1. Rzeczowniki nazywające czynności tworzymy od czasowników. Rzeczowniki odczasownikowe są rodzaju nijakiego, nie mają liczby mnogiej i piszemy je zawsze wielką literą. Często występują w zdaniu bez rodzajnika.
sammeln – das Sammeln
lesen – das Lesen

Zad 1. Utwórz rzeczowniki od czasowników. 10x1 pkt/ max 10pkt

1.Er räumt auf. Ich helfe ihm beim ________________ .
2.Mein Vater wäscht sein Auto. Ich helfe ihm beim ___________________ .
3.Er lebt auf dem Land. Das _________________ auf dem Land ist sehr ruhig.
4.Eva joggt und schwimmt sehr gern. _______________ und _________________ sind ihre Lieblingsbeschäftigungen.
5.Tanja kocht und isst sehr gern. ___________________ und _________________ machen Tanja viel Spaß.
6.Meine Schwester sieht den ganzen Nachmittag fern. ___________________ ist ihr Hobby.
7.Unsere Deutschlehrering fragt uns oft ab. Ich finde _________________ langweilig.
8.Uli und Jan lesen viele Bucher. ________________ ist zeitraubend.

2.Czasowniki modalne używamy jeżeli chcemy powiedzieć, że musimy, chcemy, możemy lub powinniśmy coś zrobić. Czasowniki te odmieniają się nieregularnie, tzn. pierwsza i trzecia osoba liczby pojedynczej jest taka sama, a te czasowniki, które mają przegłos, tracą go w liczbie pojedynczej.

Zad 2. Odmień czasowniki modalne. 24x0,5 / max 12 pkt

ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie
können
sollen
müssen
wollen

Zad 3. Utwórz zdania z rozsypanki. 5x1pkt / max 5 pkt
1. Ihr, müssen, immer, aufstehen, um 7 Uhr ? .
2.helfen, meine Eltern, können, nicht. mir.
3. wiederholen, wir, sollen, die Bruchzahlen, vor der Klassenarbeit .
4. wollen, du, deiner Mutter, schenken, was, zu, Weihnachten ?
5. können, reparieren, Daniel, das Auto ?

3. Zaimki osobowe w języku niemieckim odmieniają się i w celowniku przyjmują następujace formy:

N ich du er sie es wir ihr sie/Sie
Dat mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen/Ihnen
mnie tobie jemu jej jemu/temu nam wam im/Pani/Panu/Państwu


Zad 4. Wybierz i wpisz właściwe formy zaimków osobowych w celowniku. 9x1 pkt/ max 9 pkt
mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen


1.Thomas braucht Hilfe. Ich muss_______ helfen
2.– Könnt ihr ____ helfen?
–Tut uns leid, wir können _____ nicht helfen.
3.Meine Mutter hat viel Arbeit zu Hause . Meine Schwester soll______ helfen.
4.Wir besuchen oft unsere Großeltern und helfen_____ beim Aufräumen.
5.Ich habe keine Kuli. Gibst du ______ einen?
6.Das Kind ist sehr traurig und weint. Wir geben _______ Bonbons.
7.– Ich habe Hunger
–Ich kann_____ einen Apfel geben.
8.Wann fahren Sie nach Hamburg, Frau Schmidt? Soll ich ________ ein Hotel reservieren?

4.Nazwy zawodów w rodzaju żeńskim tworzymy, dodając do form rodzaju męskiego końcówkę – in. W niektórych przypadkach (np. Tierärztin) rzeczowniki w rodzaju żeńskim otrzymuj a przegłos. W liczbie mnogiej w rodzaju żeńskim rzeczowniki te otrzymują końców – nen.

Zad 5. Uzupełnij zdania.

1.Mein Vater ist Arzt. Ich möchte auch ____________ werden.
2.Paul ist Monikas Nachbar. Petra und Sonja sind auch _____________________ von Monika.
3.Frau Werner lehrt in der Schule. Seine Frau ist auch ___________ von Beruf.

spannend langweilig kindisch teuer zeitraubend

Zad 6. Uzupełnij zdania podanymi przymiotnikami. 5x1 pkt /max 5 pkt
1.Marcus sammelt alte Automodelle. Sie kosten viel Geld. Ich finde sein Hobby ____________.
2.Ich habe gestern der Film „Herr der Ringe“ gesehen. Es war sehr ___________________.
3.Fotografieren kann sehr interessant sein, aber Sophie findet es____________________.
4.Sonja ist schon groß, aber sie sammelt Barbie-Puppen. Klaus findet ihr Hobby_____________.
5.Flugzeugmodelle baut man lange. Anna findet es auch ______________________.

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