PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Okres stażu: 01. 09. 2012 – 31. 05. 2015
Czynności organizacyjne
1. Poznanie procedury awansu zawodowego.
• analiza przepisów prawa oświatowego dotycząca awansu zawodowego
• śledzenie aktów prawnych wnoszących poprawki do ustawy dotyczące awansu zawodowego
Forma dokumentacji: Znajomość procedury awansu zawodowego. Prawidłowo sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu. Termin: IX 2012r., Okres stażu
2. Samoocena własnych umiejętności. Analiza zasad funkcjonowania i organizacji szkoły.
• Analiza dokumentów szkoły.
Forma dokumentacji: Plan rozwoju zawodowego. Termin: IX 2012r.
3. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
• Gromadzenie dokumentów potwierdzających realizację planu.
Forma dokumentacji: Zgromadzone dokumenty. Termin: Okres stażu.
4. Opracowanie projektu sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
• Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego.
Forma dokumentacji: Sprawozdanie. Termin: V 2015r.
Zadania wynikające z rozporządzenia MENiS
§8 ust.2 pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
1. Doskonalenie własnego warsztatu pracy.
• Tworzenie i gromadzenie pomocy dydaktycznych
• Aktualizacja własnej biblioteczki (systematyczne gromadzenie nowych publikacji)
• Analiza literatury psychologicznej, pedagogicznej i dydaktycznej
• Systematyczna obserwacja nowych programów edukacyjnych
• Praca w zespole przedmiotów matematyczno-przyrodniczych
Forma dokumentacji: Pomoce dydaktyczne, wykazy, potwierdzenia. Termin: Okres stażu.
2. Rozwijanie umiejętności wychowawczych.
• Rozwijanie posiadanych umiejętności wychowawczych i zdobywanie nowych poprzez aktywny udział w różnych formach doskonalenia zawodowego
• Współpraca z pedagogiem i psychologiem
• Studiowanie fachowych czasopism, pozyskiwanie materiałów z wartościowych stron internetowych
• Dbałość o integrację zespołu klasowego
• Współpraca z wychowawcami innych klas
Forma dokumentacji: Zaświadczenia, certyfikaty, udział w szkoleniowych radach pedagogicznych, pisemne potwierdzenia, wykazy, wymiana wniosków. Termin: Okres stażu.
3. Aktywny udział w doskonaleniu zawodowym.
• Udział w szkoleniach, warsztatach i konferencjach metodycznych
• Udział w szkoleniowych posiedzeniach Rady Pedagogicznej
Forma dokumentacji: Zaświadczenia, certyfikaty, udział w szkoleniowych radach pedagogicznych. Termin: Okres stażu.
4. Działania mające na celu podniesienie jakości pracy szkoły. Dokonywanie analizy własnych działań, oceniania ich i dokonywania zmian w tych działaniach.
• Organizowanie i współorganizowanie uroczystości szkolnych
• Przygotowanie uczniów do konkursów matematycznych
• Prowadzenie zajęć wyrównawczych z matematyki
• Przygotowanie i przeprowadzenie diagnozy potrzeb edukacyjnych z matematyki dla uczniów klas pierwszych gimnazjum
• Analiza testów egzaminu gimnazjalnego z matematyki
Forma dokumentacji: Potwierdzenia, wyniki, testy. Termin: Okres stażu.
5. Praca w zespołach zadaniowych opracowujących dokumentację szkolną.
• Opracowanie przedmiotowych systemów oceniania, planów wynikowych i planów wychowawczych
• Prace w zespole opracowującym „Koncepcję pracy szkoły”
Forma dokumentacji: Potwierdzenia, dokumenty. Termin: Okres stażu.
6. Organizacja przedsięwzięć dydaktyczno-wychowawczych.
• Organizacja eliminacji etapu szkolnego Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego
• Przygotowanie i przeprowadzenie szkolnych konkursów matematycznych
Forma dokumentacji: Wyniki, karty pracy, potwierdzenia udziału. Termin: Okres stażu.
§8 ust.2 pkt 2
Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i telekomunikacyjnej.
1. Stosowanie Internetu w życiu codziennym i w pracy.
• Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych i Internetu na lekcjach i w życiu codziennym.
Termin: Okres stażu.
2. Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych.
• Wykonanie pomocy dydaktycznych, scenariuszy oraz wszystkich niezbędnych materiałów związanych z awansem zawodowym nauczyciela oraz pracą szkoły
• Opracowanie diagnozy potrzeb edukacyjnych z matematyki klas pierwszych gimnazjum
• Prowadzenie i uaktualnianie bazy danych uczniów w arkuszu kalkulacyjnym Excel
• Sporządzanie świadectw w wersji elektronicznej
Forma dokumentacji: Potwierdzenia, wyniki diagnozy. Termin: Okres stażu.
3. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej.
• Przeprowadzenie lekcji matematyki w pracowni komputerowej, korzystanie przez uczniów z Internetu
• Rozwiązywanie problemów matematycznych z wykorzystaniem informatyki
• Korzystanie z encyklopedii multimedialnych
Forma dokumentacji: Przykładowe scenariusze. Termin: Okres stażu.
4. Przygotowanie i publikowanie materiałów.
• Przygotowanie materiałów i publikacja
Forma dokumentacji: Adres strony z zamieszczoną publikacją. Termin: Okres stażu.
5. Komunikowanie się z uczniami i innymi nauczycielami.
• Poczta elektroniczna
• „Chmura” informatyczna
Termin: Okres stażu.
§8 ust.2 pkt 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym poprzez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.
1. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniami z innymi nauczycielami.
• Opracowanie i udostępnienie do wykorzystania dla innych nauczycieli scenariuszy
• Zajęcia otwarte dla zainteresowanych nauczycieli
Forma dokumentacji: Scenariusze, karty pracy. Termin: Okres stażu.
2. Aktywna praca w zespołach nauczycielskich.
• Dzielenie się wiedzą podczas posiedzeń zespołu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych
• Udział w pracach zespołów
• Przygotowanie materiałów na posiedzenie zespołu nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, zespołu wychowawców poziomu klas
Forma dokumentacji: Potwierdzenia. Termin: Okres stażu.
3. Współpraca z nauczycielami innych przedmiotów i wychowawcami innych klas.
• Wspólne przedsięwzięcia, akcje, uroczystości
• Dzielenie się informacją na temat wyników diagnozy potrzeb edukacyjnych klas pierwszych gimnazjum z nauczycielami przedmiotów przyrodniczych
Forma dokumentacji: Potwierdzenia. Termin: Okres stażu.
§8 ust.2 pkt 4a
Opracowanie i wdrożenie działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
1. Opracowanie programu zajęć przygotowujących do gimnazjalnego egzaminu z matematyki.
• Przygotowanie programu i planu zajęć
Forma dokumentacji: Program zajęć, wpisy w dzienniku. Termin: Okres stażu.
2. Praca z uczniem zdolnym lub słabym.
• Przygotowanie planu działań w ramach konsultacji i zajęć wyrównawczych
Termin: Okres stażu.
3. Praca z uczniem posiadającym zalecenia z poradni psychologiczno-pedagogicznej.
• Dostosowanie wymagań do możliwości ucznia
Termin: Okres stażu.
4. Opracowanie i wdrożenie programu wychowawcy klasy.
• Przygotowanie programu
Forma dokumentacji: Program zajęć. Termin: Okres stażu.
§8 ust.2 pkt 4b
Wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych.
1. Zdobycie kwalifikacji i pełnienie funkcji egzaminatora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.
• Udział w szkoleniu, sprawdzanie prac z egzaminu gimnazjalnego z matematyki
Forma dokumentacji: zaświadczenia. Termin: Okres stażu.
§8 ust.2 pkt 4c
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
1. Organizowanie wycieczek i imprez szkolnych.
• Opracowanie i realizacja planów wycieczek
Forma dokumentacji: Karta wycieczki, regulamin. Termin: Okres stażu.
2. Poznanie sytuacji środowiskowej i rodzinnej uczniów i organizowanie pomocy.
• Spotkania z rodzicami, rozmowy
• Spotkania z pracodawcami uczniów
• Spotkania i rozmowy z kierownikiem praktyk zawodowych
Forma dokumentacji: Potwierdzenia. Termin: Okres stażu.
§8 ust.2 pkt 5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.
1. Opis i analiza dwóch przypadków rozwiązywania problemów edukacyjnych i wychowawczych.
• Zdiagnozowanie dwóch przypadków edukacyjnych i wychowawczych, ustalenie i zastosowanie środków zaradczych
Forma dokumentacji: Opis przypadku. Termin: Okres stażu.

Wyświetleń: 0