Konkurs wiedzy o krajach anglojęzycznych dla gimnazjalistów
Cele konkursu:
- sprawdzenie oraz pogłębienie wiadomości uczniów na temat krajów anglojęzycznych oraz ich kultury;
- motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego;
- odkrywanie i rozwijania uzdolnień młodzieży;
- popularyzacja języka angielskiego wśród uczniów;
- kształtowanie postawy szacunku wobec innych kultur;
- zapewnienie pozytywnych wrażeń związanych z nauką języka obcego .
Regulamin konkursu:
1. Do udziału w konkursie każda klasa (na tym samym poziomie) zgłasza od 4-5 uczestników, którzy tworzą drużynę klasową.
2. Zadania konkursowe dotyczą wiedzy na temat krajów anglojęzycznych oraz umiejętności posługiwania się tym językiem.
3. Za każdą poprawną odpowiedź przyznawane są punkty.
4. Uczniowie udzielają odpowiedzi poprzez podnoszenie ręki.
5. W razie błędnej odpowiedzi prawo udzielania poprawnej otrzymuję drużyna przeciwna.
6. Jeśli obie drużyny nie znają poprawnej odpowiedzi, osoby z publiczności poszczególnych klas mogą udzielić odpowiedzi poprawnej, wówczas punkty otrzymuje drużyna danej klasy.
7. Jury konkursowe, w skład którego wchodzą nauczyciele języków obcych, czuwa nad przebiegiem konkursu, przyznaje bądź uchyla punkty.
8. Punkty zdobyte w poszczególnych konkurencjach są sumowane.
9. Zwycięża drużyna z największą ilością punktów.
Scenariusz konkursu:
Prowadzący 1: Witamy serdecznie uczniów i nauczycieli na naszym spotkaniu. Cieszymy się bardzo, że jest z nami Pan/ Pani dyrektor.
Prowadzący 2: Dzisiejszy dzień jest dzień szczególnym dla nauczycieli języków obcych. W 2001 roku Rada Europy ogłosiła dzień 26 września Europejskim Dniem Języków, z tej okazji co roku organizujemy w naszej szkole Konkurs Wiedzy o Krajach Anglojęzycznych, który dziś rozpoczynamy piosenką Krzysztofa Krawczyka „Europo witaj nam”( nagranie).
Prowadzący 1: (recytuje wiersz zaczerpnięty z Internetu, zmieniony na potrzeby konkursu)
Gdy chcesz jechać za granicę,
Zwiedzać państwa, ich stolice,
Poznać Londyn, Paryż, Rzym
Lub w wakacje odkryć Krym,
Musisz uczyć się języka
Taki morał jest wierszyka.
Bo kto język obcy zna,
Ten Europę w garści ma!
Prowadzący 2: Znajomość angielskiego daje wiele możliwości, z nim łatwiej nawiązać znajomości, porozumieć się, bo to język komunikacji międzynarodowej. Zobaczcie, co spotkało bohaterów naszej scenki w te wakacje (część nagrania i teledysku piosenki „ Holidays”).
Scenka 1.
Dwóch polskich turystów w Londynie.
Turysta 1: Jaki piękny jest Londyn.
Turysta 2: Masz rację. Zobacz, Big Ben i Budynek Parlamentu! A tam Londyńskie Oko. Zróbmy sobie selfi ( robią zdjęcia).
Turysta 1: Która godzina, czas wracać do hotelu.
Turysta 2: A pamiętasz drogę?
Turysta 1: Nie, trzeba zapytać.
Turysta 2: Pytaj ty, ja nie znam angielskiego.
Turysta 1: Patrz i ucz się. Excuse me, where is Bristol Hotel?
Przechodzień: Oh, Bristol Hotel. Go down the street, then turn lelf, take the second street on the right, once again turn left, at the traffic lights turn right, Bristol Hotel is on the corner of the Apple Street. OK? Do you understand?
Turysta 1: Ok.
Turysta 2: Ok? Teraz tłumacz.
Turysta 1: Ok. E….. Ten pan zbyt szybko mówił. Może lepiej weźmy taksówkę.
Turysta 2: Taksówkę? Wiesz ile to będzie kosztować.
Turysta1: Jak nie uważałeś na angielskim, to teraz płać!!!( dalsza cześć piosenki i teledysku
„Holidays”).
Prowadzący 1: Myślę, że po obejrzeniu tej scenki już nikt nie wątpi, że znajomość języków bardzo się przydaje. A teraz zapraszamy drużyny do konkursu.
Prowadzący 2: Pierwsza konkurencja polega na rozpoznawaniu flag krajów anglojęzycznych, nazywaniu ich stolic i dobieraniu rzeczy lub osób z tym krajem związanych.
Na tablicy umieszczone są flagi Anglii, Irlandii, Walii, Szkocji, USA, Australii, Nowej Zelandii, Kanady, Indii.
( Każda drużyna losuje flagi ukryte w jajkach- niespodziankach i dodatkowo otrzymuje kartki ze słowami związanymi z każdym krajem. Po losowaniu i krótkim naradzaniu się drużyny zapisują nazwę kraju, narodowość oraz stolicę pod wylosowaną flagą oraz wymieniają 2 skojarzenia. Za każdą poprawną odpowiedź drużyna otrzymuje 1 punkt- razem max 5 pkt.. Osoby prowadzące pomagają przy wrzucaniu punktów (jajka- niespodzianki) do szklanych kul, znajdujących się na stolikach poszczególnych drużyn).
England English London queen, Big Ben
Ireland Irish Dublin shamrock, Cork
Wales Welsh Cardiff Snowdonia, Gareth Bale
Scotland Scottish Edinburgh kilt, bagpipes
USA American Washington D.C Columbus, Thanksgiving
Australia Australian Canberra Aborigines, kangaroo
New Zealand New Zealander Wellington Maori, kiwi bird
Canada Canadian Ottawa maple syrup, ice-hockey
India Indian New Delhi sari, Taj Mahal
Prowadzący 1: Przechodzimy do następnej konkurencji, która będzie polegać na rozpoznawaniu miejsc związanych z krajami angielskiego obszaru językowego. Za chwilę zostaną wyświetlone slajdy przedstawiające te miejsca. Drużyny odpowiadać będą według wylosowanej kolejności (losowanie wg uznania n-la). Za każdą poprawną odpowiedź drużyna otrzymuje 1 pkt, w razie błędnej odpowiedzi prawo udzielania poprawnej otrzymuje osoba/ drużyna, która pierwsza zgłosi się poprzez podniesienie ręki.
Slajdy:
The Great Canyon, Buckingham Palace, 10 Downing Street, The Empire State Building, Houses of Parliament and Big Ben, London Eye, Stonehenge, Opera House in Sydney, Taj Mahal, Tower Bridge in London, The White House , Mount Rushmore, The Tower of London.
Prowadzący 2: A następnym wyzwaniem będzie losowanie zdjęć i rozpoznawanie osób przedstawionych na nich. Za każdą poprawna odpowiedź otrzymacie jeden punkt.
Zdjęcia: David Beckham, Victoria Beckham, Rowan Atkinson, William Shakespeare, Britney Spears, Charlie Chaplin, Daniel Radcliffe, Diana Spencer, Margaret Thatcher, John Lennon.
Prowadzący 1: Za chwilę przekonamy się, czy dobrze mówicie po angielsku. Każda drużyna wylosuje numery od 1-10, pod którymi ukryte są łamańce językowe. Otrzymacie jeden punkt, jeśli przeczytacie je poprawnie (ponumerowane łamańce językowe mogą być wyświetlane na slajdach).
1. A big black bug bit a big black dog on his big black nose!
2. A proper cup of coffee from a proper copper coffee pot.
3. Betty bought butter but the butter was bitter, so Betty bought better butter to make the bitter butter better.

4. Big black bugs bleed blue black blood but baby black bugs bleed blue blood.
5. Can you can a can as a canner can can a can?
6. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won’t wish the wish you wish to wish.
7. If two witches were watching two watches, which witch would watch which watch?
8. No need to light a night light on a light night like tonight.
9. One-one was a race horse.
Two-two was one too.
One-one won one race.
Two-two won one too.
10. She saw a fish on the seashore and I’m sure the fish she saw on the seashore was a saw-fish.

Prowadzący 2: Nadszedł czas sprawdzić waszą wiedzę o Wielkiej Brytanii w konkurencji ciekawych pytań. Po przeczytaniu każdego pytania i ewentualnym naradzaniu się, drużyny będą zgłaszać chęć odpowiedzi poprzez podniesienie ręki, odpowiadać może jedna osoba z drużyny. W razie błędnej odpowiedzi prawo udzielania poprawnej otrzymuje inna drużyna, która najszybciej zgłosi taką chęć. Zaczynamy!
1. Ile państw wchodzi w skład Wielkiej Brytanii?- 4
2. Podaj imiona dwóch synów księcia Karola. - William, Harry.
3. Kto jest obecnym premierem Wielkiej Brytanii?- James Cameron
4. Pod jakim adresem mieszka premier Wielkiej Brytanii? – 10 Downing Street
5. Jaka rzeka przepływa przez Londyn?- Tamiza
6. Jaka waluta obowiązuje w Wielkiej Brytanii?- Funt szterling
7. Jakie są dwa najstarsze uniwersytety w Anglii?- Cambridge, Oxford
8. Jak nazywa się słynna karuzela nad Tamizą?- London Eye
9. Jak nazywa się zwodzony most na Tamizie w Londynie?- The Tower Bridge
10. Jak nazywa się obecna żona księcia Karola?- Camilla Parker- Bowles
11. Jak nazywa się słynny brytyjski agent, o którym powstało wiele filmów w Danielem Craigiem w roli głównej?- James Bond
12. Kto jest świętym patronem Anglii?- Św. Jerzy
13. Jak nazywa się cieśnina pomiędzy Anglią a Francją?- La Manche/ English Channel
14. Jak nazywa się kamienny krąg na południu Anglii?- Stonehenge
15. Jak nazywa się ulica w Londynie z dużą ilością sklepów?- Oxford Street
16. Jak nazywa się najpopularniejsza stacja telewizyjna w Wielkiej Brytanii?- BBC
17. Gdzie urodził się William Szekspir?- Stratford- upon- Avon
18. Kiedy obchodzony jest Guy Fawkes Day?- 5 listopada
19. Co jest symbolem Halloween?- Jack-o-lantern
20. Gdzie Anglicy zostawiają bożonarodzeniowe prezenty? –W skarpecie
21. Jak nazywa się popularne danie szybkiego przygotowania podawane w tanich barach?- Fish and chips
22. Jak nazywa się najsłynniejsze jezioro w Szkocji?- Loch Ness
23. Jaki instrument muzyczny jest narodowym symbolem Szkocji?- Dudy
24. Co znajduje się na fladze Walii?- Smok
25. Z kim Anglia prowadziła wojnę stuletnią?- Z Francją
26. Jak nazywał się najsłynniejszy detektyw Londynu?- Sherlock Holmes
27. Jak miał na imię legendarny król Anglii, który zasiadał wraz z rycerzami przy okrągłym stole?- Artur
28. Kto jest autorem przygód Harry’ego Pottera?- Joanne Rowling
Prowadzący 1: Co myślisz o powiedzeniu: „ You are never too old to learn”- Na naukę nigdy nie jest za późno.
Prowadzący 2: Niby tak, ale inne przysłowie mowi: „You can’t teach an old dog new tricks” – Przyzwyczajenie jest drugą naturą człowieka./ Starych drzew się nie przesadza.
Prowadzący 1: Też racja! Zobaczmy jak nasi uczestnicy poradzą sobie w następnej konkurencji, która będzie polegała na dobieraniu tłumaczenia do przysłów. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza poradzi sobie z tym zadaniem. (Drużyny otrzymują kartki z przysłowiami i ich tłumaczeniem, dobierają właściwe pary, jury konkursowe sprawdza poprawność wykonania zadania).
Przysłowia z plakatu wydawnictwa Nowa Era “ Dlaczego warto uczyć się języków obcych?”
All good things come to an end. Wszystko co dobre szybko się kończy.
All roads lead to Rome. Wszystkie drogi prowadzą do Rzymu.
There is no place like home. Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej.
Rome wasn’t built in a day. Nie od razu Rzym zbudowano.
Absence makes the heart grow fonder. Rozłąka powoduje, że bardziej kochamy.
The grass is always greener on the other side (of the fence). Wszędzie dobrze, gdzie nas nie ma.
History repeats itself. Historia lubi się powtarzać.
One man`s meat is another man`s poison. Co kraj to obyczaj.
Don’t count your chickens before they are hatched. Nie chwal dnia przed zachodem słońca.
As old as the hills. Stary jak świat
Money makes the world go round. Pieniądz rządzi światem.
Prowadzący 1: Przed nami ostatnia konkurencja w dzisiejszym konkursie. Słuchając piosenki „Pretty Woman” w wykonaniu Raya Robinsona, wypiszcie tyle czasowników, ile usłyszycie, każdy czasownik to jeden punkt, poprawność ortograficzna będzie brana pod uwagę. Przyjemnego słuchania! (nagranie piosenki).
Po wysłuchaniu nagrania jury konkursowe przyzna drużynom punkty za poprawnie wypisane czasowniki i podliczy ogólną punktację.
Prowadzący 2: Po podliczeniu wyników nadszedł czas na ogłoszenie zwycięzcy. W dzisiejszym konkursie najwięcej punktów zdobyła drużyna klasy ….. Gratulujemy!!!( Wręczenie dyplomu)
A wniosek z dzisiejszego spotkania jest jeden: Warto uczyć się języków obcych.
Prowadzący 1: Bądźcie otwarci na naukę języków, gdyż nie wiadomo, kiedy i w jakich okolicznościach ta umiejętność wam się przyda. I nawet jeśli nie zawsze wam idzie dobrze, to nigdy nie poddawajcie się! Żegnamy się z wami piosenką Lissie „ Don’t You Give up on Me”( teledysk piosenki)
Opracowałą Iryna Szumotalska
nauczyciel języka angielskiego
Literatura:
1. Czesław Pająk „ Słownik przysłów i powiedzeń” , Wiedza powszechna: 2007.
2. Konkurs wiedzy o Wielkiej Brytanii. Zestaw pytań i odpowiedzi -Katarzyna Kruszelnicka- Kut

Wyświetleń: 0