ALTERNATYWA
INDYWIDUALNY PROGRAM PRACY
„……………………………………”
03.10.2011 – 17.12.2012

Imię i nazwisko prowadzącego: mgr Adriana Filipowska
Krótka charakterystyka grupy:
Grupa składa się z uczniów klasy czwartej Szkoły Podstawowej nr 5 im. Jana Kopcińskiego w Bielanach. Wśród uczniów w grupie znajdują się uczniowie zdolni, rozwijający swoje zainteresowania matematyczne a także uczniowie, którzy utrwalają poznane wcześniej wiadomości i umiejętności matematyczne.
Cele i zadania programu:
Celem tego programu jest wszechstronny rozwój ucznia, zachęcanie ucznia do brania czynnego udziału w zajęciach, kształtowania umiejętności i postaw uczniów, wspomaganie ich samodzielności uczenia się, inspirowanie do wyrażania własnych myśli i przeżyć rozbudzając ciekawość poznawczą oraz motywację do dalszej edukacji.
Metody pracy:
- praca w grupach
- praca z całą grupą uczniów alternatywy
- praca indywidualna z uczniami

Tematy zajęć z ilością godzin:
o Podstawowe wiadomości o ułamkach zwykłych, porównywanie ułamków zwykłych, przedstawianie ich na osi liczbowej. Wykonywanie działań na ułamkach zwykłych – ćwiczenia wspomagające i rozwijające zainteresowania uczniów. (5 h)
o Rozpoznawanie i zapisywanie prostych wyrażeń algebraicznych, obliczanie wartości liczbowych – ćwiczenia dramowe (1h)
o Podstawowe wiadomości o ułamkach dziesiętnych, rozszerzanie, skracanie, porównywanie ułamków dziesiętnych, działania na ułamkach dziesiętnych – higiena pracy, ćwiczenia wspomagające.(4 h)
o Zapoznanie z obliczeniami procentowymi, przedstawianie procentów w postaci ułamków i na odwrót – ćwiczenia wspomagające i relaksacyjne, zastosowanie w sytuacjach praktycznych. (1 h)


Spodziewane efekty pracy:
Formułowanie w języku matematyki prostych problemów , uzyskanie sprawności w prostym rachunku pamięciowym, szacowaniu wyników, stosowanie algorytmów działań i dokonywanie obliczeń za pomocą kalkulatora.


Podpis
.........................................


Powyższy projekt akceptuję do realizacji w okresie od 03.10.2005– 17.12.2005.


Opiekun programu Dyrektor
............................................... ........................................

Wyświetleń: 463