Projekt zajęcia:

I. Temat tygodniowy: Świat wokół nas
Temat dzienny: W krainie bajek
II. Rodzaje aktywności:
• Intelektualna: zabawa,, co znajduje się w skrzyni”, segregowanie, układanie puzzli, zabawa relaksacyjna.
• Słownikowa: omawianie ,,skarbów skrzyni”, wyliczanka, zabawa relaksacyjna.
• Muzyczno- ruchowa: piosenka ,,czary mary”, zabawa,, Baśniowy bal z balonami”, zabawa ,,Rybak”, zabawa relaksacyjna.
• Plastyczno- konstrukcyjna: naklejanie i malowanie puzzli (wyklejanie)
• Sensoryczna: dmuchanie i zabawa z balonami.


III. Literatura: podstawa programowa, wiersz- wyliczanka,, Ciemno wszędzie, głucho wszędzie”, piosenka ,, czary, mary…”


I. Problem:
Dostrzeganie różnić pomiędzy fantazją a kłamstwem.
Współdziałanie z innymi dziećmi w sytuacjach zadaniowych.
II. Pytania :
• Dzisiaj chciałabym zaprosić was w podróż do Krainy bajek.
Wydaje mi się, że słyszę kogoś za drzwiami. Zaczekajcie chwileczkę – sprawdzę kto to taki. To wróżka , która przyjechała do nas z krainy bajek. Opowie nam coś o tej krainie.
• Teraz pobawimy się w zabawę pt. ,,Co znajduje się w skrzyni?”.
Chętne dziecko podejdzie do skrzyni i wyjmie rekwizyt pochodzący z bajki. Odgadnijcie proszę z jakiej bajki to rekwizyt i przypnijcie na tablicy.
• Przypomnijcie proszę, dokąd szedł czerwony kapturek? Czy koza mówiła prawdę? Dlaczego tak się zachowywała? Co spowodowało, że Pinokio miał długi nos? czy znacie inne bajki, w których bohaterowie kłamali?
• Teraz razem z wróżką wybierzemy się na ,, Baśniowy bal z balonami”. Każde z was wybierze sobie dowolny kolor balonu i tańczy w dowolny sposób.
• Spójrzcie- w pojemniku znajduje się groch i orzechy. Do zielonego pojemnika włóżcie groch, do niebieskiego orzechy. Postarajcie się zrobić to sprawnie.
• Wróżka przygotowała dla was koperty , w których są obrazki- puzzle przedstawiające różne bajki. Wasze zadanie polegać będzie na naklejeniu puzzli na duży arkusz papieru. Teraz pokolorujcie kredkami lub pomalujcie farbą czy wypełnijcie plasteliną otrzymany obrazek.

• Zapraszam was teraz do zabawy pt,, Rybak”. Ułożę na podłodze rzekę z szarf. Wy ustawcie się po dwóch stronach rzeki. Jedno dziecko jest rybakiem , który stoi w wodzie. Dzieci pytają chórem:- Rybaku, rybaku jaka jest woda? Rybak wymyśla odpowiedź: mokra, ciepła, zimna, brudna, itd. Dzieci : - to jak mamy przejść? Rybak określa sposób przejścia przez rzekę, np. szybko, na palcach, na piętach, skacząc na jednej nodze itp. dzieci wykonują polecenia, a to, które spełniło je najlepiej zostaje rybakiem.

• Teraz już pożegnamy się ze światem bajek- zabawa relaksacyjna- możemy zamknąć oczy, oddychamy głęboko i spokojnie. Wolniutko zaczyna się podróż balonem. Rozdajemy uśmiechy wszystkim baśniowym postaciom. Unosicie się coraz wyżej i wyżej. Przesyłacie buziaki całej bajkowej krainie. Chmurki pozdrawiają was radośnie. Wokół jest cicho i spokojnie. Do zobaczenia w kolejnym bajkowym opowiadaniu. Otwórzcie oczy gdy policzę do trzech.

III. Możliwości wyboru:
Rekwizytu z worka, koloru balonu, dowolny taniec, koperty.


IV. Punkt wyjściowy: ,, wejście wróżki”

V. Plan zajęcia:
1. ,,Zaklęcie wróżki”
2. Piosenka ,,Czary mary…”
3. Zabawa ,,Co znajduje się w skrzyni?”
4. Zabawa ruchowa ,,Baśniowy bal z balonami i chustkami”
5. Segregowanie ,, oddzielamy groch od ryżu”
6. Wyliczanka ,,Ciemno wszędzie , głucho wszędzie..”
7. Wybieranie kopert
8. Układanie puzzli
9. Naklejanie puzzli i ich malowanie (wyklejanie)
10. Zabawa ruchowa ,,Rybak”
11. Zabawa relaksacyjna


Pomoce dydaktyczne: szary papier, farby, pędzle, klej, miseczki, ryż, groch, koperty, płyty CD, magnetofon, ilustracje bajek, pudło, kukiełki, szarfy, magnesy, akcesoria wróżki, chusty, papier kolorowy, plastelina.

Wyświetleń: 545