdy do zakładów pracy
2. Opracowanie programu zajęć kółka artystycznego (plastycznego lub architektonicznego)
3. Opracowanie programu przygotowania uczniów do konkursów i olimpiad branży budowlanej
4. Opracowanie i wdrożenie programu warsztatów/kursów dla nauczycieli z oprogramowania AutoCAD oraz warsztatów artystycznych
5. Kontynuowanie programu zajęć Innowacji pedagogicznych
Termin: cały staż
Dowody potwierdzające realizację:
Gromadzenie Dokumentów
Integracja młodzieży
Stworzenie możliwości wykazania się uczniom swoją wiedzą i umiejętnościami
Rozwijanie zainteresowań uczniów i nauczycieli

§ 8 ust. 2 pkt.4b
Zadanie do realizacji:
Wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej
Forma realizacji zadania:
1. Uczestniczenie w egzaminach zawodowych jako egzaminator okręgowej komisji egzaminacyjnej
w zawodach Technik budownictwa i Technik Architektury Krajobrazu
2. Współpraca z Izbą Architektów RP w ramach programu edukacyjnego “Kształtowanie przestrzeni”
Termin: cały staż
Dowody potwierdzające realizację:
Gromadzenie dokumentów

§ 8 ust. 2 pkt. 4c
Zadanie do realizacji:
Poszerzanie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
Forma realizacji zadania:
1. Sprawowanie opieki nad gabinetem lekcyjnym
2. Prowadzenie Facebooka szkolnego
3. Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego
4. Promocja szkoły:
• Udział w Dniach otwartych szkoły,
• Udział w Targach Edukacyjnych
5. Kontynuowanie programu Innowacji pedagogicznych
6. Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego
8. Prowadzenie dodatkowych zajęć.
9. Organizacja konkursów i olimpiad etapu szkolnego
Termin: cały staż wg potrzeby
Dowody potwierdzające realizację:
Gromadzenie dokumentów
Podniesienie jakości pracy szkoły
Integracja młodzieży
Stworzenie możliwości wykazania się uczniom swoją wiedzą i umiejętnościami
Rozwijanie zainteresowań uczniów i nauczycieli

§ 8 ust. 2 pkt. 5
Zadanie do realizacji:
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych i innych, z uwzględnieniem specyfiki i typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony
Forma realizacji zadania:
1. Opis przypadku ucznia z problemem edukacyjnym
2. Opis przypadku ucznia z problemem wychowawczym
3. Przeprowadzenie ankiety określającej sytuację rodzinną ucznia
Termin: cały staż wg potrzeby
Dowody potwierdzające realizację:
Przestrzeganie przez uczniów zasad właściwego zachowania
Zmniejszenie przejawów agresji uczniów w klasach, które uczę
Znajomość środowiska rodzinnego ucznia
Systematyczne rozwiązywanie problemów

opracowanie: Joanna Zator-Skórska

Wyświetleń: 0