Symetralna odcinka.

CELE OPERACYJNE: Po zakończonej lekcji uczeń powinien umieć:

Wyjaśnić pojęcie symetralnej odcinka.
Podać własności symetralnej odcinka.
Skonstruować symetralną odcinka.

METODA REALIZACJI LEKCJI: podająco – aktywizująca, praca z podręcznikiem.
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: cyrkiel, ekierka, podręcznik.

PRZEBIEG LEKCJI:
1.Czynności porządkowe i mobilizacja uczniów.
2.Sprawdzenie zadania domowego.
3.Powtórzenie wiadomości na temat osi symetrii figury.
4.Zapisanie tematu lekcji.
5.Realizacja tematu:
5.1. Rozważania na temat osi symetrii odcinka.
5.2. Ustalenie liczby osi symetrii odcinka.
5.3. Zapisanie definicji osi symetrii odcinka.
5.4. Wykonanie ćwiczenia z podręcznika umożliwiającego uczniom zauważenie własności symetralnej odcinka.
5.5. Zapisania własności symetralnej odcinka.
5.6. Omówienie przez nauczyciela konstrukcji symetralnej odcinka.
5.7. Wykonywanie ćwiczeń kształtujących umiejętność konstruowania symetralnej odcinka.
5.8. Podsumowanie lekcji:
Przypomnienie definicji symetralnej odcinka.
Przypomnienie własności symetralnej odcinka.
Ustne rozwiązanie zadań „Sprawdź, czy umiesz”.
5.9. Zadanie domowe.
5.10. Pożegnanie nauczyciela z uczniami.

Wyświetleń: 389