PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO
mgr IRENEUSZA BIERNACKIEGO
UBIEGAJACEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO







Obszar działań wynikający z rozporządzenia MENiS

Zadania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji
Sposób dokumentowania

1. Umiejętność organizacji i doskonalenia własnego warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach

1. Poznanie procedury awansu zawodowego na nauczyciela mianowanego.













2. Nawiązanie i systematyczna współpraca z opiekunem stażu











3. Zapoznanie się z dokumentacją dotyczącą funkcjonowania Ośrodka






4. Uczestniczenie w pracach organów Ośrodka związanych z realizowaniem podstawowych zadań, uczestnictwo w WDN



5. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego






6. Przygotowanie projektu sprawozdania

1. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
o Rozporządzenie MEN z 14 listopada 2007r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
o Karta Nauczyciela
o Ustawa o systemie oświaty
o Wewnątrzszkolna procedura awansu zawodowego
o Zapoznanie się z publikacjami interpretującymi zasady ubiegania się o stopnie awansu zawodowego (materiały ODN, publikacje w prasie oświatowej, Internet)

1. Zawarcie kontraktu z opiekunem stażu
2. Przygotowanie planu rozwoju zawodowego
3. Ustalenie terminów spotkań z opiekunem stażu
4. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli, wychowawców – wnioski z obserwacji
5. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu – konsultacja, opracowanie konspektu zajęć, analiza
6. Określenie mocnych i słabych stron własnej działalności

1. Analiza dokumentacji:
o Statut Ośrodka
o Regulamin pracy
o Program wychowawczy
o WSO i PSO
o Wewnątrzszkolne mierzenie jakości pracy szkoły


1. Aktywny udział w posiedzeniach Rad Pedagogicznych,
2. Uczestnictwo w zebraniach zespołów wychowawczych
3. Uczestnictwo w Radach szkoleniowych – WDN

1. Gromadzenie dokumentów: świadectw, zaświadczeń, programów, konspektów zajęć, arkuszy obserwacyjnych, zdjęć, prac itp.





1. Autorefleksja, autoanaliza, opis realizacji planu rozwoju zawodowego


IX 2010


Na bieżąco w czasie trwania stażu










IX 2010
IX 2010
IX2010

Raz w semestrze


Raz w semestrze






IX/X 2010







Zgodnie z harmonogramem pracy stałych zespołów RP



W czasie trwania stażu






IV/V 2013
Zapiski, notatki















Treść kontraktu
Plan rozwoju zawodowego
Harmonogram spotkań
Konspekty i arkusze hospitacji

Konspekty i arkusze hospitacji

Notatki, zapiski własne


Poprawnie prowadzona dokumentacja




Protokoły z posiedzenia RP, listy obecności w dokumentacji Ośrodka


Świadectwa zaświadczenia, programy, konspekty, arkusze hospitacji itp.


Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego

2. Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych wychowanków, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych
1. Diagnoza potrzeb oraz obserwacja i analiza możliwości wychowanków








2. Integracja wychowanków poprzez ich aktywizacje i uspołecznianie z uwzględnieniem w pracy specyficznych warunków środowiskowych



3. Realizacja zadań wynikających ze statutu oraz specyfiki, typu placówki













4. Podejmowanie działań naprawczych i korygujących problemy społeczne i cywilizacyjne





4. Budowanie poczucia własnej wartości wychowanków podczas pracy wychowawczej






1. Obserwacja zachowań wychowanków – zbieranie informacji poprzez codzienne kontakty z wychowankami w różnych sytuacjach, kontakty z nauczycielami i wychowawcami, pomocami nauczyciela, pedagogiem, logopedą, rehabilitantami, pionem medycznym, prawnymi opiekunkami dziecka
2. Stały kontakt z rodzicami/opiekunami prawnymi wychowanków

1. Organizowanie i współorganizowanie imprez szkolnych, pozaszkolnych, wycieczek, konkursów, spotkań z zaproszonymi gośćmi,






1. Współpraca z Dyrekcją Ośrodka oraz gronem pedagogicznym
2. Realizacja zadań – opiekuńczo wychowawczych wynikających z programu wychowawczego Ośrodka
o Dostarczanie wychowankom pozytywnych wzorców
o Organizowanie imprez Ośrodkowych i poza ośrodkowych
o Organizowanie i współorganizowanie wycieczek, sprawowanie opieki nad wychowankami podczas ich trwania
o Organizowanie konkursów, zawodów, quizów,


1.Pogadanki z wychowankami na temat uzależnień i szkodliwego wpływu używek (nikotyna, alkohol, narkotyki) na młody organizm człowieka. Projekcja filmu dotycząca używek które uzależniają.
2. Współpraca z organizacjami które pomagają wyjść z uzależnień.


1. Organizowanie zajęć wyzwalających spontaniczną aktywność wychowanków
2. Przeprowadzanie zajęć opierających się na zainteresowaniach wychowanków
3. Eksponowanie prac i osiągnięć dzieci

W czasie trwania stażu









Wynikających z kalendarza imprez szkolnych





W czasie trwania stażu



W czasie trwania stażu









W czasie trwania stażu








W czasie trwania stażu
Zapiski w dzienniku wychowawczym,
Tygodniowe plany zajęć
Zapisy w zeszycie raportów




Pisemne potwierdzenia udziału w imprezie, zdjęcia,





Programy, potwierdzenia, zdjęcia













Potwierdzenia








Konspekty zajęć
Zdjęcia,
Tabele wyników

3. Umiejętność wykorzystania w swojej pracy technologii komputerowej i informacyjnej
1. Posługiwanie się techniką komputerową










2. Wykorzystanie w pracy telefonu, Internet, ksero.












1. Opracowanie dokumentacji Ośrodka, pisanie konspektów, sprawozdań
2.Przygotowywanie materiałów i pomocy dydaktycznych
3. Wykorzystanie Internetu jako źródła informacji

4. Publikowanie planu rozwoju zawodowego, konspektów zajęć, programów w Internecie
5. Korzystanie z poczty internetowej,


1. Utrzymywanie kontaktu telefonicznego z rodzicami/opiekunami prawnymi wychowanków, przedstawicielami instytucji
2. Przesyłanie potrzebnych informacji za pomocą internetu
3. Przygotowywanie pomocy dydaktycznych przy użyciu ksero
4. Uczestnictwo w szkoleniach z zakresu technologii komputerowej i informacyjnej organizowanych w Ośrodku lub poza nim


W czasie trwania stażu










W czasie trwania stażu
Opracowana dokumentacja,


Adres strony internetowej






Zapisy w dzienniku wychowawczym



4. Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz

ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych zadań

1. Samodzielne wzbogacanie, studiowanie i aktualizowanie wiedzy zawodowej związanej z pracą w placówce specjalnej



2. Poszerzanie wiedzy i umiejętności przez uczestnictwo w zorganizowanych formach
doskonalenia zawodowego


3. Dzielenie się swoja wiedzą i doświadczeniem

1. Studiowanie literatury
2. Tworzenie biblioteczki wychowawcy – nauczyciela
3. Poszukiwanie artykułów i informacji w Internecie
4. Tworzenie własnego warsztatu pracy

1. Udział w szkoleniach WDN oraz szkoleniach prowadzonych poza Ośrodkiem
2. Uczestnictwo w pracach zespołu wychowawczego



1. Prowadzenie zajęć otwartych dla grona pedagogicznego, rodziców/opiekunów prawnych

W trakcie trwania stażu





W trakcie trwania stażu





W trakcie trwania stażu

Spis zebranych pozycji, notatki własne

Plany, programy, konspekty zajęć

Zaświadczenia, potwierdzenia





Konspekty zajęć


5. Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w zakresie funkcjonowania szkoły

1. Poznanie i stosowanie przepisów – ustaw w praktyce zawodowej

1. Analiz ustaw: o systemie oświaty, opiece społecznej, postępowaniu w sprawach nieletnich
2. Prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami
3. Stosowanie przepisów w konkretnych sytuacjach

W trakcie trwania stażu

Zapiski, notatki własne



Opracował : Ireneusz Biernacki

Wyświetleń: 1007