Temat lekcji: „Merry Christmas”
Klasa: V szkoły podstawowej
Czas trwania: 45 minut

Cele główne:
• przypomnienie wiadomości o tradycjach i zwyczajach Bożonarodzeniowych w krajach anglo-języcznych
• utrwalanie słownictwa związanego z tematyką Bożego Narodzenia
• ćwiczenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i mówienia
• rozwijanie aktywności uczniów
Cele operacyjne:
Uczeń powinien:
• znać słownictwo związane z tematem Bożego Narodzenia
• umieć opowiedzieć o zwyczajach i tradycjach Bożonarodzeniowych panujących w krajach anglosaskich
• umieć wypełnić luki w tekście tylko ze słuchu
• wykazywać aktywność własną w czasie wykonywanego ćwiczenia
Formy pracy: indywidualna, w parach, w grupach, całą klasą
Metody pracy: ćwiczenia praktyczne, pogadanka, burza mózgów, ćwiczenia zręcznościowe, metoda audio
Środki dydaktyczne: podręczniki, tablica i kreda.

PRZEBIEG I TOK ZAJĘĆ:
1. Sprawdzenie obecności.
2. Zapoznanie uczniów z tematem lekcji.
3. Wprowadzenie do tematu zajęć: uczniowie wymieniają wszystkie znane im fakty związane z tematyką świąt w krajach anglosaskich, oraz zapisują najważniejsze słowa-klucze na tablicy (np. christmas tree, cracker), a następnie układają zdanie z każdym z nich
4. Nauczyciel opowiada o najciekawszych tradycjach i zwyczajach anglosaskich. Uczniowie oceniają, które z tradycji czy zwyczajów podobają im się najmniej, a które najbardziej.
5. Uczniowie wykonują ćwiczenia. Pierwszym z nich jest krzyżówka ze słownictwem Bożonarodzeniowym; drugim ćwiczeniem jest słuchanie piosenki Shakin’ Stevensa pt. Merry Christmas everyone, w którym muszą oni uzupełnić tekst z lukami tylko ze słuchu. Trzecim są kalambury- uczniowie podzieleni są na dwie grupy, uczeń z jednej grupy losuje słowo, następnie musi je opisać tak, aby nie używając słowa kluczowego ani słów pomocniczych, pozostali uczniowie odgadli, o jakie słowo chodzi. Kiedy hasło zostanie odgadnięte, następny uczeń z tej samej grupy czym prędzej losuje kolejne hasło i procedura powtarza się do skończenia się czasu (ok. 45 sekund). Drużyna dostaje punkt za każde odgadnięte słowo. Wygrywa ta drużyna, która uzbiera najwięcej punktów.
6. Podsumowanie: uczniowie przygotowują krótkie opowiadanie o tym, jak zwykle spędzają święta.
7. Praca domowa: ze względu na świąteczny charakter lekcji, pracy domowej nie zadaje się.

Wyświetleń: 0