Temat: Części mowy znamy, więc je utrwalamy…
Data: 18.02.2020 roku.
Czas: 45 minut.

Cele lekcji:
1. Powtórzenie wiadomości o poznanych dotychczas częściach mowy.
2. Uświadomienie uczniom poziomu zdobytej wiedzy.
3. Przeprowadzenie samooceny na podstawie wykonanej pracy na lekcji.
4. Doskonalenie pracy w grupie.

Cele sformułowane w języku ucznia:
1. Przypomnimy sobie, jakie znamy części mowy.
2. Potrafimy rozróżniać części mowy.

NaCoBezu (co uczniowie będą potrafili po lekcji):
Potraficie nazwać i rozpoznać 4 części mowy, są to: rzeczownik, przymiotnik, czasownik i przysłówek.

Pomoce dydaktyczne:
Plakaty przygotowane przez uczniów, notatki o częściach mowy (tabelka), ksero ćwiczeń, ćwiczenia na tablicę interaktywną ze strony learningapps.org (części mowy) oraz prezi.com (prezentacja Ruszamy w podróż).

Przebieg lekcji:
1. Nauczyciel wita klasę oraz zaproszonych gości.
2. Nauczyciel przedstawia uczniom cele lekcje oraz krótko mówi o NaCoBeZu.
3. Dzieci prezentują efekty pracy w grupach, którą miały wykonać w domach – plakaty „reklamujące poszczególne części mowy”; uczniowie z poszczególnych grup omawiają daną część mowy oraz rozdają przygotowane przez grupę ćwiczenia dla całej klasy (ćw. dotyczące danej części mowy).
4. Po zakończeniu prezentacji nauczyciel wyświetla na tablicy interaktywnej ćwiczenia o częściach mowy (porządkowanie, grupowanie, rozpoznawanie części mowy).
5. Nauczyciel rozdaje dzieciom skserowaną notatkę z lekcji – tabelkę z częściami mowy, którą mają wkleić do zeszytu.
6. Nauczyciel rozdaje kartki z zadaniem domowym – ćwiczenia dotyczące wszystkich poznanych części mowy.

Wyświetleń: 0