Cel: Rozwijanie poczucia przynależności do narodu i kraju.

Cele szczegółowe: (dziecko...)
 uczestniczy w rozmowie na temat tożsamości narodowej oraz symboli narodowych i hymnu,
 śpiew 4 zwrotki hymnu,
 słucha uważnie testów literackich i chętnie wypowiada się na ich temat,
 odkodowuje wyrazy Polska, flaga, godło, Radlin
 zaznacza na mapie najważniejsze miasta- Warszawa, Kraków, Gdańsk, Radlin
 potrafi ocenić własną twórczość plastyczną, gromadzi doświadczenie plastyczne,
 aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych.
Metody:
 zadań stawianych do wykonania, kierowanie własną działalnością
 pokaz, prezentacja, obserwacja,
 rozmowa, zagadki,
 metod wieloaspektowego rozwoju dziecka- "Bum bumkowe poruszanki"

Formy pracy:
 grupowa,
 zespołowa
 indywidualna

Środki dydaktyczne: godło Polski, flaga państwowa, nagranie hymnu: „Mazurek Dąbrowskiego", , testy literackie: "Z biegiem wisły", materiały papiernicze : biało- czerwone kartki, bibuła, klej, nożyczki

Przebieg zajęć:
1. Przywitanie rodziców.
2. Zabawa z rodzicami na powitanie ("Serce dla Polski")
3. Uroczyste odśpiewanie 4 zwrotek hymnu Polskiego wraz z rodzicami.
4. "Zagadki z Polską związane"- Nauczyciel rozkłada przed dziećmi kolorowe koperty z cyframi. Chętne dziecko losuje karteczkę z numerkiem, odczytuje go i odszukuje koperty z tą samą cyfrą. Podaje ją nauczycielowi. Ten, odczytuje znajdującą się wewnątrz koperty zagadkę. Zadaniem dziecka jest jej odgadnięcie. Poprawność odpowiedzi dziecko sprawdza, poprzez odkrycie zawieszonego na tablicy edukacyjnej, pola z tą samą cyfrą i w tym samym kolorze, co koperta. CZYTANIE GLOBALNE WYRAZÓW - FLAGA, GODŁO, POLSKA
5. "Maszeruje jak żołnierz"- zabawa ruchowa
6. "Z biegiem Wisły" - nauczyciel czyta dzieciom krótkie opowiadanie o analizują jego treść
7. Taniec trojak- prezentacja fragmentu tańca Śląskiego.
8. "Serce dla Polski" - praca plastyczna wykonana razem z rodzicami
9. Prezentacja prac.
10. Zakończenie zajęć

Wyświetleń: 0