|
|
Katalog Agnieszka Mazurkiewicz, 2020-05-28 Gryfice Język angielski, Scenariusze Scenariusz lekcji: Paint a picture! It’s easy. Utrwalenie czasu Present Simple i Present Continous.Temat lekcji : Paint a picture! It’s easy. Utrwalenie czasu Present Simple i Present Continous. Klasa: V czas trwania lekcji: 45 min Cele: -uzupełnianie zdań na podstawie danego obrazka -uczniowie tworzą zdania w czasie Present Simple i Present Continous -uczniowie umieją wykorzystać zdania do narysowania obrazka -uczniowie potrafią dopytać o interesujące ich informacje Metody i techniki: -praca z obrazkiem Forma pracy: Praca w parach, praca w grupie Środki dydaktyczne: Film z kanału You Tube, karta pracy z obrazkiem oraz jego opisem z lukami do uzupełnienie, obrazki po dwa na parę Opis przebiegu lekcji: 1.Wstęp. Dzieci na tablicy zapisują w tabelce zagadnienie, dotyczące czasu Present Simple i Present Continous ( to, co pamiętają bez użycia podręczników i zeszytów). Tabelka jest na tablicy przez całą lekcję. 2.Wstęp. Odtwarzam filmik, porównanie dwóch czasów: https://www.youtube.com/watch?v=lJu7bTFVBtM 3.Przechodzimy do celów lekcji, wyświetlam na tablicy interaktywnej obrazek lub dwa i pod nimi opisy, które zawierają luki do uzupełnienia przez uczniów. W zależności od grupy dajemy dwa obrazki do uzupełnienia dzieciom. Najpierw indywidualna próba, później porównanie odpowiedzi w parach następnie sprawdzamy wspólnie (np. każdy uczeń czyta jedno zdanie, ale musimy tak przygotować zdania, aby każde zdanie zawierało przynajmniej jedną lukę). Możemy także najpierw wspólnie uzupełnić jeden opis, a drugi zostawić dzieciom do uzupełnienia indywidualnie lub w parach. 4.Następnie dobieramy uczniów w pary (dobrze jest przygotować różne obrazki o różnym stopniu trudności i przydzielić uczniów na zasadzie zbliżonych umiejętności językowych, co przy znajomości grupy nie będzie trudne). Każda para dostaje obrazek bez opisu i zadaniem każdej pary jest opisanie obrazka, tak aby druga osoba go w zeszycie narysowała. Oczywiście używamy Present Simple i Present Continous. Trzeba kontrolować uczniów cały czas, czy układają zdania i dopilnować, że uczniowie w parach nie widzą swoich gotowych obrazków. 5.Podsumowaniem lekcji jest porównanie swoich prac z oryginalnym, wydrukowanym przeze mnie obrazkiem i samoocena swoich prac. Wyświetleń: 0
Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. |