KONSPEKT
LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO


Temat : Co się stało z panem od przyrody?

Treści nauczania wynikające z Podstawy Programowej:
II,1:1,2:20,4,6,3:2

1. Cele operacyjne :

a) uczeń :
• sprawnie i świadomie posługuje się polszczyzną mówioną i pisaną, interpretując utwór Zbigniewa Herberta,

• doskonali technikę cichego i głośnego czytania,

• opowiada o swoich wrażeniach czytelniczych,

• odczytuje fragmenty ujawniające osobę mówiącą,

• podaje informacje na temat osoby mówiącej,

• zapisuje w punktach losy osoby mówiącej i bohatera utworu,

• nazywa uczucia osoby mówiącej,

• rozumie czytany tekst, o czym świadczy zapisanie notatki w zeszycie,

• skutecznie uczestniczy w dialogu, dyskusji i negocjacjach, słucha wypowiedzi kolegów (dostrzega kontrowersje w dyskusji)

• rozumie i wyjaśnia znaczenie poszczególnych pojęć: binokular, sporysz,

• dostrzega i uwzględnia w interpretacji kontekst biograficzny,

• dobiera odpowiednie fragmenty tekstu w celu wspierania swoich sądów
• umie posługiwać się odpowiednimi konstrukcjami składniowymi dla wyrażenia własnej opinii
2. Strategie :

a) A – opowiadanie
b) O – ćwiczenia w mówieniu i pisaniu

3.Formy :

a) praca indywidualna
b) praca z całą klasą

4. Pomoce dydaktyczne :

- treść wiersza Zbigniewa Herberta,
- karta pracy –notatka biogram
- test

5. Tok lekcji :

a) sprawdzenie obecności przez nauczyciela
b) zapisanie tematu lekcji przez nauczyciela na tablicy
• Wstęp dotyczący wprowadzenia do tematu lekcji – prezentacja notki biograficznej Zbigniewa Herberta.
• Odczytanie przez uczniów tekstu wiersza.
• Interpretacja tekstu. Rozmowa nauczyciela z uczniami na temat wiersza (refleksje, spostrzeżenia, wnioski).
• Analiza wiersza pod kątem środków stylistycznych.
• Omówienie i zapisanie w zeszycie zadań.
• Jeżeli wystarczy czasu to wykonanie ćwiczeń.
• Zad. 3/203
• Zad.5/203
• Zad domowe
Zad.8/203

Wyświetleń: 137