PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ
O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO


Nauczyciel kontraktowy: mgr Monika Grabińska
Data rozpoczęcia stażu
Planowany termin zakończenia stażu:
Opiekun stażu:
Placówka oświatowa: Przedszkole 308
Warszawa ul. Reymonta 8 a
Dyrektor Przedszkola: m


Cel główny podejmowanego stażu:
- Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.

Cele szczegółowe podejmowanego stażu:
-. Pogłębienie wiedzy i umiejętności zawodowych poprzez doskonalenie zawodowe,
- Aktywne i twórcze uczestnictwo w życiu przedszkola,
- Poszerzenie wiedzy z zakresu prawa oświatowego,
- Doskonalenie warsztatu pracy poprzez uczestniczenie w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli.

Organizacja stażu.

Lp. Zadania do wykonania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1. Poznanie procedury awansu zawodowego. 1. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego:
2. Systematyczne śledzenie zmian w prawie oświatowym.
3. Napisanie wniosku o rozpoczęcie stażu.
Wrzesień 2013 rok.
Okres stażu.
Wrzesień 2013 rok.
• Notatki własne

•Notatki własne
• Wniosek o rozpoczęcie stażu.
2. Współpraca
z opiekunem stażu. 1. Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
2. Zawarcie kontraktu i omówienie zasad współpracy.
3. Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
4. Ustalenie terminów spotkań z opiekunem.
5.Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli.
6. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i innych nauczycieli. Wrzesień
2013 rok.
.


Okres stażu • Wniosek o rozpoczęcie stażu.

• Kontrakt.



• Plan rozwoju zawodowego.

• Harmonogram współpracy.

• Własne notatki (wnioski z obserwacji).

• Scenariusze zajęć, karty pracy.
3. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju. 1. Gromadzenie dokumentacji (zaświadczeń, świadectw, scenariuszy itp.)
2. Napisanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
3. Złożenie wniosku o wszczęcie postępowania egzaminacyjnego. Okres stażu.

Maj 2016 rok

Czerwiec 2016 rok • Świadectwa, zaświadczenia, programy, scenariusze, itp.

• Sprawozdanie.



• Wniosek wraz z dokumentacją formalną.


§ 7 ust. 2. pkt. 1.
Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności dokonywania zmian w tych działaniach.
Lp. Zadania do wykonania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1 Poszerzanie wiedzy
i umiejętności w procesie aktywnego udziału
w wewnątrz przedszkolnym
i zewnętrznym doskonaleniu. 1. Udział w różnego rodzaju formach doskonalenia zawodowego podnoszących kompetencje, nadających kwalifikacje, doskonalących wiedzę i umiejętności.
2. Uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego – Szkoleniowych Radach Pedagogicznych.
3. Udział w zajęciach otwartych realizowanych przez nauczycieli.
4. Samodzielne pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych.
5. Studiowanie czasopism i literatury psychologiczno – pedagogicznej. Okres stażu • Zaświadczenia o ukończeniu kursów
• Notatki własne


• Spis literatury
2 Tworzenie własnego warsztatu pracy 1. Gromadzenie materiałów i pomocy dydaktycznych Okres stażu • Materiały, scenariusze
3 Prowadzenie dokumentacji 1. Wpisy w dzienniku zajęć.
2. Założenie i prowadzenie teczek: współpracy z rodzicami, środowiskiem lokalnym, obserwacji dziecka.
3. Miesięczne plany pracy.
Okres stażu • Dziennik zajęć
• Plany pracy
• Teczki współpracy z rodzicami i obserwacji dzieci


§ 7 ust. 2 pkt. 2.
Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.
Lp Zadania do wykonania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1 Poznanie środowiska dzieci i ich rodziców 1. Obserwacja.
2. Zebrania z rodzicami.
3. Zajęcia otwarte dla rodziców.
4. Spotkania indywidualne wynikających z potrzeb rodziców.
Okres stażu • Notatki.
• Podsumowania półroczne.
• Protokoły spotkań.
• Listy obecności.

2 Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci 1. Obserwacja.
2. Rozmowy z rodzicami i dziećmi.
3. Organizowanie zajęć na interesujące dzieci tematy.
4. Organizowanie spotkań z przedstawicielami ciekawych zawodów.
5. Organizowanie wycieczek dla dzieci po najbliższej okolicy: do lasu, apteki, sklepu, na pocztę itp.
Okres stażu. • Notatki
• Adnotacje w dzienniku zajęć.

• Scenariusze uroczystości

• Zdjęcia


•Karty wycieczek


3
Podejmowanie współpracy z instytucjami wspomagającymi przedszkole 1. Nawiązanie współpracy z biblioteką publiczną.
2. Nawiązanie współpracy ze Szkołą Podstawową nr 289.

Okres stażu
• Adnotacje w dzienniku zajęć
•arty wycieczek
• Zdjęcia
4 Organizowanie iprzygotowy-wanie imprez przedszkolnych 1. Opracowywanie scenariuszy, materiałów i dekoracji do imprez.
2. Praca z dziećmi. Wg harmono-gramu • Scenariusze.
• Adnotacje w dzienniku zajęć.
• Zdjęcia
5 Wdrażanie nowatorskich form pracy z dziećmi 1. Studiowanie literatury i czasopism.
2. Udział w warsztatach i szkoleniach.

Okres stażu • Spis literatury
• Zaświadczenia
• Notatki
6 Branie udziału z dziećmi w konkursach, festiwalach, organizowanych przez inne przedszkola i różne instytucje 1. Przygotowywanie dzieci do konkursów, wystąpień. Okres stażu • Zaświadczenia, dyplomy, podziękowania
• Fotografie


§ 7 ust. 2 pkt. 3.
Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
Lp Zadania do wykonania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1 Wykorzystanie komputera w pracy nauczyciela.
1. Nabywanie i doskonalenie umiejętności obsługi komputera.

2. Wykorzystanie technologii informacyjnej do opracowywania dokumentacji nauczycielskiej: karty obserwacji, plany współpracy, plany pracy.

3. Komputerowe opracowywanie:
• Scenariuszy i konspektów zajęć.
• Przygotowywanie pomocy dydaktycznych (obrazki, karty pracy, rebusy, ankiety, dyplomy) itp.
• Przygotowanie informacji dla rodziców.

4. Korzystanie z Internetu (wykorzystanie zasobów portali edukacyjnych do doskonalenia pracy własnej)


Okres stażu
• Plany pracy
• Karty obserwacji
• Scenariusze


2 Wykorzystanie Internetu i komputera do czynności związanych z odbywaniem stażu na nauczyciela mianowanego. 1. Wykorzystanie Internetu, jako źródła wiedzy w poznaniu i gromadzeniu wybranych przepisów i prawa oświatowego na temat awansu zawodowego.

2. Korzystanie ze stron MENiS, www.awans-zawodowy.org,www.portaloswiatowy.plwww.publikacje.edu.pl, www.edux.pl, itp.

3. Śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego nauczyciela.

4. Komunikowanie się za pomocą poczty elektronicznej z opiekunem stażu i innymi nauczycielami.

5. Dokumentowanie przebiegu stażu.
Wrzesień 2013

Okres stażu • Spis wykorzystanych stron internetowych.




• Notatki własne.

§ 7 ust. 2 pkt. 4.
Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty.
Lp. Zadania do wykonania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1 Aktualizacja wiedzy z wymienionych dziedzin poprzez aktywne samokształcenie. 1. Udział w kursach, warsztatach służących poszerzeniu wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki.

2. Korzystanie ze zbiorów biblioteki przedszkolnej i pedagogicznej

3. Korzystanie z publikacji i portali internetowych przeznaczonych dla nauczycieli. Okres stażu • Zaświadczenia
• Wykaz książek i czasopism
• Spis stron internetowych
2 Umiejętne stosowanie wiedzy do rozwiązywania bieżących problemów 1. Integrowanie grupy, rozwiązywanie zaistniałych konfliktów. Okres stażu • Wpisy w dzienniku
• Wykaz literatury i stron internetowych
3 Współpraca z Psychologiem 1. Podjęcie współpracy z psychologiem w celu prowadzenia prelekcji dla rodziców i nauczycieli na temat rozwoju dzieci. Okres stażu • Wykaz tematyki spotkań



§ 7 ust. 2 pkt. 5.
Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich,
w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywa staż.
Lp. Zadania do wykonania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania
1 Analiza przepisów prawa oświatowego Zapoznanie się z obowiązującymi aktami prawnymi oraz śledzenie wszelkich zmian w przepisach prawa oświatowego. Okres stażu • Wykaz aktów prawnych
2 Studiowanie dokumentacji przedszkolnej Dokładna analiza dokumentów przedszkola– statutu, planów, regulaminów i programów. Okres stażu • Notatki
• Wykaz dokumentów
3 Aktualizowanie znajomości przepisów dotyczących konkretnych zadań Organizowanie wycieczek, wyjść poza teren przedszkola z uwzględnieniem obowiązujących przepisów. Okres stażu • Adnotacje w dziennikach zajęć
• Karty wycieczek
4 Aktualizowanie wiedzy dotyczącej rozwoju dzieci w zależności do wieku Studiowanie literatury dotyczącej rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym. Okres stażu • Wykaz literatury

Wyświetleń: 0