Scenariusz lekcji
,,Was ist er von Beruf”.
1x45 min

Cele lekcje:
Uczeń:
- zna i stosuje słownictwo dotyczące zawodów,
- używa prawidłowo czasownika sein, wie, jak tworzy się zawody żeńskie,
- rozumie ćwiczenie słuchowe.

Metody pracy: ćwiczeniowo- utrwalająca, komunikacyjna.
Formy pracy: indywidualna, zbiorowa, praca w grupach, paca ze słownikiem, praca z tablicą multimedialną Pomoce dydaktyczne: podręcznik, zeszyt ćwiczeń, kserokopie do pracy w grupach (rozsypanki wyrazowe), słowniki, magnetofon, płyta CD, mazaki, tablica multimedialna).

Przebieg lekcji:
Faza wprowadzająca
1.. Czynności organizacyjne: sprawdzenie obecności, sprawdzenie pracy domowej, podanie
tematu lekcji.
2. Rozgrzewka językowa- nawiązanie do wcześniej zdobytych wiadomości ( słownictwo dot.
rodziny).

Faza realizacyjna
1. Wprowadzenie słownictwa dot. zawodów. Uczniowie zapisują słówka do zeszytu.
2. Wykonanie ćwiczenie słuchowego ( podręcznik - ćw. 1 S. 40)
3. Wykonanie ćwiczenia 1,2 i 3 S. 16 w zeszycie ćwiczeń.



PRACA W GRUPACH
Uczniowie otrzymują rozsypanki wyrazowe z obrazkami przedstawiającymi zawody oraz wyrazy, które muszą dopasować so obrazków . ( zał. nr 1 ).

PODSUMOWANIE PRACY W GRUPACH

Faza podsumowująca
1. Powtórzenie słownictwa dot. zawodów.
2. Zadanie pracy domowej: zad. 4 S. 1- zeszyt ćwiczeń oraz sporządzenie rzez uczniów mini plakatów przedstawiających nazwy zawodów oraz różne czynności, które wykonuje się w danym zawodzie.

3. Ankieta ewaluacyjna.

Wyświetleń: 0