UCZESTNICY: Uczniowie klasy III, policjant, nauczyciel.

CEL OGÓLNY: Utrwalenie podstawowych zasad zachowania się pieszego uczestnika ruchu drogowego. Zapoznanie się z pracą policjanta.

CELE OPERACYJNE:

Uczeń zna i potrafi stosować się do podstawowych zasad uczestnictwa w ruchu drogowym

Potrafi bezpiecznie poruszać się na drodze w różnych warunkach atmosferycznych i przy ograniczonej widoczności

Umie dostrzegać znaki i sygnały drogowe w swoim otoczeniu oraz potrafi się do nich zastosować

Wie, że zabawy na jezdni są niebezpieczne

Zapoznał się ze specyfiką pracy policjanta

METODY REALIZACJI:

Prelekcja

Konkurs

Obserwacja

Wycieczka

Pokaz

PRZEBIEG LEKCJII:

1. Powitanie i przedstawienie gościa. Przedstawienie tematyki lekcji.
2. Wysłuchanie prelekcji policjanta.
3. Nauczyciel wspólnie z policjantem przeprowadzają konkurs ze znajomości przepisów ruchu drogowego. Uczniowie klasy zostają podzieleni na 3 sześcioosobowe zespoły i odpowiadają pisemnie na pytania według testu 1/BD (w załączeniu do konspektu).
Za każdą poprawną odpowiedź grupy otrzymują po 1 punkcie. Zwycięska grupa otrzymuje z rąk policjanta pamiątkowe medale.



4. Wywiad z policjantem. Uczniowie zadają pytania na temat pracy policjanta i przepisów ruchu drogowego.
5. Wycieczka na drogę przed szkołą. Uczniowie obserwują otoczenie według pytań ukierunkowujących, zadawanych przez nauczyciela:

Jakie urządzenia techniczne służą bezpieczeństwu w ruchu drogowym w najbliższej okolicy naszej szkoły (bariery odgradzające jezdnię, światła pulsujące przed przejściem dla pieszych, oświetlenie ulic)?.

Jakie znaki drogowe znajdują się w okolicy szkoły?.

Jak zachowują się kierujący pojazdami wobec znaków drogowych?.

Jak zachowują się piesi wobec znaków drogowych. Najbliższe przejście dla pieszych. Gdzie obowiązuje zakaz ruchu dla pieszych?.

Jak wyglądają znaki drogowe w naszej miejscowości - jakie mogą być skutki niszczenia znaków drogowych?.

6. Praca domowa:

Zaobserwuj, jakie znaki drogowe występują w drodze do domu. Narysuj 3 z nich, napisz co one oznaczają
.

Opracowanie: Grażyna Cyrkler

Wyświetleń: 3756