Starając się o pracę – rozmowa kwalifikacyjna.
Podczas zajęć uczniowie dowiedzą się o procesach zachodzących podczas starania się o pracę oraz jak zaprezentować się w czasie rozmowy kwalifikacyjnej.


1. Rozmowa.
Nauczyciel pyta uczniów czy ktoś z nich starał się już o pracę i czy odbył rozmowę kwalifikacyjną.
2. Burza mózgów.
Nauczyciel prosi uczniów, aby podali propozycje emocji, które towarzyszą osobom starającym się o pracę. (Zdenerwowanie, brak pewności siebie itp.).
3. Ćwiczenie praktyczne.
Aby zaprezentować uczniom jak nawiązać kontakt z pracodawcą, nauczyciel prosi, aby uczniowie odegrali rozmowę z pracodawcą. Niech jedna osoba stara się o pracę a druga odegra rolę pracodawcy. Po zakończeniu ćwiczenia należy przedyskutować mocne i słabe strony rozmowy oraz to, co należy jeszcze poprawić.
4. Mapa myśli.
Nauczyciel dzieli uczniów na grupy. Każda z nich ma za zadnie stworzyć mapę myśli dotyczącą rozmowy kwalifikacyjnej. Uczniowie mają za zadanie uwzględnić przykłady tego, jak można dobrze zaprezentować się pracodawcy podczas rozmowy kwalifikacyjnej.
a. Wygląd i ubranie
b. Zachowania niewerbalne
c. Curriculum vitae (życiorys)
d. Wizyta w firmie (punktualność, kultura osobista)
e. Wskazówki dotyczące rozmowy kwalifikacyjnej (m. in. o czym będziesz rozmawiał, posiadanie informacji na temat firmy w której starasz się zatrudnienie)itp.
5. Omówienie i podsumowanie najważniejszych informacji.

Wyświetleń: 288