Plan rozwoju zawodowego
Justyny Ziętek – Smoczyńskiej
nauczyciela kontraktowego
w Szkole Podstawowej nr 11 w Będzinie
ubiegającego się o stopień zawodowy
nauczyciela mianowanego



Czas odbywania stażu: 01.09.2015r. – 31.05.2018r.

§ 7 ust. 2, pakt 1
Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach;
Zadania – przewidywane efekty
1. Poznawanie procedury awansu zawodowego nauczycieli.
• Analiza przepisów prawa oświatowego regulujących system awansu zawodowego:
o Rozporządzenie MENIS w sprawie uzyskania stopni awansu
o Adekwatnych fragmentów Karty Nauczyciela oraz Kodeksu Postępowania Administracyjnego.
• Udział w radach pedagogicznych poruszających kwestie awansu zawodowego i jego aktualizacji.

2. Samodzielne lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego pogłębianie swojej wiedzy i umiejętności zawodowych.
• Udział w wewnątrzszkolnych i zewnątrzszkolnych formach szkolenia zawodowego:
o Udział w różnego rodzaju kursach, warsztatach, szkoleniach.

3. Współpraca z doradcą metodycznym.
• Udział w warsztatach metodycznych

4. Systematyczna współpraca z opiekunem stażu.
• Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
• Zawarcie kontraktu.
• Przygotowanie planu rozwoju zawodowego.
• Ustalenie terminów spotkań z opiekunem.
• Hospitacja zajęć prowadzonych przez
opiekuna stażu i innych nauczycieli.
• Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu.

5. Dalsze doskonalenie umiejętności prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację zadań.
• Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora szkoły.
• Doskonalenie umiejętności tworzenia scenariuszy zajęć.
• Stosowanie w procesie dydaktycznym aktywnych metod nauczania.

6. Opracowanie planu pracy dydaktycznej na dany rok szkolny.
• Opracowanie planów pracy.

7. Podejmowanie dodatkowych wewnątrzszkolnych działań przy współpracy z innymi nauczycielami.
• Organizowanie konkursów, projektów, akademii.
• Opieka nad salą lekcyjną.

8. Gromadzenie własnej biblioteki.
• Studiowanie i gromadzenie literatury pedagogicznej.

§ 7 ust. 2, pakt 2
Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych;
1. Rozpoznawanie problemów środowiska uczniów i współczesnych problemów społeczno – cywilizacyjnych.
• Bieżące kontakty z rodzicami uczniów:
o Rozmowy indywidualne
o Współpraca z tzw. trójką klasową.
• Obserwowanie uczniów w sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych (wycieczki, spacery).

2. Doskonalenie umiejętności uwzględniania w pracy problemów środowiska.
• Aktywna współpraca z rodzicami.
• Dostosowanie metod i form pracy do zaistniałych problemów.

3. Poszerzenie oferty szkoły w zakresie zajęć pozalekcyjnych z uwzględnieniem potrzeb uczniów.
• Organizacja wycieczek tematycznych: do parku, ogrodu; dydaktycznych.
• Organizacja uroczystości klasowych i szkolnych.

4. Podejmowanie współpracy z różnymi instytucjami w środowisku wspomagającym lokalną pracę szkoły.
• Współpraca z Biblioteką Pedagogiczną oraz Miejską Biblioteką Publiczną w Będzinie.
• Cykl spotkań z przedstawicielami różnych zawodów.

§ 7 ust. 2, pakt 3
Umiejętność wykorzystania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej;
1. Wykorzystanie komputera w pracy.
• Opracowanie dokumentów, scenariuszy, planów miesięcznych, kart pracy dla dzieci, dekoracji.
• Dzielenie się własnymi materiałami (scenariuszami zajęć) w sieci.

2. Wzbogacenie warsztatu pracy przez wykorzystanie Internetu.
• Gromadzenie materiałów dostępnych w sieci.

3. Wykorzystanie Internetu i komputera do czynności związanych z odbywaniem stażu na nauczyciela mianowanego.
• Uzyskanie wiedzy na temat awansu zawodowego poprzez Internet.
• Konsultowanie się z innymi nauczycielami odbywającymi awans zawodowy poprzez fora internetowe różnych portali edukacyjnych.

§ 7 ust. 2, pakt 4
Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań;
1. Rozwijanie własnych kompetencji pedagogicznych.
• Aktualizacja wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki na różnego rodzaju formach doskonalenia zawodowego.
• Zapoznanie się z najnowszymi propozycjami wydawniczymi z dziedziny pedagogiki, psychologii, dydaktyki

2. Zapoznanie ze środowiskiem uczniów.
• Przeprowadzenie indywidualnych rozmów z uczniami i rodzicami, pedagogiem.
• Pedagogizacja rodziców.

§ 7 ust. 2, pakt 5
Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywa staż.
1. Analiza przepisów prawa oświatowego, aktów prawnych.
• Udział w warsztatach szkoleniowych, śledzenie dokumentów.

Wyświetleń: 0