Temat: Ciała obce w drogach oddechowych.
1. Zagadnienia.
- rodzaje zadławień u dorosłych i dzieci
- przyczyny zadławień u osób dorosłych i dzieci
- objawy zadławienia się dorosłego i dziecka
- zapobieganie zadławieniu się u osoby dorosłej i u dziecka
- pierwsza pomoc w przypadku zadławienia się osoby dorosłej i dziecka
2. Cele ogólne.
- zapoznanie się z rodzajami zadławień u osób dorosłych i dzieci
- zapoznanie się z przyczynami zadławień u osoby dorosłej i dzieci
- zapoznanie się z objawami zadławień
- zapoznanie się ze sposobami zapobiegania zadławieniu się osób dorosłych i dzieci
- zapoznanie się z udzieleniem I pomocy osobie zadławionej
3. Cele operacyjne. Uczniowie:
- znają rodzaje zadławień u osób dorosłych i u dzieci
- znają przyczyny zadławień
- wiedzą jakie są objawy zadławień
- potrafią zapobiegać zadławieniom u osób dorosłych i dzieci
- potrafią udzielić I pomocy w przypadku zadławienia się przez osobę dorosłą i dziecko
4. Czas: 45 minut
5. Metoda: wykład, zdjęcia, pokaz, praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń
6. Formy pracy: praca indywidualna
7. Środki dydaktyczne: podręcznik, zeszyt ćwiczeń, plansza, zdjęcia, fantom
8. Przebieg lekcji:
Część wstępna:
- Sprawdzenie obecności.
- Sprawdzenie wiadomości z poprzedniej lekcji.
- Przedstawienie tematu zajęć.
- Zapoznanie uczniów celem lekcji.
Część zasadnicza:
1. Nauczyciel podaje krótką notatkę podając najważniejsze zagadnienia, a uczniowie zapisują ją w swoich zeszytach przedmiotowych.
2. Omówienie tematu: rodzaje zadławień, co jest przyczyną zadławień, jakie występują objawy i jak im zapobiegać.
3. Przedstawienie na planszy zasady udrażniania dróg oddechowych u dorosłych i dzieci, a uczniowie pilnie je obserwują.
4. Rozdanie uczniom zdjęć i wykresów, które informują jak udzielić pierwszej pomocy dla osób poszkodowanych.
5. Nauczyciel przedstawia praktycznie udrożnienie dróg oddechowych u osoby dorosłej (ćwiczenie praktyczne pod opieką nauczyciela wykonuje dwóch uczniów).
6. Wykonanie prezentacji w sposób praktyczny udrożnienie dróg oddechowych na fantomie niemowlęcia. Cała klasa obserwuje, po czym każdy uczeń podchodzi pojedynczo do fantoma i wykonuje czynności udrażniające tak jak to robił nauczyciel (na plusy i minusy).
7. Podczas udrażniania dróg oddechowych klasa wypełnia zeszyt ćwiczeń składający się z pięciu poleceń, który u wybranych osób zostanie oceniony.
Część końcowa:
- Podsumowanie tematu.
- Sprawdzenie pracy z lekcji.
- Odpowiedzi na ewentualne pytania.
- Podziękowanie dla klasy za współpracę.

Wyświetleń: 4109