KONSPEKT LEKCJI MATEMATYKI DLA KLASY IV

Temat: Kąty i ich rodzaje.

Czas realizacji: 45 minut (9.50 - 10.35)
Data: 25.10.2017 r.

Cele dydaktyczne:
Uczeń
• wskazuje kąt wśród innych figur;
• wskazuje wierzchołek i ramiona kąta;
• rozróżnia kąty: proste, ostre, rozwarte, półpełne, zerowe i pełne;
• porównuje kąty z kątem prostym;
• wyszukuje kąty na rysunku;
• stosuje wiadomości o kątach w zadaniach.

Metody pracy:
- rozmowa dydaktyczna
- ćwiczeniowo-problemowa
- wycinanki

Formy pracy:
- praca z całą klasą
- praca indywidualna

Środki dydaktyczne:
- podręcznik
- zeszyt ćwiczeń
- kartki kolorowe
- rysunki
- karty pracy
- chiński wachlarz
- wykałaczki
- ekierki

PRZEBIEG LEKCJI:

I. Czynności organizacyjne
1. Uzupełnienie dziennika
2. Sprawdzenie pracy domowej
II. Faza wstępna
1. Zapisanie tematu lekcji
2. Wprowadzenie do tematu
Gdzie w swoim otoczeniu możemy spotkać kąt? Kąt tworzą wskazówki zegara. O ile moglibyśmy je przedłużać dowolnie, czyli jeśli wskazówki byłyby prostymi. Kolejny przykład w postaci wachlarza za pomocą, którego możemy pokazać każdy kąt. Inne podane przez uczniów przykłady, zwracamy uwagę na ramiona, które muszą być prostymi nie odcinkami.
Uczniowie na kolorowych kartkach rysują dwie półproste o wspólnym początku, następnie wzdłuż tych półprostych rozcinają kartkę.
Kartka jest częścią płaszczyzny po rozcięciu wzdłuż półprostych rozpada nam się na dwie części, co pokazuje jak powstaje kąt. U każdego ucznia powstaną inne kąty.


Kąt jest to część płaszczyzny wycięta przez dwie półproste o wspólnym początku.
III. Faza realizacyjna
1. Wprowadzenie nazw elementów kąta
Wierzchołek
Ramie

Narysowanie kąta z oznaczeniem wierzchołka, ramion, wnętrza kąta.
Wprowadzenie symbolicznego zapisu kąta KOT
Kąt zaznaczamy łukiem wewnątrz kąta lub możemy go zacieniować

2. Omówienie rodzajów kątów
• Kąt prosty
• Kąt ostry
• Kąt rozwarty
• Kąt półpełny
• Kąt pełny
• Kąt zerowy

3. Tworzymy kąty za pomocą wykałaczek
4. Utrwalenie: karta pracy
Uzupełnij napisy pod rysunkami.

5. Rozwiązywanie zadań z podręcznika.
IV. Faza podsumowująca
1. Podsumowanie lekcji
2. Ocena pracy uczniów
3. Zadanie pracy domowej: Czy umiesz? Sprawdź str. 74

Wyświetleń: 0