SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOLEŻEŃSKICH dla dzieci 4-5 letnich
Prowadząca: Justyna Tomczak
CZEMPIŃ
Temat: Bawimy się w zabawę „Jesteśmy malarzami” -wykonujemy pracę plastyczną „Jesienny pejzaż” metodą D. Dziamskiej „Edukacji przez ruch”.
Cele:
-znamy nową technikę pracy,
-potrafimy wykonać zaproponowane zadania,
-prawidłowo i bezpiecznie posługujemy się przyborami do malowania

Metody:
-czynna, słowna, poglądowa-prezentacja multimedialna
-metoda „Edukacji przez ruch” D.Dziamskiej,
-Pedagogika Zabawy Klanzy,
-aktywizujące.
Forma: z całą grupą, zespołowa i indywidualna
Środki dydaktyczne: gazetowe czapki, fartuszki, kartki kseroA4, pędzle po 2 dla każdego dziecka, palety do farb, farby niebieska, brązowa, zielona, taśma klejąca, pastele, płyta CD „Zbieram, poszukuję, badam” (D. Dziamska), CD „Inspirowane folklorem” Klanza, wycięte listki z białej kartki, prezentacja „Artysta malarz”, napisy do globalnego czytania: obraz, artysta, farby, paleta

PRZEBIEG:
1. Powitanie (wg Klanzy)- zabawa w kole
Pięknie was witamy ,
Z serca zapraszamy.
Każdy z nas się przedstawi…(2x)

(Dz. wymieniają imiona)
…to są nasze imona.

Wszyscy już się znamy,
Razem zaśpiewamy,
to są nasze imiona.
2. Oglądanie prezentacji multimedialnej pt. „Artysta malarz- poznajemy zawód”
3. Rozwiązywanie zadań i zagadek zawartych w prezentacji:
- zagadka (malarz),
- odszukaj różnicę,
- co nie pasuje,
- odszukaj taki sam napis: paleta, obraz, artysta, farby.

4. Zaproszenie do zabawy w malarzy. Omówienie stroju malarza- założenie fartuszków.
5. Zabawa z gazetowymi czapkami.
N. pokazuje , jak wykonać czapkę z gazety. Rozdanie czapek wszystkim dzieciom. (proszę –dziękuję). Dz. przy muzyce /CD-7 pom./ chodzą po sali w czapce, na sygnał wyłączonej muzyki witają się z wybraną osobą ręką, nogą prawą , lewą i zamieniają się czapkami. Zabawę powtarzamy kilka razy.
6. Likwidacja zabawy: N. mówi, że czapki się rozłościły, dz. zgniatają czapeczki z gazet formując kulki. Zabranie kulek do stolika.
7. Malowanie oburącz połowy kartki ruchami poziomymi(prawa-lewa na zmianę) najpierw żółtym, potem niebieskim kolorem przy muzyce CD-5
8. Osuszanie pracy kulkami gazet wg poleceń N.(N. wyznacza kolor) rytmicznie przy muzyce. CD-6
9. Zabawa z listkami: taniec listka z lewej do prawej, poruszanie góra-dół lewą i prawą ręką, przyklejanie listka na środku kartki.CD-5
10. Taniec pędzla po listku- jedna osoba w zespole otrzymuje pędzel, reszta czeka, na sygnał przekazujemy pędzel w prawo.CD-8
11. Dorysowanie pnia pastelami, podanie tematu pracy- wymyślanie propozycji przez dzieci.CD-5
12. Organizowanie wystawy na tablicy-GALERII PRAC.
13. Ewaluacja: rozmowa na temat zajęcia, wyrażanie swoich emocji.

Wyświetleń: 309