Temat: „Zwiedzamy Belgię – poznajemy położenie w Europie, kulturę,
zwyczaje, ulubioną belgijską bajkę pt. „Smerfy”.
Prowadzący: mgr Paulina Nojszewska

Cele operacyjne:
Dziecko:
1. Wskazuje Belgię na mapie.
2. Zna stolicę – Brukselę.
3. Zna symbole narodowe wskazanego państwa.
4. Zna bajkę pt. „Smerfy”.
5. Potrafi przedstawić się oraz zna kilka słów w języku obcym.
6. Aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych.
7. W sposób dokładny i estetyczny wykonuje pracę plastyczną za pomocą różnorodnych technik plastycznych.

Środki dydaktyczne: bilet lotniczy, tablice demonstracyjne, muzyka- „Smerfne hity”, bajka „Smerfy”, wzór pudełka na frytki do sklejenia, ilustracje frytek, nożyczki, kredki, klej, produkty spożywcze.


Przebieg zajęć:
1. Wręczenie dzieciom biletów do Belgii i wyruszenie w podróż.
Nauka niderlandzkich, francuskich i niemieckich słów: dzień dobry, do widzenia, dziękuję, nazywam się.
2. Zapoznanie z informacjami, kulturą i zabytkami Belgii- tablica demonstracyjna.
3. Zabawa pt. „Jestem królem Belgii”.
Nauczyciel wyznacza z grupy dziecko, które wypowie hasło „jestem królem Belgii”. Zadaniem grupy jest odgadnięcie do kogo należy głos.
4. Zabawa ruchowa „Wycieczka rowerowa”.
Dzieci na hasło „wycieczka rowerowa” naśladują jazdę rowerem i podziwiają piękne zabytki. Na hasło „stop” zatrzymują się i zadaniem każdego dziecka jest nazwanie zabytku przy którym się zatrzymało.
5. Zabawy taneczne przy muzyce „Smerfne hity”.
6. Wspólne przygotowanie Belgijskiego specjału- gofrów.
7. Prezentacja belgijskiej bajki „Smerfy”.
8. Praca plastyczna- belgijskie frytki.
Zadaniem dziecka będzie sklejenie pudełka na frytki. Pokolorowanie ilustracji frytek i wycięcie ich. Zapełnienie pudełka frytkami.
9. Wykonanie wpisu w paszporcie. Umieszczenie państwa na kontynencie i zawieszenie flagi.

Wyświetleń: 49