1. Cele edukacyjne:
- budzenie zainteresowania i szacunku do otaczającej nas przyrody,
- poszerzenie i utrwalenie zdobytej wiedzy,
- poznawanie tajników fizyki i techniki,
- pogłębianie umiejętności uczniów i motywowanie ich do pokonywania trudności,
- kształtowanie poczucia własnej wartości.
2. Szczegółowe cele edukacyjne:
- kształtowanie potrzeby samodzielnego poszukiwania wiedzy,
- kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko przyrodnicze,
- pogłębianie rozumienia teorii i zjawisk fizycznych,
- umożliwienie wymiany poglądów na tematy związane z fizyką,
- rozwijanie umiejętności posługiwania się wiedzą teoretyczną do rozwiązywania problemów, wyjaśniania zjawisk, planowania doświadczeń i przewidywania przebiegu procesów,
- przygotowanie do opracowania wyników pomiarów,
- rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie,
- doskonalenie sprawności rachunkowych,
- nabywanie umiejętności obserwowania zjawisk i wyciągania wniosków,
- przygotowanie do wystąpień publicznych,
- rozwijanie umiejętności racjonalnego myślenia, formułowania i wypowiadania poglądów,
- nabywanie umiejętności posługiwania się przyrządami,
- pomoc w konserwacji i naprawie sprzętu w pracowni fizycznej,
- przygotowywanie do udziału w konkursach, olimpiadach i turniejach.
3. Materiał edukacyjny
- bezpieczny dom dla człowieka, i okolica,
- energia elektryczna, jej źródła, możliwości pomiaru i wykorzystania,
- przyrządy i urządzenia elektryczne i elektroniczne
- ruch i siły w przyrodzie,
- fale mechaniczne, dźwiękowe, elektromagnetyczne,
- optyka, przyrządy optyczne,
- filmy, programy - multimedialne przygotowanie do egzaminu,
- fizyka w zadaniach,
4. Procedury osiągania celów
- praca z literaturą,
- dyskusja dydaktyczna,
- analizowanie schematów,
- budowanie obwodów według schematów
- analiza danych pomiarowych, sporządzanie wykresów i obliczeń,
- opis praw fizycznych,
- praca z tekstem źródłowym,
- rozwiązywanie zadań, testów, sprawdzianów, krzyżówek, w tym komputerowych,
- wykonywanie doświadczeń fizycznych
- prezentacje komputerowe,
- wykonywanie pomocy dydaktycznych.
5. Osiągnięcia – czyli co uczeń będzie umiał
- rozwiązuje sprawnie testy, krzyżówki, sprawdziany fizyczne w tym komputerowe o różnym stopniu trudności,
- jest przygotowany do egzaminu gimnazjalnego.
- posługuje się właściwie urządzeniami pomiarowymi,
- korzysta z różnych źródeł informacji z wykorzystaniem techniki komputerowej.
- bierze udział w szkolnych konkursach i pozaszkolnych.

Zgłoś błąd    Wyświetleń: 0