KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Temat lekcji: „ What do you do in your free time?”
Klasa: VI szkoły podstawowej
Czas trwania: 45 minut
Prowadzący: mgr …
Pomoce dydaktyczne: Laptop dla nauczyciela, komputer, karta pracy „Find someone who…”, Quiz z pytaniami do filmu.
Formy pracy:
- indywidualna,
- praca w parach,
- praca z całą klasą
Cele lekcji:
uczeń potrafi wypowiadać się na temat sposobów spędzania czasu wolnego
Cele szczegółowe
Uczeń:
- zna słowa związane z czynnościami dnia codziennego, hobby;
- rozumie proste, krótkie i typowe wypowiedzi (np. pytania) dotyczące częstych
czynności (hobby);
- potrafi sformułować proste zdania w czasie teraźniejszym Present Simple;
- tworzy krótkie, proste i zrozumiałe wypowiedzi ustne i pisemne związane z
czynnościami dnia codziennego, czasem wolnym, hobby;
- korzysta ze źródeł informacji w języku obcym, również za pomocą technologii
informacyjno-komunikacyjnych;
Przebieg lekcji:
Przed lekcją uczniowie mieli zadane:
1. obejrzenie filmu „Leisure activities in Britain” na serwisie Youtube ,
2. przypomnienie czasu Present Simple po przeanalizowaniu materiałów na
stronie https://www.ang.pl/gramatyka/czas/present-simple

Przebieg zajęć:
I. Nauczyciel prosi, aby uczniowie wstali i utworzyli dwa kręgi – wewnętrzne i
zewnętrzne o takiej samej liczebności osób w każdym. Osoby w kręgach są do
siebie zwrócone. W ten sposób dobierają się w dwójki (przy nieparzystej liczbie
uczniów może być jedna trójka).
Nauczyciel kręci wirtualną ruletką na stronie:
http://www.classtools.net/random-name-picker/6_Zcgkhk naciskając na ekranie
„Spin” i czyta głośno pojawiające się na ekranie pytanie. Każda osoba w parze
lub trójce odpowiada całym zdaniem na pytanie. Po 30 sekundach następuje
zmiana. Osoby w zewnętrznym kręgu przesuwają się o jedną osobę w prawo.
Należy wykonać tyle powtórzeń ile jest pytań w ruletce.
Przykładowe pytania:
• What is your hobby?
• How do you spend your free time?
• What kind of sport do you play?
• What does your mother usually cook for dinner?
• What kind of books does your friend like?
• How often do you visit your friends?
•What is your friend`s best free time activity?
• Where does your father work?
II. Nauczyciel nawiązuje do filmu „Leisure activities in Britain “, który
uczniowie mieli obejrzeć w domu. Pyta: ”What kind of leisure activities appeared in the film?” Uczniowie wymieniają sposoby spędzania wolnego czasu zaprezentowane na filmie.
Nauczyciel prosi o napisanie w ciągu 3 minut listy zawierającej jak najwięcej
czasowników określających sposoby spędzania czasu wolnego/ hobby. Wygrywa uczeń, który ma najwięcej słówek.
Uczniowie oglądają film „Leisure activities in Britain” do 2min15 i indywidualnie rozwiązują Quiz. Następnie wszystkie pytania i odpowiedzi są omawiane.
III. Uczniowie otrzymują kartę pracy „Find someone who…”. Ich zadaniem jest
znalezienie osoby, która np. kocha głośną muzykę, często ogląda telewizję.
Muszą zadać pytania w czasie Present Simple, zapisać imię i zrelacjonować
klasie, np. ”Kinga never reads books”.
IV. Zadanie pracy domowej. Uczniowie mają napisać tekst o lubianych/
nielubianych formach spędzania wolnego czasu z użyciem określeń always,
often, usually, sometimes, never.
Podsumowanie zajęć.
Nauczyciel prosi, aby uczniowie wpisali na karteczkach
1. co najbardziej im się podobało
2. co było najtrudniejsze
3. co im się nie podobało
Quiz do filmu.
1. How do British people usually spend their free time?
• They do shopping
• They play sports
• They watch TV
• They drink tea
2. The first most popular activity among British young people is:
• Watching sport
• Reading books
• Going to a pub
• Chatting online
3. What is the second most popular leisure activity in Britain?
• Jogging
• Going out for fast food
• Going to a restaurant
• Visiting interesting places
4. What activities are not offered in the pubs in Britain?
• Karaoke competitions
• Quiz nights
• Bowling
• Live music
5. Where do young British people like going out with their friends?
• To the cinema
• On a football match
• For fast food
• To a music club

Find someone who…

- loves loud music
- always makes his/her bed in the morning
- reads a lot
- hates tidying his/her room
- often does exercise after school
- wants to live abroad one day
- never reads blogs
- doesn’t know how to make a cake
- sometimes forgets to bring his/her books
to school
- doesn’t often watch TV

Wyświetleń: 0