PLAN
ROZWOJU
ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Ewa Olszewska

Przedszkole Nr 3
Z Oddziałami Integracyjnymi


Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2015
Data zakończenia stażu: 31.05. 2018

Cel główny: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego


& 8 ust.2. pkt. 1

uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 1–3 Karty Nauczyciela – uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją



• Wyszukiwanie i analiza przepisów prawa oświatowego oraz informacji dotyczących awansu zawodowego (ustawy, rozporządzenia)
• Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego
• Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
• Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego

• Autorefleksja
• Konsultacje z dyrektorem i nauczycielami

• Śledzenie na bieżąco nowości pedagogicznych
• Śledzenie stron internetowych przeznaczonych dla nauczycieli
• Udział w kursach, szkoleniach, warsztatach
• Udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej
• Uczestnictwo w szkoleniach WDN

• Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych np. ruchu rozwijającego Weroniki Sherborone, dziecięca matematyka prof. Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej, metody badawcze, program aktywności M. i Ch. Knill, el. terapii behawioralnej, terapii ręki itp.

• Prowadzenie zajęć dla dzieci zdolnych w ramach koła plastycznego „Barwinek”, i wystawy prac eksponującej różne techniki plastyczne stosowane przez dzieci
• Współpraca z ZHP i gromadą zuchową „Leśne Duszki”
• Uczestniczenie w konkursach przedszkolnych, wystąpieniach, festiwalach, spartakiadach, akcjach. - Rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych, recytatorskich i tanecznych dzieci.
• Opracowanie i realizacja indywidualnych programów dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• Współorganizowanie imprez przedszkolnych (Dzień Muzyki, Mikołajki, Choinka, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki itp.)
• Opracowanie planu współpracy z rodzicami
• Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami
• Pedagogizacja rodziców
• Konsultacje indywidualne z rodzicami
• Zajęcia otwarte dla rodziców
• Organizowanie spotkań z rodzicami wykonującymi ciekawe zawody
• Wdrażanie planu współpracy ze środowiskiem lokalnym
• Organizacja wycieczek do ciekawych miejsc i instytucji publicznych
Współpraca z instytucjami ze środowiska lokalnego, organizacja spotkań, konsultacji, konkursów, wystaw itp.

& 8 ust. 2 pkt. 2

wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej

• Wykonywanie środków dydaktycznych za pomocą komputera
• Opracowywanie dokumentów do pracy z dziećmi
• Dbanie o estetyczny i atrakcyjny wygląd placówki poprzez tworzenie dekoracji, oraz tablic tematycznych w salach
• Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych dla dzieci
• Tworzenie i wykorzystywanie prezentacji multimedialnych.
• Przygotowywanie informacji na stronę internetową przedszkola.
• Opracowywanie i drukowanie dyplomów, zaproszeń, kart pracy
• Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD, VCD I DVD – wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi.
• Relacjonowanie ważnych wydarzeń przedszkolnych za pomocą aparatu cyfrowego


& 8 ust. 2 pkt 3

umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć


• Opublikowanie w portalu internetowym zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego
• Publikowanie w Internecie scenariuszy zajęć, programów pracy.
• Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne
• Opracowanie i wygłoszenie referatów szkoleniowych dla nauczycieli na Radzie Pedagogicznej
• Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów)
• Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń i przekazywanie zdobytej wiedzy



& 8 ust. 2 pkt. 4a

opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich


• Wdrażanie własnego programu wychowania przez sztukę „Kolorowy Świat”
• Opracowanie i wdrożenie programu na temat zdrowego żywienia.
• Opracowanie i wdrożenie programów dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych

• Dokonanie ewaluacji i oceny efektywności wdrożonych programów.


& 8 ust. 2 pkt. 4c

poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

• Organizowanie spotkań z ludźmi różnych zawodów: artysta, bibliotekarz, lekarz, kucharz, urbanista, policjant, strażnik miejski itd.
• Współpraca z Bielskim
Domem Kultury i Muzeum w Bielsku Podlaskim w ramach działalności koła plastycznego „Barwinek”
• przygotowywanie dzieci do uroczystości lokalnych np. przeglądu przedstawień, konkursów, festynów, olimpiad itp.
• Wystawa prac plastycznych na konkursach tematycznych przedszkolnych i pozaprzedszkolnych

• Prowadzenie zajęć otwartych oraz uroczystości z udziałem rodziców dzieci
• Wspieranie rodziców- prowadzenie zajęć metodami aktywizującymi, wygłaszanie referatów, pogadanek

• Przekazywanie wskazówek do pracy w domu
• Wdrażanie rodziców do prac na rzecz placówki (wzbogacanie wyposażenia sali i szkoły o różne pomoce dydaktyczne)
• Włączanie rodziców do uroczystości przedszkolnych oraz wycieczek
• Współtworzenie grupowej biblioteczki dla rodziców


& 8 ust. 2 pkt. 4e

wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami



• Zdobywanie wiedzy o rozwoju wychowanków, współpraca z ich rodzicami (gromadzenie dokumentacji świadczącej o rozwoju dziecka, ewentualnych problemach środowiska w jakim dziecko przebywa)

• Przeprowadzenie zajęć warsztatowych dla rodziców, wygłoszenie referatów

• Współpraca z poradnią psychologiczno – pedagogiczną, policją, domem kultury, muzeum itp.
• Pozyskiwanie pomocy dydaktycznych na rzecz lepszego funkcjonowania dzieci niepełnosprawnych w przedszkolu

• „Bezpieczny przedszkolak” – spotkanie z policjantami, strażakami, udział w konkursie plastycznym o bezpieczeństwie
• Realizacja programu „Czyste powietrze wokół nas”
• Udział w akcjach i programach promujących zdrowie

• Udział w akcjach: „Sprzątanie świata”, ,,Górze grosza”, „Cała Polska czyta dzieciom.”

• Udział w zbiórkach: baterii, makulatury i surowców wtórnych itp.


& 8 ust. 2 pkt. 5

umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony


• Wspieranie rodziców w wychowaniu dziecka
• Zorganizowanie zajęć otwartych dla rodziców

• Studium przypadku
– opis i analiza dwóch problemów wychowawczych lub edukacyjnych:
 Identyfikacja problemu.
 Geneza i dynamika zjawiska.
 Znaczenie problemu.
 Prognoza.
 Propozycje rozwiązania.
 Wdrażanie oddziaływań.
Efekty oddziaływań



* Plan rozwoju zawodowego został stworzony na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

Wyświetleń: 270