Grażyna Szklarz

Temat: Ziemia we wszechświecie
(dwie godziny cyklu: Wszechświat)

Klasa - VI (szkoła specjalna)

Cel ogólny:
-uczeń poznaje budowę Układu Słonecznego
Cele szczegółowe:
-wymienia planety Układu Słonecznego w odległości od Słońca,
- porządkuje planety,
- rozpoznaje kulę ziemską,
- wyjaśnia teorię heliocentryczną,
- wie, co to jest orbita,
- wie, kim był Mikołaj Kopernik, rozpoznaje zdjęcie,
-czyta ze zrozumieniem tekst o tematyce przyrodniczej.

Metody:
- pogadanka
-ćwiczenia praktyczne
- doświadczenie
-praca z tekstem

Formy:
-zbiorowa
-jednostkowa

Pomoce dydaktyczne: plansza dydaktyczna (Kosmos), piłeczka (globus), notatki ksero, sznurek, plastelina, samoprzylepne zdjęcia, ilustracje, plusy (naklejki).

Tok lekcji:
1. Powitanie. Sprawdzenie listy obecności.
2. Rozgrzej swój umysł - zabawa dydaktyczna.
Sprawdzenie wiadomości z poprzednich lekcji.
Uczestniczy w zabawie.
Nauczyciel rzuca piłeczkę i zadaje pytanie. (uczeń, który nie zna odpowiedzi odrzuca piłeczkę - n-ciel nie komentuje braku odpowiedzi).
3. Wprowadzenie do działu: Wszechświat:
- plansza edukacyjna: Kosmos. Teoria wyjaśniająca powstanie świata. Zapisuje nazwę działu: Wszechświat, wkleja ilustrację Drogi Mlecznej.
4. Wprowadza pojęcie: ciało niebieskie - każdy obiekt znajdujący się w przestrzeni kosmicznej.
Pytanie: Jakie ciała niebieskie widzimy w dzień? Jakie ciała niebieskie widzimy w nocy?
5. Budowa Układu Słonecznego.
Mnemotechnika: Moja wiecznie zapracowana mama, jutro sama upiecze naleśniki.
6. Ksero - zadanie z testu (rok 2011)
7. Stawia pytanie: Dlaczego Ziemia nie krąży w kosmosie, tylko blisko Słońca? Wprowadzenie pojęcie: siła odśrodkowa.
8. Prosi o podanie nazwiska najsłynniejszego polskiego astronoma.
9.Rozdaje zdjęcia.
10. Wyjaśnia teorię Mikołaja Kopernika. Inicjuje ćwiczenie dramowe: Ziemia krąży wokół Słońca

11. Tekst: Mikołaj Kopernik - czytanie ze zrozumieniem (test 2011).
12. Zadanie domowe: Nauczę się nazw planet w kolejności od Słońca.
13. Rozdanie "plusów" (naklejek) za pracę na lekcji.

Wyświetleń: 653