Scenariusz lekcji
z języka angielskiego
Data: 13:03.2014r.
Klasa: II ab gr. II
Temat: Drugi okres warunkowy
Metody i formy pracy: burza mózgów (porównanie okresów warunkowych), praca w parach, praca indywidualna, praca w grupach.
Pomoce i środki dydaktyczne: podręcznik, ćwiczenie, zeszyt, laptop, rzutnik, tablica interaktywna, oprogramowanie do podręcznika, Internet.
Cel główny: Wprowadzenie i przećwiczenie użycia drugiego okresu warunkowego
Cele operacyjne:
 uczeń potrafi pracować w parach i grupach
 spekuluje na temat konsekwencji hipotetycznych zdarzeń
 zna i zazwyczaj poprawnie stosuje drugi tryb warunkowy
 zna zasady użycia czasowników was i were w drugim trybie warunkowym

Przebieg zajęć:
1. Porównanie pierwszego i drugiego okresu warunkowego
If all countries work together, there will be peace in the world.

2. Tłumaczenie zdań w drugim okresie warunkowym. (schemat sytuacja, prawdopodobna konsekwencja)
3. Użycie czasownika „to be” w drugim okresie warunkowym.
4. Rozwiązywanie zadań
5. Wybór właściwej formy czasownika (zad. 2/94)
6. Uzupełnienie tekstu odpowiednią formą czasownika. (zad. 3/94)
7. Praca w parach (zad. 4/94). Prezentacja zdań.
8. Praca indywidualna, uzupełnienie zdań własnymi pomysłami (zad. 5/94). Prezentacja zdań w grupach.
9. Zadanie pracy domowej: zeszyt ćwiczeń, strona 67.

Wyświetleń: 830