DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z J.ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ

Uczeń : ………………………..
Diagnoza: dysleksja rozwojowa


1. Ocenianie wartości merytorycznej prac z pominięciem aspektu poprawności ortograficznej i graficznej
2. W przypadku nieczytelnego zapisu fragmentów pracy, nauczyciel prosi ucznia o odczytanie treści (wyjaśnienie wątpliwości) a w przypadku niemożliwego odczytu większości pracy, uczeń może napisać ją w wersji elektronicznej.
3. Wydłużenie czasu potrzebnego na zapisywanie notatek, wykonanie zadań pisemnych.
4. Wskazywanie sposobów łatwiejszego zapamiętywania i utrwalania słownictwa i treści z lekcji
5. Możliwe wykorzystanie kolorowych zapisów w notatkach, stosowanie zakreślaczy tekstowych dla wyróżnienia ważnych informacji
6. Możliwe notowanie poza zeszytem przedmiotowym ( na kartkach), jeżeli pomaga to uczniowi w procesie uczenia się.
7. Wyznaczanie krótszych partii materiału zadaniowego ( słownictwo, czytanki)
8. Stosowanie jasnych, prostych poleceń, możliwe powtórzenie poleceni
9. W razie trudności- naprowadzenie ucznia podczas wypowiedzi i zadań
10. Informacja zwrotna- prośby o potwierdzenie zrozumienia zadań w przypadku zadań bardziej złożonych
11. Uczeń może mówić cicho (do siebie), jeżeli jest to warunkiem zrozumienia przez niego polecenia, zadania, tekstu
12. Unikanie głośnego czytania na forum klasy (ewentualnie po wcześniejszym przygotowaniu ucznia)
13. Ograniczenie wypowiadania się ucznia, możliwość odstąpienia ucznia od wypowiedzi głośnej.
14. Stosowanie pochwał- docenienie zaangażowania ucznia i widocznych starań

Wyświetleń: 0