AWANS INFORMACJE Dla nauczyciela Dla ucznia LOGOWANIE


Katalog

Alina Książkiewicz, 2016-06-01
Bądkowo

Historia, Konspekty

konspekt lekcji historii w klasie I gimnazjum

- n +

Konspekt lekcji z historii dla klasy I gimnazjum

Temat: Monarchia Bolesława Chrobrego.

Cele lekcji:

Uczeń:

I Wiedza:
- poprawnie posługuje się terminami: korona, berło, jabłko, król, koronacja, Milsko, Łużyce, Budziszyn, chrzest, Prusowie,
- określa czas wydarzeń, potrafi wskazać związane z nimi postacie: 997 r.- śmierć biskupa Wojciecha, 1000 r.- zjazd w Gnieźnie, cesarz Otton III, Bolesław Chrobry, 1002- 1018 wojna z Niemcami, Bolesław Chrobry, Henryk II, 1018- pokój w Budziszynie, 1018 r.- wyprawa na Ruś, Bolesław Chrobry, Świętopełk, 1025 r. – koronacja na króla.

II Umiejętności:
- omawia dokonania Bolesława Chrobrego, biskupa Wojciecha.
- wskazuje na mapie tereny przyłączone przez Bolesław Chrobrego do Polski
- analizuje tekst źródłowy i infografikę,
- porównuje dwa źródła informacji,
- podsumowuje osiągnięcia Bolesława Chrobrego.

III Postawy:
- ocenia wydarzenia związane z panowaniem Bolesława: misja bp Wojciecha, zjazd w Gnieźnie, koronacja Bolesława,
- poznanie i szacunek dla historii Polskie, postaci, które odegrały ważną rolę w dziejach narodu.

Metody :
- Praca z tekstem podręcznika, z tekstem źródłowym, infografiką, mapą
-elementy dyskusji, pogadanki, burza mózgów

Formy pracy:
- indywidualna, zbiorowa

Środki dydaktyczne:
- podręcznik – Historia I dla gimnazjum, wyd. PWN
- Karta pracy nr1 ( na podstawie zeszytu ćwiczeń-S. Jurczak ,Historia klasa I gimnazjum str63-64, wyd Gemini, Toruń 2012)
- Karta pracy nr 2- fragment Świętego Wojciecha Żywot pierwszy autor J. Kanapariusz
- Mapa ścienna: Polska pierwszych Piastów
- atlasy historyczne dla gimnazjum
- Poczet Królów i książąt polskich- Jan Matejko

Przebieg lekcji:

I Faza wprowadzająca:
1. Czynności organizacyjno- porządkowe:, sprawdzenie obecności, zapisanie tematu w dzienniku
2. Powtórzenie wiadomości z ostatniej lekcji: powtórzenie wiadomości o Mieszku I –pierwszym historycznym władcy, jego osiągnięciach (zjednoczył plemiona polskie, chrzest Polski i jego znaczenie, bitwa pod Cedynią, dokument: Dagome iudex
3. Zapisanie tematu na tablicy przez nauczyciela: Monarchia Bolesława Chrobrego.
4. Zapisanie celów lekcji na tablicy przez nauczyciela:
* Bolesław Chrobry i jego państwo odziedziczone po ojcu
* misja biskupa Wojciecha i jego śmierć z rąk Prusów
* analiza tekstu źródłowego i infografiki
* zjazd w Gnieźnie i jego znaczenie
* wojny prowadzone przez Bolesława Chrobrego
* koronacja i jej znaczenie, ocena rządów

II Faza realizacyjna:
Podczas krótkiego wprowadzenia przez nauczyciela przedstawia on sytuację po śmierci Mieszka I: Bolesław Chrobry ( odważny), przejmuje władzę po śmierci Mieszka I i wygnaniu jego macochy- Ody wraz z jej synami.
Uczniowie pracują z mapami i kartą pracy: wykreślają ziemie jakie odziedziczył Bolesław Chrobry, korzystają z mapy ściennej i atlasów historycznych.
Nauczyciel krótko nakreśla cel przybycia biskupa praskiego do Gniezna , misja Wojciecha do Prusów i zakończona jego śmiercią. ( wykorzystanie mapy- wskazanie drogi jaka przebył biskup i jego męczeńska śmierć) Analiza tekstu źródłowego- Żywot św. Wojciecha autor Jan Konapariusz i infografiki- Drzwi gnieźnieńskie scena 14 (podr. Str.124-125)- uzupełnianie karty pracy nr 2 Pielgrzymka cesarza Ottona III do grobu św. Wojciecha w Gnieźnie i spotkanie z Bolesławem Chrobrym- postanowienia zjazdu w Gnieźnie, powstanie nowych biskupstw i arcybiskupstwa w Gnieźnie. Podkreślenie znaczenia tego wydarzenia, nigdy więcej w historii stosunków z Niemcami, do tak przyjaznej wizyty cesarskiej nie dojdzie, polskiego księcia odwiedził najpotężniejszy i najdostojniejszy władca Europy.
Omówienie wojen prowadzonych przez Bolesława Chrobrego:
- w latach 10002-1018 toczyły się wojny z Niemcami, które sprowokował sam Bolesław zajmując po śmierci Ottona III – Milsko i Łużyce zależne od Niemiec. Wojny zakończyły się pokojem w Budziszynie w 1018 roku i zatrzymaniem Milska i Łużyc,
Po zakończeniu wojny z Niemcami Bolesław wyprawił się na Ruś - praca z mapą. Bolesław zdobył bogaty Kijów, a jak wracał przyłączył do Polski Grody Czerwieńskie. Bolesław także czasowo przyłączył do Polski- Morawy, Czechy.
Uczniowie uzupełniają kartę pracy nr 1- wpisując tereny zajęte przez Bolesława Chrobrego
W 1025 roku nastąpiła koronacja w Gnieźnie Bolesława Chrobrego na króla.
Oznaki władzy królewskiej: korona, berło i jabłko .Uczniowie, oglądają prezentowany przez nauczyciela portret Bolesława Chrobrego z Pocztu królów
i książąt polskich Jana Matejki- widzą dostojność, powagę i wielkość króla.
Znaczenie koronacji: uczniowie wskazują porównując ją z władzą książęcą:
-pierwszy król,
-równy innym władcom,
- już nie płaci trybutu cesarzowi
-wzrasta znaczenie Polski w Europie.

III Faza Podsumowująca:

Ocena rządów Bolesława Chrobrego, dokonany przez uczniów: Czy nazwanie Bolesława –chrobrym przez potomnych było właściwe?
- uczniowie odpowiadają na to pytanie nauczyciela ( burza mózgów)
Uzupełnianie karty pracy nr2

Praca domowa:
Do dat dopisz wydarzenia:
997 r- ...........................
1000 r. - ........................
1002-1018- .......................
1018 r.- ........................
1025 r. - ........................









Karta pracy nr 2
Z rozwścieczonej zgrai wyskoczył zapalczywy Sicco i z całych sił wywijając ogromnym oszczepem, przebił na wskroś jego serce. Będąc bowiem ofiarnikiem bożków i przywódcą bandy, z obowiązku niejako pierwszą zadał ranę. Następnie zbiegli się wszyscy i wielokrotnie [go] raniąc nasycali swój gniew. Płynie czerwona krew z ran po obu bokach; on stoi modląc się z oczyma i rękami wzniesionymi ku niebu. Tryska obficie szkarłatny strumień, a po wyjęciu włóczni rozwiera się siedem ogromnych ran. [Wojciech] wyciąga uwolnione z więzów ręce na krzyż i pokorne modły śle do Pana o swoje i prześladowców zbawienie.(…) Zbiegli się zewsząd z bronią okrutni barbarzyńcy, z nienasyconą jeszcze wściekłością oderwali od ciała szlachetną głowę i odcięli bezkrwiste członki. Ciało pozostawili na miejscu, głowę wbili na pal i wychwalając swą zbrodnię, wrócili wszyscy z wesołą wrzawą do swoich siedzib. Umęczony był zaś Wojciech, święty i pełen chwały męczennik Chrystusa, 23 kwietnia, za rządów wszechwładnego Ottona Trzeciego, pobożnego i najsławniejszego cesarza, i to w piątek; stało się tak oczywiście dlatego, aby w tym samym dniu, w którym Pan nasz Jezus Chrystus za człowieka, także ten człowiek cierpiał dla swego Boga”.
Jan Kanapariusz

Pytania do tekstu:
Kto jest autorem tekstu?




W jaki sposób i z czyich rąk zginął biskup Wojciech?




Co zrobili Prusowie z ciałem biskupa?




Ciało męczennika wykupił Bolesław Chrobry i pochował w kościele wzniesionym na gnieźnieńskim Wzgórzu Lecha. Dwa lata później, w 999 roku papież Sylwester II wyniósł Wojciecha na ołtarze, a w roku następnym do Gniezna pielgrzymował cesarz niemiecki Otton III, który ogłosił papieską decyzję o erygowaniu pierwszej polskiej archidiecezji i metropolii ze stolicą w Gnieźnie. Jej arcybiskupem został Radzym Gaudenty.
Jan Kanapariusz (Canaparius) był zakonnikiem, a później opatem w klasztorze na Awentynie. Zmarł 12 października 1004. Należał do najbliższych przyjaciół Wojciecha. Wzmianki współczesnych mówią o nim jako o człowieku wybitnym i wysokiego urodzenia. Żywot męczennika miał spisać na potrzeby procesu kanonizacyjnego św. Wojciecha z bezpośredniej relacji Radzyma Gaudentego.
Zgłoś błąd    Wyświetleń: 0


Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.


BAROMETR


1 2 3 4 5 6  
Oceń artukuł!



Ilość głosów: 0

Serwis internetowy, z którego korzystasz, używa plików cookies. Są to pliki instalowane w urządzeniach końcowych osób korzystających z serwisu, w celu administrowania serwisem, poprawy jakości świadczonych usług w tym dostosowania treści serwisu do preferencji użytkownika, utrzymania sesji użytkownika oraz dla celów statystycznych i targetowania behawioralnego reklamy (dostosowania treści reklamy do Twoich indywidualnych potrzeb). Informujemy, że istnieje możliwość określenia przez użytkownika serwisu warunków przechowywania lub uzyskiwania dostępu do informacji zawartych w plikach cookies za pomocą ustawień przeglądarki lub konfiguracji usługi. Szczegółowe informacje na ten temat dostępne są u producenta przeglądarki, u dostawcy usługi dostępu do Internetu oraz w Polityce prywatności plików cookies.
Dowiedz się więcej.