Scenariusz lekcji matematyki
w klasie V


Temat: Symetria w otoczeniu człowieka.
Data: 28.10.2013r.
Czas realizacji: 1 godzina lekcyjna.

Cele:
Uczeń:
· zna pojęcie osi symetrii figury i budowy symetrycznej figury,
· rozpoznaje figury symetryczne,
· potrafi podać przykłady symetrii w naszym otoczeniu (w architekturze, przyrodzie, technice, itp.),
· wyznacza osie symetrii figury – proste przypadki,
· potrafi narysować figurę symetryczną.

Metody pracy:
· pogadanka,
· prezentacja,
· ćwiczeniowo-problemowa.

Formy pracy:
· indywidualna,
· zespołowa,
· grupowa.

Środki dydaktyczne:
· kartki A5, nożyczki i klej,
· lusterko,
· prezentacja multimedialna,
· podręcznik i ćwiczenia Matematyka wokół nas – WsiP.

Przebieg lekcji:
q czynności organizacyjne,
q powtórzenie wiadomości z ostatniej lekcji,
q podanie tematu i określenie celu lekcji,
q wykonywanie przez uczniów wycinanek z kartek złożonych na pół,
q prezentacja prac uczniów ze zwróceniem uwagi na części wycinanek, będące odbiciami lustrzanymi,
q wprowadzenie pojęć: osi symetrii figury i budowy symetrycznej,
q wklejenie wycinanek do zeszytu,
q wykonanie przez uczniów wycinanek z kartki złożonej na cztery części,
q prezentacja prac uczniów ze zwróceniem uwagi na części wycinanek, będące odbiciami lustrzanymi, oraz na liczbę osi symetrii,
q wklejenie wycinanek do zeszytu,
q zapytanie o przykłady symetrii wokół nas,
q wyznaczenie przez uczniów osi symetrii w kwadracie i prostokącie,
q wklejenie wycinanek do zeszytu,
q przykłady symetrycznych figur geometrycznych – wykonanie zadań
z podręcznika (podręcznik str. 65 i 66),
q podsumowanie lekcji - prezentacja multimedialna z przykładami symetrii,
q praca domowa:
§ zeszyt ćwiczeń strona 51, 52.

Wyświetleń: 724