PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Imię i nazwisko: mgr inż. Monika Patrycja Bąk
Miejsce pracy: Zespół Szkół Nr 1 im. Cypriana Kamila Norwida w Świdniku
u. gen. L. Okulickiego 13, 21-040 Świdnik
Stanowisko: nauczyciel przedmiotów zawodowych
Wykształcenie: magister inżynier technologii żywności i żywienia człowieka, Międzywydziałowe Studium Pedagogiczne
Opiekun stażu:
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2019r.
Data zakończenia stażu: 31.05.2022r.
Czas trwania stażu:2 lata 9 miesięcy


Cel główny: Pogłębianie wiedzy i umiejętności, poszerzanie własnego warsztatu pracy poprzez doskonalenie zawodowego
w celu podniesienia efektywności działań wychowawczo – dydaktycznych. Uzyskanie stopnia nauczyciela mianowanego


Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły
(§ 7 ust.2 pkt 1)

Lp. DZIAŁANIA FORMA REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA TERMIN REALIZACJI EFEKTY DZIAŁAŃ
1. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu. Przygotowanie planu rozwoju zawodowego.

Ustalenie terminów spotkań z opiekunem stażu.

Analiza opracowanego sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego

Plan rozwoju zawodowego


Harmonogram


Sprawozdanie Wrzesień 2019


Wrzesień 2019


Koniec stażu Ustalenie zasad współpracy podczas odbywania stażu

Wnioski i uwagi opiekuna stażu na temat sporządzonego sprawozdania
3. Doskonalenie warsztatu i metod pracy Samodzielne przygotowanie prezentacji multimedialnych i innych pomocy dydaktycznych tj. gazetki, ankiety, scenariusze




Udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego, szkoleniach, warsztatach, zgodnie z własnymi zainteresowaniami i potrzebami szkoły np.: egzaminy zawodowe

Wdrażanie różnych form i metod pracy mających na celu większą aktywację uczniów

Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu
Stworzona baza materiałów na nośniku multimedialnym






Dokumenty i zaświadczenia o odbytych szkoleniach czy warsztatach




Przygotowanie konspektów zajęć


Notatki własne Okres stażu







Cały okres stażu






Cały okres stażu




Cały okres stażu Wzbogacanie zajęć lekcyjnych, umiejętność ich analizy i dokonywanie zmian dla potrzeb uczniów

Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji zawodowych



Poszerzenie wiedzy na temat różnorodnych form prowadzenia zajęć

Zdobycie dodatkowego doświadczenia i wiedzy na temat sposobu prowadzenia zajęć
4. Dbanie o rozwój zawodowy przy pomocy Internetu Czytanie artykułów na portalach internetowych z branży gastronomicznej jak i dydaktyczno wychowawczej Notatki, spis artykułów Okres stażu Wzbogacenie swojego warsztatu pracy, potrzeba wykorzystania komputera w pracy zawodowej
5. Uczestniczenie w pracach szkoły związanych z realizacją zadań, dydaktycznych, opiekuńczych, wychowawczych. Współpraca w przygotowaniu uroczystości i imprez szkolnych. Dokumentacja zdjęciowa, artykuły na stronę szkoły cały okres stażu/ wg potrzeb Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych

7. Doskonalenie umiejętności prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację zadań szkoły Opracowanie, realizacja i ewaluacja planów pracy, rozkładu nauczania

Przeprowadzenie lekcji koleżeńskiej dla innych nauczycieli
Plan pracy, rozkłady nauczania

Arkusz hospitacji, lista obecności zaproszonych nauczycieli Okres stażu


Raz w każdym roku szkolnym w okresie stażu Doskonalenie własnej pracy uwzględniając potrzeby uczniów

Dzielenie się zdobytym doświadczeniem z innymi nauczycielami
8. Organizowanie konkursów Przeprowadzenie szkolnego konkursu gastronomicznego Przygotowanie regulaminu konkursu Maj 2020
Marzec 2021
Marzec 2022 Promowanie zainteresowań gastronomicznych wśród uczniów, wytypowanie i dalsza praca z uczniem zdolnym
9. Udział w pracach Rady Pedagogicznej i współpraca z Radą Pedagogiczną Czynne uczestniczenie w posiedzeniach Rady Pedagogicznej;
Listy obecności Cały okres stażu
Możliwość protokołowania zebrań Rad Pedagogicznych, wsparcie i pomoc koleżeńska innych nauczycieli
10. Aktywny udział w pracach zespołów powołanych przez Dyrektora Praca w zespole przedmiotów zawodowych. Udział w zebraniach zespołu w organizowaniu projektów, przedsięwzięć, uroczystości Potwierdzenie przewodniczącego zespołu
Cały okres stażu




Możliwość protokołowania zebrań komisji przedmiotów zawodowych
Promocja szkoły i oferty kształcenia w środowisku lokalnym


Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.
(§ 7 ust. 2 pkt 2)


Lp. DZIAŁANIA FORMA REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA TERMIN REALIZACJI EFEKTY DZIAŁAŃ
1. Współpraca z pedagogiem szkolnym
Konsultacje z pedagogiem szkolnym i w celu efektywniejszej pracy z poszczególnymi uczniami Potwierdzenie pedagoga szkolnego
Cały okres stażu Pomoc w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych i wychowawczych uczniów
2. Poznanie środowiska dzieci. Nawiązanie współpraca z rodzicami.
Obserwacja uczniów w sytuacjach szkolnych. Poznanie sytuacji rodzinnej podopiecznych – spotkania z rodzicami, rozmowy indywidualne.

Praca indywidualna z uczniami. Notatki własne.




Zapisy w dzienniku
Cały okres stażu/ wg potrzeb





Cały okres stażu Efektywniejsza praca z poszczególnymi uczniami
Wspólne dbanie dobro ucznia
3. Rozpoznanie potrzeb uczniów Indywidualizacja nauczania (stosowanie różnorodnych metod nauczania).
Współpraca z innymi nauczycielami.
Uwzględnienie zaleceń poradni PPP.
Współpraca z rodzicami. Notatki własne, scenariusze zajęć, Cały okres stażu/ wg potrzeb Troska o dobro ucznia, efektywniejsza praca z poszczególnymi uczniami
Wsparcie i pomoc bardziej doświadczonych nauczycieli
4. Współpraca z PPP. Analiza opinii i orzeczeń wydanych przez PPP.
Wykorzystanie zawartych w nich wskazówek i zaleceń.

Wspólne rozwiązywanie problemów wychowawczych i edukacyjnych. Dokument z PPP. Cały okres stażu/ wg potrzeb Indywidualizacja uczniów, dostosowanie form pracy w zależności od opinii i orzeczeń wydanych przez PPP
Praca z uczniem słabym i zdolnym
5. Promocja uczniów i szkoły w środowisku lokalnym Pomoc w organizacji i przygotowaniu bankietów i uroczystości mających na celu promocję szkoły


Koordynowanie projektem „Szkoła promująca zdrowie”. Informacja na stronie szkoły
Potwierdzenie przewodniczącego przedmiotów zawodowych

Sprawozdania z realizacji projektu Cały okres stażu/ wg potrzeb



W czasie trwania projektu Wzrost naboru uczniów do poszczególnych klas

Szerzenie idei propagowania zdrowego stylu życia wśród młodzieży



Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia.
(§ 7 ust. 2 pkt 3)

Lp. DZIAŁANIA FORMA REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA TERMIN REALIZACJI EFEKTY DZIAŁAŃ
1. Wzbogacenie warsztatu pracy w
zakresie prowadzenia zajęć
dydaktyczno – wychowawczych
oraz umiejętne prowadzenie
zajęć w sposób zapewniający
właściwą realizację statutowych
zadań szkoły Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej:
- pogłębianie wiedzy metodycznej i pedagogicznej
poprzez zapoznanie się z pozycjami literatury
ukazującej się na runku wydawniczym,

Współpraca, wzajemna wymiana doświadczeń z innymi
nauczycielami,





Stosowanie różnorodnych metod aktywizujących (drama,
burza mózgów, gry dydaktyczne, mapy myśli,
grupy zadaniowe, metody ewaluacyjne itp.) scenariusze zajęć,
- zapisy w dzienniku
zajęć,
- plany pracy
opiekuńczo –
wychowawczo –
dydaktycznej,


Notatki własne






wpisy w dzienniku
zajęć,
- plany miesięczne,
- arkusze
diagnostyczne, Cały okres stażu









Cały okres stażu






Cały okres stażu Zdobycie dodatkowej wiedzy na temat metodyki i pedagogiki


Zdobycie dodatkowego doświadczenia pelagicznego poprzez wymianę doświadczeń z innymi nauczycielami
Wykorzystanie w swojej pracy różnorodnych metod aktywizujących








Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy.
(§ 7 ust.2 pkt 4)
Lp. DZIAŁANIA FORMA REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA TERMIN REALIZACJI EFEKTY DZIAŁAŃ
1. Wykorzystanie nabytych kompetencji pedagogicznych. Stosowanie wcześniej nabytych i nowych metod nauczania w pracy.
Notatki własne Cały okres staży Wykorzystanie nabytych umiejętności w praktyce
2. Opracowanie ankiet dotyczących poszczególnych obszarów objętych ewaluacji Przeprowadzenie wśród uczniów krótkich ankiet dotyczących nauczanego przedmiotu


Zasięganie opinii uczniów, rodziców na temat własnej pracy wychowawczej i dydaktycznej
Opracowanie ankiet




Notatki własne Raz w roku




Raz w roku

Wyciąganie wniosków, analiza i dokonywanie zmian dla potrzeb uczniów i szkoły
3. Uczestniczenie w pracach
organów szkoły związanych z
realizacją zadań
dydaktycznych,
wychowawczych,
opiekuńczych lub innych
wynikających ze statutu
szkoły oraz potrzeb szkoły i
środowiska lokalnego Udział w pracach Rady Pedagogicznej,
współpraca z gronem pedagogicznym.







Współpraca w przygotowaniu uroczystości szkolnych.






Ocenianie skuteczności własnych działań w
zakresie
pracy dydaktycznej:
- podsumowanie skuteczności własnych działań,
- uzyskiwanie informacji zwrotnych od środowiska
szkolnego (Dyrektor, Rada Rodziców,
opiekun stażu, dzieci, rodzice) Potwierdzenie obecności










Potwierdzenie współorganizacji, dokumentacja zdjęciowa, artykuły na stronę szkoły




Sprawozdania roczne i końcowe
Cały okres staż/ wg harmonogramu








Cały okres stażu/ wg harmonogramu





Cały okres stażu









Możliwość protokołowania zebrań RadPedagogicznych, wsparcie i pomoc koleżeńska innych nauczycieli



Pogłębienie wiedzy i umiejętności zawodowych w zakresie współpracy z uczniami i nauczycielami
Możliwość samooceny własnej pracy, analiza wniosków, wdrażanie nowych działań
Ewaluacja Dokonywanie refleksji dotyczącej własnej pracy dydaktycznej i wychowawczej




Analiza wyników nauczania po przeprowadzonych testach, klasówkach



Analiza osiągnięć semestralnych i rocznych Notatki własne, wnioski i sposoby ich realizacji, dokumentacja własna



Notatki własne, dokumentacja w postaci przeprowadzonych testów czy klasówek

Notatki własne, karty oceny uczniów Cały okres stażu





Cały okres stażu/ wg harmonogramu


Cały okres stażu/ wg harmonogramu Możliwość wprowadzenia zmian w sposobie nauczania i prowadzenia zajęć
Zestawienie wyników przeprowadzonych testów
Wyciągnięcie wniosków i wdrażanie ich w przyszłości










Umiejętność dzielnie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego
(§ 7 ust. 2 pkt 5)
Lp. DZIAŁANIA FORMA REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA TERMIN REALIZACJI EFEKTY DZIAŁAŃ
1. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i dyrektora Ustalenie z opiekunem stażu i dyrektorem terminów i tematyki prowadzonych zajęć

Przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i dyrektora

Ewaluacja- omówienie przebiegu i efektów zajęć Harmonogram spotkań


Notatki własne, scenariusze zajęć

Analiza zajęć, wnioski

Wg harmonogramu



Wg harmonogramu


Wg harmonogramu Ustalenie zasad współpracy podczas odbywania stażu
2. Szerzenie idei zdrowego stylu życia wśród uczniów i nauczycieli Koordynowanie projektem „Szkoła Promująca Zdrowie”
Sprawozdanie z przebiegu programu „Szkoły Promującej Zdrowie”



W czasie trwania programu.




Szerzenie idei propagowania zdrowego stylu życia wśród uczniów i nauczycieli, zdobycie umiejętność zarządzania programem dotyczącym zdrowia
3. Dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia Uczestnictwo w spotkaniach Rady Pedagogicznej i praca w zespołach przedmiotowych, komisjach egzaminacyjnych.


Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami uczącymi w danej klasie
Dokumentacja szkolna, listy obecności




Notatki własne Cały okres stażu





Cały okres stażu według potrzeb Dbanie o dobro szkoły i uczniów




Zdobycie nowych doświadczeń i informacji
Przeprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli szkoły oraz dokonanie ich ewaluacji
Współpraca z nauczycielami przedmiotów zawodowych Przeprowadzenie lekcji koleżeńskiej dla innych nauczycieli




Wybór podręczników i pomocy dydaktycznych





Wymiana materiałów, pomysłów na temat szkoleń, konkursów Arkusz hospitacji, lista obecności zaproszonych nauczycieli



Notatki własne, spis podręczników





Dokumentacja, tematyka konkursów Raz w każdym roku szkolnym




Raz w roku szkolnym (wrzesień)




Raz w roku szkolnym, według potrzeb Dzielenie się zdobytym doświadczeniem z innymi nauczycielami

Zdobycie umiejętności dokonywania wyborów, współpracy z innymi

Możliwość wzbogacenia własnego warsztatu pracy, zdobycie dodatkowych zasobów edukacyjnych



Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.
(§ 7 ust. 2 pkt 6)

Lp. DZIAŁANIA FORMA REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA TERMIN REALIZACJI EFEKTY DZIAŁAŃ
1. Poznanie środowiska
lokalnego - umiejętna
współpraca ze środowiskiem
lokalnym Współorganizacja wycieczek sprzyjających poznaniu środowiska lokalnego









Współpraca z instytucjami lokalnymi



Współpraca z rodzicami:
organizowanie zebrań, kontakt mailowy z rodzicami,
rozmowy indywidualne,

Współpraca ze specjalistami
zatrudnionymi w szkole,
Karty wycieczek,
zdjęcia z wycieczek,








Dokumentacja własna,



Notatki własne, wpisy w dzienniku


Informacja w dzienniku W czasie trwania stażu, według potrzeby









Cały okres stażu, według potrzeb




Cały okres stażu Kształtowanie wśród uczniów odpowiedzialności i odpowiedniego zachowania podczas wyjść poza szkolnych, zdobycie umiejętności organizacyjnych

Zdobywanie nowych doświadczeń i kontaktów zawodowych
Troska o dobro uczniów i szkoły



Pomoc w rozwiązywaniu problemów uczniów



Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.
(§ 7 ust. 2 pkt 7)

Lp. DZIAŁANIA FORMA REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA TERMIN REALIZACJI EFEKTY DZIAŁAŃ
1. Poznanie zasad funkcjonowania, organizacji i zadań szkoły Analiza Statutu szkoły i innych dokumentów wyznaczających pracę szkoły
Notatki własne

Cały okres stażu Stosowanie odpowiednich dokumentów do własnej pacy dydaktyczno wychowawczej
2. Znajomość prawa oświatowego. Analiza aktów prawnych.

Aktualizowanie wiedzy dotyczącej przepisów prawa oświatowego.
Notatki własne, stosowanie poznanych przepisów w praktyce.



Cały okres stażu




Umiejętność korzystania z prawa w kontekście oceniania, planowania pracy dydaktycznej
i wychowawczej
3. Aktywne uczestnictwo w kreowaniu prawa wewnątrzszkolnego. Uczestnictwo w spotkaniach Rady Pedagogicznej i praca w zespołach przedmiotowych, komisjach egzaminacyjnych.

Dostosowanie przedmiotowych planów wynikowych, przedmiotowego systemu oceniania do obowiązujących uregulowań prawnych Dokumentacja szkolna, listy obecności



Plany wynikowe, przedmiotowy system oceniania. Cały okres stażu




Cały okres stażu Dbanie o dobro szkoły i uczniów



Umiejętność wykorzystania w swojej pracy technologii komputerowej i informacyjnej.
(§ 7 ust. 2 pkt 8)

Lp. DZIAŁANIA FORMA REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA TERMIN REALIZACJI EFEKTY DZIAŁAŃ
1. Publikowanie własnych prac dydaktycznych rozwoju zawodowego. Publikacja planu rozwoju zawodowego na stronie www Umieszczenie projektu planu rozwoju zawodowego na platformie dla nauczycieli Wrzesień/ październik 2019 Promocja szkoły na stronach WW
Dzielenie się wiedzą i pomysłami z innymi nauczycielami
2. Wykorzystanie komputera i Internetu w pracy nauczyciela Wykorzystanie komputera do przygotowania dokumentów tj.: plan rozwoju zawodowego, konspekty zajęć, testy, sprawdziany, prezentacje itp.

Przygotowanie dokumentacji awansu zawodowego

Opracowanie materiałów dydaktycznych

Wykorzystanie zasobów Internetu do przygotowania zajęć Plan rozwoju zawodowego, konspekty zajęć
Umieszczenie prac stworzonych za pomocą komputera na nośniku multimedialnym
Prezentacja multimedialna


Prezentacje, konspekty Okres stażu





Okres stażu


Cały okres stażu


Cały okres stażu Wzbogacenie własnego warsztatu pracy za pomocą komputera i technologii informacyjnej
Zdobycie awansu nauczyciela mianowanego

Wyświetleń: 0