Propozycja

Projekt oceny dorobku zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego


Opiekun stażu:
Data rozpoczęcia stażu: …………..
Data ukończenia stażu: ……………


Pani mgr….., nauczyciel wspomagający w Szkole Podstawowej……… ubiegająca się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego w okresie stażu trwającego 9 miesięcy spełniała wymagania oraz wykonywała zadania wynikające z przepisów oświatowych :

Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013r.
na podst. art. 9g ust. 10 ustawy z dn. 26. 01. 1982 Karty Nauczyciela (Dz. U. z 2006 Nr 97, poz. 674 z późniejszymi, zmianami w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego nauczycieli , § 6.1, ust. 1-4 oraz § 6.2, ust.1-4.

Opracowała i skonsultowała z opiekunem stażu plan rozwoju zawodowego, który został zatwierdzony przez dyrektora szkoły .

Systematycznie gromadząc odpowiednią dokumentację, wywiązywała się z realizacji poszczególnych zadań:

1. Zapoznała się z organizacją i zasadami funkcjonowania szkoły, w tym:
przeanalizowała podstawową dokumentację szkolną, tj. statut szkoły, program profilaktyczno-wychowawczy , plan pracy szkoły, regulamin pracy rady pedagogicznej, zapoznała się z innymi dokumentami organizującymi pracę szkoły .

Została zapoznana ze sposobem prowadzenia dokumentacji obowiązującej w szkole.

Przestrzegała i egzekwowała normy zawarte w dokumentach obowiązujących w szkole ; poznała przepisy prawa oświatowego oraz przepisy prawne dotyczące zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy w szkole, m. in. poprzez uczestnictwo w szkoleniu BHP.

2. Doskonaliła umiejętność prowadzenia i analizowania zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły. Uczestniczyła jako obserwator w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu , po których prowadziła z nim konsultacje na temat metod i form pracy .

Prowadziła również własne zajęcia planując proces dydaktyczno-wychowawczy oraz zajęcia rewalidacyjne z logopedii z uczniem klasy czwartej, zwracając uwagę na indywidualizację procesu nauczania i aktywizujące metody pracy.

Ponadto, konstruowała scenariusze lekcji, dobierała poziom trudności zadań do możliwości edukacyjnych uczniów oraz przygotowywała własne pomoce dydaktyczne do osiągnięcia poszczególnych celów lekcji. Dbała o ład , porządek i dyscyplinę uczniów w klasie i świetlicy szkolnej.

3. Planowo uczestniczyła w wewnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego oraz innych szkoleniach , przydatnych do wykonywania zawodu nauczyciela wspomagającego. Rozpoczęła także studia podyplomowe z Wychowania do życia w rodzinie.

Zdobyte wiadomości i wykształcone umiejętności wykorzystywała do sprawnej realizacji planu rozwoju zawodowego oraz podczas pracy opiekuńczo-wychowawczej w świetlicy szkolnej .

4. Poznała środowisko uczniów, ich problemy oraz doskonaliła umiejętność współpracy z uczniami i rodzicami, m.in. poprzez rozmowy indywidualne podczas konsultacji z rodzicami , obserwacje własne, konsultacje z nauczycielami i pedagogiem szkolnym.

Na bieżąco zapoznawała się z opiniami uczniów z poradni psychologiczno-pedagogicznej mających trudności w nauce i zachowaniu oraz innymi dokumentami z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej (IPET,WOFU) . Uczestniczyła w zebraniach zespołu ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Wspólnie z opiekunem stażu sprawowała opiekę nad uczniami, również w zajęciach opiekuńczo-wychowawczych poza szkołą, w takich jak: wyjścia do kina, teatru, podczas wycieczki szkolnej do Zakopanego.

Współuczestniczyła w imprezach szkolnych , takich jak : Dzień Chłopaka, Andrzejki , Mikołajki , świąteczny kiermasz szkolny, festiwal teatralny, integrując się ze społecznością szkolną. W okresie przedświątecznym zorganizowała akcję charytatywną „Świąteczny Mikołaj”.


Po przeanalizowaniu sprawozdania i zebranej dokumentacji z realizacji zadań zawartych w planie rozwoju zawodowego nauczyciela pani……..

proponuję pozytywną ocenę dorobku zawodowego za okres stażu.

Wyświetleń: 0