Plan rozwoju zawodowego
nauczyciela mianowanego
ubiegającego się o awans zawodowy
na stopień
nauczyciela dyplomowanego


mgr Agnieszka Kołpacka
Nauczyciel mianowany Przedszkole w Rybnie

Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Termin rozpoczęcia stażu: 01.09.2016 r.
Termin zakończenia stażu: 31.05.2019 r.

CELE PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO W OKRESIE STAŻU:

 Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;
 Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz przedszkola;
 Podniesienie efektywności działań dydaktyczno-wychowawczych;
 Osobisty rozwój;
 Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.




Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o któryh mowa w art. 9e ust. 1–3 Karty Nauczyciela – uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją;
( § 8 ust.2 pkt. 1)

Zadania Sposoby i formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji
1. Poznanie procedury awansu zawodowego nauczycieli.




-Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli.


-Opracowanie planu rozwoju zawodowego.


VIII 2016




IX 2016

Wniosek o rozpoczęcie stażu.
Przedstawienie planu rozwoju zawodowego dyrektorowi.
Ksero ustaw i rozporządzeń.
Notatki

2. Systematyczne podnoszenie wiedzy w zakresie pracy wychowawczo-dydaktycznej .



-Analiza dokumentów: statut przedszkola, Koncepcja pracy przedszkola .
-Udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej.

-Samokształcenie poprzez zapoznawaniem się z literaturą pedagogiczną i czasopismami – wyszukiwanie ciekawych artykułów.


-Udział w szkoleniach.

VIII 2016



Okres stażu





Okres stażu







Protokół z posiedzenia Rady Pedagogicznej


Tytuły czytanych pozycji





Zaświadczenia
ukończonych
szkoleń


3. Stosowanie nowych metod w pracy pedagogicznej .













4. Przeprowadzenie konkursów między grupami „Misie” i „Wiewiórki” z wykorzystaniem gier planszowych


-Wykorzystanie metodyki konstruowania gier E. Gruszczyk – Kolczyńskiej i E. Zielińskiej w celu rozwijania umiejętności intelektualnych oraz kształtowania odporności emocjonalnej.

- Zastosowanie metody projektów.
o – Wykorzystanie w pracy logopedycznej (w przypadku braku mowy u dziecka ) metody graficznej (nauka systemu piktogram) i metody manualnej (nauka prostych gestów).

-Przeprowadzenie gry planszowej pt .
„ Kto pierwszy do mety” o charakterze rywalizacji pomiędzy
Grupami.


I rok stażu






Scenariusze
zajęć






I rok stażu






V 2017
Notatki, scenariusz zajęć







Regulamin gry


5. Realizacja programu adaptacyjnego z nowymi dziećmi -Organizowanie spotkań adaptacyjnych.
VIII 2018
Program adaptacyjny
Ankiety dla rodziców
Lista rodziców biorących udział w spotkaniu.
6. Aktywny udział w tworzeniu
dokumentów przedszkola






-Praca w zespołach powołanych do tego celu .
Opracowanie planu rocznego opartego na koncepcji przedszkola.

-Modyfikowanie arkuszy obserwacji dziecka

-Opracowanie ankiet dla rodziców.

- Prowadzenie Kroniki przedszkola IX 2016

IX 2016


IX 2016


Okres stażu

2016/2017 Opracowane dokumenty:

Plan roczny


Arkusz obserwacji


Ankiety

Kronika

7. Udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym z ekologii
-Udział w Programie „ Kubusiowi Przyjaciele Natury”.
-Realizacja zadań według regulaminu i ustalonego harmonogramu Od XI 2016 do V 2017


Zdjęcia



8. Aktywne wspieranie dzieci w różnego rodzaju przeglądach i konkursach

-Odkrywanie zdolności dzieci i wykorzystywanie ich umiejętności.

-Przygotowanie dzieci, prac plastycznych do konkursów.

Okres stażu


Potwierdzenia Dyplomy
Lista dzieci biorących udział w konkursach
9. Prowadzenie zajęć logopedycznych w innych grupach. - zajęć logorytmicznych Okres stażu Scenariusz
Zdjęcia






Wykorzystanie w pracy technologii informatycznej i komunikacyjnej
(§ 8 ust .2 pkt. 2)
Zadania Sposoby i formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji
1. Wykorzystanie technologii komputerowej w pracy pedagogicznej.



-Tworzenie na komputerze materiałów edukacyjnych

-Opracowanie dla nauczycieli i rodziców słownika podstawowych pojęć i terminów psychologiczno-pedagogicznych.

-Wykonywanie dyplomów, podziękowań, zaproszeń.

-Przygotowanie dokumentacji niezbędnej do awansu zawodowego.

-Wykonywanie pomocy do zajęć np. napisy do globalnego czytania, pisanie scenariuszy, itp.

-Wykorzystanie na zajęciach urządzeń multimedialnych i programów edukacyjnych.

- Tworzenie prezentacji multimedialnych do wykorzystania na zajęciach dydaktycznych i spotkaniach z rodzicami oraz na radach szkoleniowych. Okres stażu


VI 2017



Okres stażu


Okres stażu


Okres stażu



Okres stażu



Okres stażu Przykładowe materiały arkusze
plany

zdjęcia



dyplom


Notatki


Przykłady







Prezentacje multimedialne

2. Korzystanie z Internetu.







-Pobieranie ciekawych materiałów z Internetu do realizacji (np. regulaminy konkursów i kampanii edukacyjnych ogólnopolskich ).

-Zgłaszanie przez Internet sprawozdań ( np. udział w programie „ Czyste Powietrze wokół nas” ).

-Śledzenie innowacji w nauczaniu poprzez odwiedzanie edukacyjnych stron internetowych.

-Aktualizacja gazetki informacyjnej o grupie dla rodziców w formie elektronicznej ( przekazywanie materiałów koleżankom prowadzącym stronę internetową przedszkola ).


-Nawiązywanie elektronicznego kontaktu nauczycielek z innymi przedszkolami.

-udział w szkoleniach drogą elektroniczną


Okres stażu




X 2018



Okres stażu



Okres stażu






Okres stażu


Okres stażu
Wykaz najczęściej odwiedzanych stron internetowych



Sprawozdanie






Zdjęcia z uroczystości przedszkolnych na stronie WWW przedszkola




Wykaz stron internetowych przedszkoli


Zaświadczenia



Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć;
( § 8 ust. 2 pkt. 3)

Zadania Sposoby i formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji
1. Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami.







-Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli.

-Dzielenie się wiedzą nabytą na kursach i szkoleniach

-Udostępnianie samodzielnie opracowanych scenariuszy uroczystości , teatrzyków i inscenizacji

- Prowadzenie zajęć koleżeńskich


-Zapoznanie innych nauczycieli z programem własnym z zakresu logopedii.

Opracowanie referatów w ramach WDN-u.
2 x w okresie stażu


Okres stażu


VI 2018 i XII 2018



Okres stażu


I 2017


II 2019
X 2018 Scenariusze zajęć


Notatki


Scenariusze zajęć



Scenariusz potwierdzone przez Dyrektora

Program


Prezentacja multimedialna
Referat

2. Przeprowadzenie w grupie ”Wiewiórki” zajęć metodą
E Gruszczyk – Kolszczyńskiej i E . Zielińskiej

-Propagowanie metody konstruowania gier planszowych w zaprzyjaźnionej grupie w przedszkolu.
-Opracowanie scenariusza, przeprowadzenie zajęć w innej grupie.
II 2017

Scenariusz zajęcia
Potwierdzenie nauczycielki z grupy „Wiewiórki”


3. Przygotowanie materiałów szkoleniowych w ranach WDN-u
Referaty dla nauczycieli na temat:


II 2019
X 2018
Prezentacja multimedialna
Materiały szkoleniowe
Lista obecności uczestników

4. Publikacje w Internecie
-Opublikowanie w portalu edukacyjnym planu rozwoju zawodowego.

-Opublikowanie w portalu edukacyjnym programu własnego z zakresu logopedii:

-Publikacje scenariuszy zajęć wynikających z realizacji programu własnego.

-Publikacja scenariusza konkursu wraz z regulaminem „Kapelusz Pani Jesieni ”. X lub XI 2016


III 2017


okres stażu


X 2018 Teksty publikacji


Potwierdzenie


Adres strony internetowej


Adres strony internetowej






Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych,
wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą,
pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich,
( § 8 ust . 2 pkt. 4 a )

Zadania Sposoby i formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji
Opracowanie własnego programu
z zakresu profilaktyki logopedycznej -Opracowanie programu.
-Przedstawienie programu na Radzie Pedagogicznej.
-Zatwierdzenie przez Radę Pedagogiczną.


-Realizacja programu według ustalonego planu pracy. I 2017





II rok stażu
Wniosek o dopuszczenie do realizacji
Opinia nauczyciela mianowanego
Uchwała Rady Pedagogicznej


Własny program
Ewaluacja
Zdjęcia








Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych,
wychowawczych lub opiekuńczych

( § 8 ust. 2 pkt. 4 c)

Zadania Sposoby i formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji
1. Nawiązanie współpracy z Interaktywnym Muzeum Państwa Krzyżackiego w Działdowie. Poznawanie przeszłości wykorzystując do tego nowoczesne techniki. Okres stażu


Zdjęcia


2. Pozyskanie środków na rzecz lepszego funkcjonowania placówki.

-Pozyskanie sponsorów.


- wzbogacanie kącika książki o nowe pozycje kącika


- Zorganizowanie kiermaszu wielkanocnego z pracami dzieci.


-Pozyskanie środków na zakup koszulek do tańca.
Okres stażu


III rok stażu



III 2019



VI 2018 Wykaz darów


Zdjęcia
Potwierdzenie


Zdjęcia
Potwierdzenie


Pozyskane koszulki
3. Udział w akcji UNICEF - organizacja humanitarna i rozwojowa działająca na rzecz dzieci.
Udział w pojecie
„Wszystkie Kolory Świata”
IX 2017
Sprawozdanie
fotografie
4. Przygotowanie
i przeprowadzenie we współpracy z Szkołą Podstawową w Rybnie konkursów :


a) Recytatorski - „Kolorowa jesień”

b) Mini turniej sportowy „Ruch to zdrowie”.




-Opracowanie regulaminu konkursu
-Rozesłanie ogłoszeń do przedszkoli.
-Pozyskanie sponsorów na nagrody.




X 2018

V 2019






Regulaminy i scenariusze konkursów.
Zdjęcia

5. Organizowanie przedstawień teatralnych z udziałem dzieci dla zaproszonych gości .
-Przygotowanie inscenizacji, dekoracji i stroi.

-Zapraszanie gości –rodziców , dzieci z innych grup i np. dzieci ze Szkoły Podstawowej.

III lub IV 2018


2 x w roku szkolnym 2017/2018
Zdjęcia


Scenariusze



6. Pogłębianie wiedzy rodziców










-Umieszczanie na stronie WWW przedszkola referatów
na temat :

„ Kary i nagrody w wychowaniu ”.

- „ Jak rozwijać w dziecku samodzielność? ”.

- „ Co powinnyśmy wiedzieć o agresji dziecka ’’.

- „Rozwój mowy a wpływ na niepowodzenia szkolne”

-Udział rodziców w zajęciach otwartych.




X lub XI 2017

III 2017

X 2018


II 2019


6 x w okresie
stażu

Teksty artykułów i referatów.
Adres strony przedszkola












Scenariusze
Lista rodziców

8. Organizowanie spotkań z lokalnymi artystami i osobami z najbliższego otoczenia

-Zorganizowania spotkania z rzeźbiarzem
- Wycieczka do pracowni garncarskiej

- Poznawanie zawodów rodziców i innych osób bliskich dzieciom.
V 2019


Okres stażu

Potwierdzenia
Plan spotkania
Scenariusze
9. Przygotowanie występu dla dzieci z klas I-III ze Szkoły Podstawowej w Rybnie
- Przygotowanie strojów dla dzieci oraz opracowanie tańca .

- Pokaż tańca nowoczesnego w Gminnej Bibliotece Publicznej podczas uroczystości pasowania na czytelnika.
Rok szkolny 2017/2018


V 2017


Zdjęcia
Potwierdzenie





10. Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego Aktywny udział w kursach doskonalących, konferencjach metodycznych i warsztatach wynikających z potrzeb przedszkola. Okres stażu Zaświadczenia





Wykonywanie zadań na rzecz oświaty,
pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami,
instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami,

( § 8 ust. 2 pkt. 4 e)

Zadania Sposoby i formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji
1. Współpraca z Poradnią psychologiczno-pedagogiczną w Działdowie.
-Nawiązanie współpracy ze specjalistami w przypadku problemów dydaktyczno-wychowawczych oraz logopedycznych.

-Zachęcanie rodziców do korzystania z usług specjalistów w Poradni psychologiczno- pedagogicznej.
X 2016



Okres stażu Potwierdzenia



Notatki
2. Współpraca z Gminną Biblioteką Publiczną w celu rozwijania zainteresowań czytelniczych. -Comiesięczne wizyty w bibliotece i udział w zajęciach.

Wypożyczanie książek i bajek oraz zachęcanie do czytania przez rodziców lub dzieci.

-Udział dzieci w uroczystości pasowania na czytelnika. Okres stażu


Okres stażu


V 2017 Zaświadczenie z biblioteki.





Fotografie
3. Współorganizowanie dodatkowych uroczystości przedszkolnych w celu promocji przedszkola w środowisku lokalnym.
-Zachęcanie rodziców do pomocy podczas organizowania imprez.

Andrzejki
Jasełka
Piknik Rodzinny
Uroczyste pożegnanie starszaków. Okres stażu



Okres stażu



Scenariusze uroczystości



Zdjęcia

4. Współpraca z Posterunkiem Policji w Rybnie - prelekcja na temat bezpieczeństwa w domu, przedszkolu i na ulicy

- pokaz prawidłowego zachowania się na ulicy

- Uświadomienie konieczności noszenia elementów odblaskowych

- rozróżnianie podstawowych znaków drogowych – poznanie ich znaczenia (np. przejście dla pieszych) X 2016, VI 2018


X 2017

VI 2018


V 2019 Zdjęcia
5. Współpraca z Ochotniczą Strażą Pożarną w Rybnie - zorganizowanie ćwiczeń ewakuacyjnych na wypadek pożaru, nadzorowany przez pracowników straży pożarnej

- zapoznanie ze sprzętem przeciwpożarowym i ratowniczym

XI 2018



V 2017 Zdjęcia
6. Współpraca z Parafią Rzymsko – Katolicką w Rybnie 1. Spotkanie wigilijne w przedszkolu z udziałem księży z parafii

2. Udział dzieci w rekolekcjach wielkanocnych

3. Udział dzieci w obchodach Dnia Papieskiego.

4. Tworzenie wraz z pracownikami i rodzicami Palmy Wielkanocnej oraz udział w procesji. XII 2016

III 2017


X 2018

III 2019 Zdjęcia
7. Współpraca z Gminnym Zakładem Opieki Zdrowotnej w Rybnie 1. Wizyty pielęgniarki w przedszkolu.
- prelekcja pielęgniarki medycyny szkolnej na temat „Bezpieczne zażywanie lekarstw


2. Wizyta w ośrodku zdrowia
- zapoznanie dzieci z pracą pracowników służby zdrowia,

- rozmowa z pediatrą na temat szczepień ochronnych, wzmacniania odporności organizmu

3. Spotkanie ze stomatologiem
- omówienie profilaktyki zębów
III 2018



IV 2017




IX 2018


IV 2019 Zdjęcia
9. Współpraca z Nadleśnictwem Lidzbark 1. Wycieczka do lasu
- zapoznanie dzieci z rodzajem lasów, uprawą drzew oraz pracą leśniczego

2. Spotkanie z leśniczym w lesie
- zapoznanie dzieci z florą i fauną naszego regionu
- zbieranie okazów przyrodniczych do kącika


3. Spotkanie z leśniczym w przedszkolu
- prelekcja na temat ochrony przyrody dla korzyści środowiska społeczno – przyrodniczego
IV 2018



V 2019




II 2017 Zdjęcia
10. Współpraca z Gminną Biblioteką Publiczną w Rybnie Rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci. Okres stażu Zdjęcia
11. Współpraca ze Szkołą Podstawową w Rybnie - udział dzieci w zajęciach szkolnych

- Prowadzenie zajęć przez nauczyciela historii w ramach projektu edukacyjnego „Nasza Gmina”
V 2017

XI 2018 Zdjęcia
12. Współpraca z Zespołem Szkół w Rybnie - Udział przedszkolaków w zajęciach i doświadczeniach prowadzonych przez nauczyciela chemii;

- Zorganizowanie spotkań czytelniczych z aktywem bibliotecznym.
X 2016


V 2017 Zdjęcia
13. Współpraca z Logopedą Wymiana doświadczeń Okres stażu Notatki własne
14. Nawiązanie współpracy
z OREW-em Wymiana doświadczeń Okres stażu Zdjęcia
Notatki







Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych,
wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły,
w której nauczyciel jest zatrudniony.

( § 8 ust. 2 pkt. 5)

Zadania Sposoby i formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji
Rozpoznanie i rozwiązanie problemu wychowawczego i przyp. edukacyjnego. -Nazwa problemu.
-Krótka charakterystyka problemu.
-Skonstruowanie indywidualnego planu pracy korekcyjno-wyrównawczego.
-Wdrażanie oddziaływań przewidzianych planem.
-Efekty oddziaływań.
-Uzyskane rezultaty i wnioski końcowe.
Okres stażu.
Opis i analiza dwóch przypadków.


Niniejszy plan ma charakter otwarty i możliwe są jego modyfikacje zgodnie z potrzebami przedszkola i własnymi .

Wyświetleń: 0