SCENARIUSZ ZAJĘĆ

RODZAJ ZAJĘĆ: Zajęcia z języka angielskiego
IMIĘ I NAZWISKO NAUCZYCIELA: Emilia Dymkiewicz
KLASA: IV-V
DATA:
TEMAT: Moje ciało.
CELE:
a) Główny:
Uczeń utrwala słownictwo nazywające części ciała
Powtórzenie oraz utrwalenie słownictwa związanego ze sportem
b) Operacyjny:
Uczeń zna poprawną pisownię nazw części ciała
Uczeń poprawnie wymawia przypomniane słownictwo
Uczeń utrwala zasady tworzenia liczby mnogiej rzeczowników (na przykładzie nazw części ciała)
Uczeń utrwala znajomość przymiotników określających wygląd zewnętrzny

METODY: gramatyczno-tłumaczeniowa, komunikacyjna
FORMY PRACY: praca indywidualna, praca zbiorowa
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: kartki z obrazkami oraz materiały kserograficzne przygotowane przez nauczyciela
Przebieg
Burza mózgów: Uczniowie wymieniają wszystkie znane im dotąd nazwy części ciała. Nauczyciel wypisuje je wszystkie na tablicy. Kolejne ćwiczenie polega na dwukrotnym wysłuchaniu nagrania. Uczniowie najpierw chóralnie, potem indywidualnie powtarzają słownictwo(części ciała). Następnie dopasowują wyrazy do części ciała na obrazku.
Kolejno podchodzą do tablicy i wypisują wyrazy wraz z ich tłumaczeniem. Zapisują je w zeszycie.
Osoba chętna wychodzi na środek klasy. Jej zadaniem jest wykonać polecenia zadawane przez nauczyciela. Np. Touch your head- Dotknij swojej głowy itp.
Karty obrazkowe: nauczyciel unosi do góry kartę obrazkową z częściami ciała. Wyznaczony przez nauczyciela uczeń wymawia wyraz. Na koniec wszyscy razem chóralnie utrwalają słówka oraz wymowę.
Nauczyciel zwraca uwagę na wyjątki przy tworzeniu liczby mnogiej niektórych nazw części ciała jak np. foot-feet (stopa-stopy) oraz tooth- teeth (ząb- zęby). Uczniowie zapisują je w zeszycie.
Na koniec lekcji uczniom wręczane są słowniki oraz materiały kserograficzne przygotowane przez nauczyciela. Zadaniem uczniów jest ponumerować nazwy części ciała. W niektórych przypadkach konieczna jest praca ze słownikiem. Uczniowie proszeni są również o znalezienie w słowniku 7 dowolnych części ciała których nie było na zajęciach (udo/ łydka/ biodro itp.)




Opracował(a)

(podpis)

Wyświetleń: 474