SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Klasa: V

TEMAT: Dangerous dining.

Cele lekcji:
Cel operacyjny: Uczniowie ćwiczą umiejętność rozumienia ze słuchu,
• pracując z filmem.

• Cele szczegółowe:
- uczeń zna słownictwo związane z jedzeniem i zachowaniem zdrowia
- uczeń określa kontekst sytuacyjny na podstawie ilustracji oraz tematu lekcji.
- uczeń znajduje informacje szczegółowe w tekście słuchanym i oglądanym
- uczeń mówi o jedzeniu, używa odpowiedniego słownictwa

Metoda pracy: burza mózgów , rozmowa sterowana, ćwiczeniowa.

Uwagi dotyczące lekcji: praca indywidualna, praca w parach

Środki dydaktyczne: zeszyt ćwiczeń, komputer, wyświetlacz i ekran, tablica, zeszyt ucznia, nagrania do kursu Word Explorer 5 DVD club

Przebieg lekcji:
1. Sprawdzenie obecności i pracy domowej.
2. Poinformowanie o celach lekcji, zapisanie tematu lekcji.
3. Rozgrzewka językowa: pyta uczniów o ich ulubione jedzenie, wypisuje najpopularniejsze nazwy, pyta kto lubi ryby i jaki gatunek ryb lubią
4. Uczniowie patrzą na obrazek w podręczniku na str 68 oraz temat lekcji i odpowiadają na pytanie co może być niebezpiecznego w jedzeniu poza domem? W jakim kraju są osoby na zdjęciu?
5. Uczniowie odpowiadają na pytania z ćw 1 . Przeglądają słowniczek przed obejrzeniem filmu
6. Uczniowie podpisują zdjęcia z ćw 2 odpowiednimi słówkami.
7. Uczniowie oglądają film i odpowiadają na pytania z zad 3..
8. Nauczyciel sprawdza rozumienie nagranego filmu prosząc uczniów o powiedzenie jakiej odpowiedzi udzielili.
9. Uczniowie ponownie oglądają film i zaznaczają właściwy wyraz z zad. 4. Sprawdzają odpowiedzi z nauczycielem
10. Zakończenie lekcji: nauczyciel zadaje pytania dodatkowe a uczniowie na nie odpowiadają
11. Praca domowa: odnaleźć jeszcze jedno danie, które jest „niebezpieczne” zapisać nazwę, co to za danie w jakim kraju jest popularne i dlaczego jest niebezpieczne? Można wykorzystać książki lub zasoby Internetu.

Wyświetleń: 0