ZESPÓŁ PLACÓWEK SOCJOTERAPEUTYCZNYCH W KŁODZKU





PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ
O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO







Mgr Dagmara Szymańska
Nauczyciel mianowany
Rozpoczęcie stażu : 1 września 2013r.
Okres stażu : 2 lata i 9 miesięcy
Zakończenie stażu : 31 maja 2016r.

Cel główny stażu zawodowego:
uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu
zawodowego nauczyciela dyplomowanego

Cele szczegółowe realizowanego stażu:

•uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu
doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy placówki,

•wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej

•umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności
dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych,

•prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć

•opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio
z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich

•poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

•wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami,
instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami

•umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu
i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony



Zgodnie z § 8 ust.1 w planie rozwoju uwzględniłam następujące treści:

1) Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy , w tym doskonalenie umiejętności stosowania technologii
informacyjnej i komunikacyjnej.

2) Realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

3) Pogłębianie wiedzy i umiejętności służących własnemu rozwojowi oraz podniesieniu jakości pracy szkoły , samodzielnie lub przez udział
różnych formach kształcenia ustawicznego.


Planowanie rozwoju zawodowego


ZADANIA DO REALIZACJI FORMY REALIZACJI TERMIN DOKUMENTOWANIE REALIZACJI ZADAŃ
Poszerzenie wiedzy na
temat awansu zawodowego.
Rozpoczęcie procedury
awansu zawodowego na
stopień nauczyciela
dyplomowanego Zapoznanie się z przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego (ustawa, rozporządzenia).
Lektura publikacji MEN w Internecie, serwisów edukacyjnych przeznaczonych dla nauczycieli.

Opracowanie i wdrażanie planu awansu
zawodowego Okres stażu Znajomość przepisów prawa
oświatowego, sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu.



Opracowanie planu rozwoju zawodowego

Dokumentowanie realizacji
planu rozwoju zawodowego
Gromadzenie dokumentów, świadectw, zaświadczeń,
potwierdzeń itp.

Przygotowanie sprawozdania z odbytego stażu
Okres stażu


Czerwiec 2016r. Gromadzenie dokumentów


Napisanie sprawozdania z
odbytego stażu.
§ 8 ust.2 pkt. 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.

ZADANIA DO REALIZACJI FORMY REALIZACJI TERMIN DOKUMENTOWANIE REALIZACJI ZADAŃ
Aktywne uczestnictwo w
pracach związanych
z podnoszenie jakości pracy
placówki.
Analiza dokumentacji w placówce: Statut ZPS Kłodzko, Plan Pracy ZPS, Program Profilaktyczny ZPS, regulaminy. Okres stażu Właściwe wykorzystywanie
przepisów w codziennej
pracy. Wypracowane
dokumenty szkolne, raporty.

Współtworzenie, wdrożenie dokumentów wewnętrznych placówki ( miesięcznych planów pracy wychowawczej, planów pracy zespołu do spraw wychowania) Opracowanie dokumentów wewnętrznych placówki. Okres stażu Regulaminy, dokumenty, plany pracy, harmonogramy, sprawozdania.
Poszerzenie wiedzy i umiejętności
poprzez aktywny udział w wewnątrzszkolnym
i zewnętrznym doskonaleniu.
Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego związanych z doskonaleniem umiejętności wychowawczych dostosowanych do potrzeb własnych oraz placówki.
Udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych.
Samodzielne poszerzanie wiedzy z zakresu pedagogiki, dydaktyki i informatyki poprzez czytanie literatury fachowej i czasopism tematycznych oraz publikacji
w Internecie.
Okres stażu Zaświadczenia o ukończeniu
różnorodnych form doskonalenia zawodowego

Zaangażowanie w efektywną organizację nauki własnej wychowanków. Inicjowanie pomocy koleżeńskiej w nauce wśród wychowanków. Okres stażu Wpisy w dziennikach zajęć
Działania wychowawcze na rzecz integracji wychowanków, kształtowanie postaw społecznych i patriotycznych. Inspirowanie wychowanków do wspólnego opracowywania planów działalności kulturalno – oświatowej, sportowej, porządkowej i wystroju ośrodka. Zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w przygotowywaniu imprez. Organizowanie wycieczek turystyczno -krajoznawczych. Okres stażu Zdjęcia, zapisy w dziennikach zajęć wychowawczych
Podnoszenie efektywności
prowadzonych zajęć.
Stosownie metod aktywizujących.
Podnoszenie atrakcyjności zajęć poprzez wykorzystanie
technologii informacyjnej. Okres stażu Pomoce dydaktyczne
Scenariusze zajęć

Rozwijanie i doskonalenie
warsztatu pracy własnej.
Samodzielne przygotowanie pomocy dydaktycznych.
Gromadzenie literatury metodycznej, pomocy naukowych,
materiałów.
Okres stażu Przykładowe dokumenty i
pomoce dydaktyczne.
Scenariusze zajęć

Analiza i monitorowanie funkcjonowania wychowanki w określonych obszarach. Przeprowadzenie ankiet diagnozujących.
Opracowanie arkuszy obserwacji wychowanki i jej funkcjonowania w placówce.
Analiza uzyskanych informacji.
Podsumowanie i zastosowanie działań opracowanych na podstawie wyciągniętych wniosków. Okres stażu Ankiety, arkusze obserwacji.
Dbanie o estetyczny wizaż
Placówki.
Przygotowanie wraz z wychowankami gazetek ściennych o różnej tematyce: rocznice, ważne wydarzenia, święta, programy profilaktyczne. Wystrój placówki z okazji świąt.
Prezentacja zdjęć na stronie internetowej.
Okres stażu Zdjęcia.



§ 8 ust 2 pkt. 2
Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej


ZADANIA DO REALIZACJI FORMY REALIZACJI TERMIN DOKUMENTOWANIE REALIZACJI ZADAŃ
Stosowanie technologii
komputerowej w
opracowywaniu dokumentacji,
narzędzi badawczych
i przygotowaniu pomocy dydaktycznych do pracy
z wychowankami.
Opracowywanie dokumentacji, przygotowywanie pomocy dydaktycznych dla wychowanek, testów, dyplomów, scenariuszy, gazetek.
Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem technologii
informacyjnej- korzystanie z tablicy interaktywnej.
Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, Internetu.
Wykonywanie prezentacji PowerPoint i wykorzystanie ich jako pomocy dydaktycznych.
Okres stażu Przykładowe dokumenty i pomoce dydaktyczne.
Scenariusze zajęć, prezentacje multimedialne.
Wykonane pomoce, karty pracy

Wykorzystanie komputera przy tworzeniu i redagowaniu gazetki szkolnej.
Korzystanie z programów komputerowych, stron internetowych przy tworzeniu gazetki „ Głos MOS”
Podniesienie jakości pracy szkoły i promocja w środowisku lokalnym.

Wykorzystywanie Internetu
jako źródła cennych
informacji.
Systematyczne odwiedzanie stron internetowych
o tematyce pedagogiczno – oświatowej.
Gromadzenie informacji.
Opublikowanie swojego planu rozwoju zawodowego na
stronach portalu edukacyjnego. Korzystanie z wiedzy i
doświadczenia innych nauczycieli. Śledzenie zmian w
przepisach prawa oświatowego
Okres stażu Notatki, wydruki internetowe

Wykorzystanie w pracy
technologii komunikacyjnych.
Korzystanie z poczty elektronicznej w pracy dydaktyczno-
wychowawczej.
Rozwijanie i doskonalenie umiejętności interpersonalnych- korzystanie z zasobów Internetu, gromadzenie informacji na temat sposobów rozwiązywania konfliktów, zasad mediacji.
Rozmowy z rodzicami osobiste i telefoniczne.
Prowadzenie zebrań i spotkań indywidualnych z rodzicami. Okres stażu Notatki, zapisy w dzienniku
Zajęć wychowawczych.


§ 8 ust. 2 pkt. 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć,
w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych.

ZADANIA DO REALIZACJI FORMY REALIZACJI TERMIN DOKUMENTOWANIE REALIZACJI ZADAŃ
Prowadzenie zajęć otwartych
dla zainteresowanych nauczycieli w tym stażystów, nauczycieli kontraktowych. Opracowanie scenariuszy zajęć, przygotowanie pomocy dydaktycznych
Omówienie zajęć. Okres stażu Scenariusze, arkusze obserwacji

Opublikowanie w Internecie
Planu Rozwoju Zawodowego. Przygotowanie planu rozwoju zawodowego i jego publikacja na stronach portalu edukacyjnego. Okres stażu Publikacja w Internecie-adres strony

Opracowanie i udostępnienie do wykorzystania w placówce materiałów edukacyjnych: np. scenariuszy zajęć, testów, kart pracy, scenariuszy imprez i uroczystości szkolnych oraz innych materiałów. Przygotowanie materiałów edukacyjnych. Okres stażu Scenariusze zajęć, karty pracy
Pełnienie obowiązków
opiekuna stażu.
Pełnienie funkcji opiekuna stażu- prezentacja metod i form prowadzenia zajęć, udzielanie wskazówek i rad.
Pomoc w przygotowaniu dokumentacji przebiegu stażu nauczyciela kontraktowego. Okres stażu
Zgodnie z
przydziałem
Dokumentowanie pracy w zakresie opieki nad nauczycielem kontraktowym.
Współpraca z psychologiem i
pedagogiem szkolnym.
Ciągła współpraca dotycząca uczniów sprawiających problemy wychowawcze, potrzebujących wsparcia psychologicznego.
Sporządzanie Indywidualnych Programów Resocjalizacyjno – Edukacyjnych dla Wychowanków. Okres stażu Notatki, opis działań, IPET
Współpraca z innymi wychowawcami. Wspólne opracowywanie scenariuszy uroczystości wynikających z kalendarium ośrodka.
Współtworzenie regulaminów, planów, programów. Okres stażu Scenariusze.
Regulaminy.
Pełnienie funkcji Lidera MOS, członka zespołu do spraw wychowania MOS Krosnowice Opracowanie planu pracy zespołu, sprawozdań, materiałów.
Dyskusje, wymiana poglądów. Okres stażu Plan pracy, sprawozdanie, materiały.
§ 8 ust.2 pkt. 4 a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich

ZADANIA DO REALIZACJI FORMY REALIZACJI TERMIN DOKUMENTOWANIE REALIZACJI ZADAŃ
Opracowanie i wdrożenie
programu działań
wychowawczych.
Opracowanie i wdrożenie autorskiego programu zajęć „ Taniec – odzwierciedlenie naszego ciała i duszy” Okres stażu Program autorski
Pedagogizacja rodziców
zależnie od aktualnych potrzeb. Indywidualne rozmowy z rodzicami na temat problemów wychowawczych, frekwencji, postępów w nauce. Okres stażu Zapisy w dzienniku zajęć wychowawczych
Propagowanie czytelnictwa Rozbudzenie u wychowanek zainteresowania książką jako źródłem informacji.
Zachęcanie wychowanek do korzystania z zasobów bibliotecznych.
Wizyta w bibliotece. Okres stażu Opis działań
Prowadzenie zajęć wychowawczo- profilaktycznych w oparciu o Program Profilaktyczny Ośrodka. Opracowanie i przeprowadzenie zajęć wychowawczo- profilaktycznych
Wykonywanie potrzebnych pomocy dydaktycznych. w miarę potrzeb
(raz w miesiącu) Scenariusze zajęć

§ 8 ust. 2 pkt. 4c
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub Opiekuńczych

ZADANIA DO REALIZACJI FORMY REALIZACJI TERMIN DOKUMENTOWANIE REALIZACJI ZADAŃ
Rozwijanie zdolności i zainteresowań wychowanków
Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach.
Organizowanie konkursów zgodnie z potrzebami placówki oraz planem dydaktyczno – wychowawczym ZPS Kłodzko.
Udział w akcji ,,Sprzątanie świata”
Organizowanie akcji charytatywnych.
Propagowanie wolontariatu. Według
kalendarza
konkursów
Zdjęcia, potwierdzenia udziału, dyplomy.
Regulaminy, scenariusze, wyniki konkursów. Testy.

Prowadzenie edukacji regionalnej Organizacja zajęć w szkolnej izbie regionalnej, wycieczek po najbliższej okolicy. Lekcje muzealne. Poznawanie historii regionu, osób zasłużonych dla regionu i kraju, obrzędów, zwyczajów regionalnych.
Okres stażu- w
miarę możliwości Karty wycieczki, zdjęcia.
Organizowanie apeli,
uroczystości i imprez ośrodkowych oraz dla środowiska lokalnego. Organizacja i współpraca przy organizowaniu różnych uroczystości ośrodkowych związanych z obchodami świąt państwowych, ważnych rocznic i wydarzeń.
Opracowanie scenariuszy- przygotowanie uczniów do udziału w uroczystych apelach. Okres stażu Scenariusze, zdjęcia
Dokumentowanie imprez
i życia placówki poprzez
redagowanie gazetki oraz umieszczanie informacji
na stronie WWW. Udział w apelach, uroczystościach i imprezach
organizowanych w placówce, redagowanie gazetki ośrodkowej „Głos MOS” Okres stażu Zdjęcia, wydania gazetki „Głos MOS”.



§ 8 ust.2 pkt. 4 e
Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.
ZADANIA DO REALIZACJI FORMY REALIZACJI TERMIN DOKUMENTOWANIE REALIZACJI ZADAŃ
Podejmowanie działań na rzecz tworzenia tradycji placówki - organizowanie uroczystości i współpraca ze środowiskiem lokalnym. Udział w różnych imprezach organizowanych na terenie Ośrodka.
Pomoc i uczestnictwo w uroczystościach organizowanych przez środowisko lokalne. Okres stażu Scenariusze uroczystości szkolnych, sprawozdania.
Udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym lub profilaktycznym Zgłoszenie placówki do udziału w projekcie edukacyjnym lub profilaktycznym zgodnie z potrzebami.
Realizacja celów projektu. Okres stażu
Według harmonogramu organizatora Zaświadczenie o udziale w programie, sprawozdanie z realizacji projektu.
Współpraca z:
- Poradnią Psychologiczno -Pedagogiczną
- Służbą zdrowia
- Policją
- Sądem
- Starostwem Powiatowym
- Kołem Gospodyń Wiejskich w Krosnowicach
- Towarzystwem Miłośników Krosnowic
- Bystrzyckim Ośrodkiem Kultury
- Klubem „Areofit”
Udział w programach profilaktycznych.
Propagowanie zdrowego trybu życia i profilaktyka uzależnień.
Udział w przesłuchaniach wychowanków
Sporządzanie opinii o wychowankach.
Udział w imprezach organizowanych przez poszczególne placówki oświatowo - kulturalne
Okres stażu Potwierdzenia udziału, opis działań.

§ 8 ust. 2 pkt. 5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.

ZADANIA DO REALIZACJI FORMY REALIZACJI TERMIN DOKUMENTOWANIE REALIZACJI ZADAŃ
Opis i analiza przypadków
rozpoznania i rozwiązania
problemów wychowawczych Zdiagnozowanie problemu wychowawczego.
Ustalenie metod pracy z dziećmi i oddziaływań wychowawczych. Systematyczna praca nad rozwiązaniem problemu Okres stażu-
zgodnie z sytuacją
i potrzebami
Opis i analiza przypadku.
Plan rozwoju zawodowego jest otwarty i może ulec zmianom.

........................ .............................. (miejscowość, data) ( podpis nauczyciela)

Wyświetleń: 0