KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY II GIMJNAZJUM

T: Ich bin krank. Jestem chory.

Cele zajęć:

- dydaktyczny - utrwalenie nazw części ciała, formułowanie pytania o samopoczucie, o dolegliwości, udzielanie rad oraz informacji o stanie zdrowia; odmiana czasownika wehtun, zaimki osobowe w celowniku;
- kształcący - kształtowanie poprawnej wymowy, umiejętności mówienia, doskonalenie umiejętności rozumienia ze słuchu oraz pisania;
- wychowawczy - uczniowie dobrze radzą sobie w kręgu klasowym i w grupie, efektywnie współdziałają z zespołem, aktywnie uczestniczą w zajęciach.

Metody pracy:
- programowa z wykorzystaniem podręcznika programowego
- praca pod kierunkiem nauczyciela, z wykorzystaniem różnych środków dydaktycznych

Formy:
- frontalna
- praca indywidualna, zbiorowa oraz w parach i grupach

Środki dydaktyczne:
- projektor
- magnetofon
- płyta CD
- podręcznik i zeszyt ćwiczeń "Magnet smart 2"

Przebieg zajęć:

1. Faza organizacyjna (powitanie uczniów, sprawdzenie listy obecności, zapisanie tematu zajęć)

2. Faza wprowadzająca: uczniowie wysłuchują nagrania ćw2/str 87 i odpowiadają na pytania pod dialogiem.

3. Faza główna: uczniowie poznają części ciała, z pomoca nauczyciela tłumaczą je , następnie wysłuchują nagrania ćw3/87, gdzie mają za zadanie powtarzać za lektorem. Uczniowie poznają słownictwo związane z samopoczuciem, dolegliwościami. Nauczyciel wprowadza użycie zaimka osobowego w celowniku

4.Faza relaksacyjna: "Szybka runda"uczniowie zadają sobie pytanie was tut dir weh?- co cię boli?, i prowadzą ze sobą dialog ćw 5/str 88

5.Faza podsumowująca: pantomima - uczniowie za pomocą gestów i mimiki pokazują przysłowia, w których występują części ciała; zadaniem klasy jest odgadnięcie przysłów. Następnie wykonują ćw. 1-4/55

6. Zadanie domowe: Ćwi 6-8 ze str. 56 w zeszycie ćwiczeń

Wyświetleń: 0