Nasza świetlica to „serce szkoły”, przez które przetaczają się uczniowie, nauczyciele, specjaliści, rodzice i opiekunowie. Czas pracy świetlicy, jej funkcja pod wieloma aspektami jest nieoceniona. Codziennie podczas przyprowadzania i odbierania uczniów ze świetlicy, wymieniamy informacje z rodzicami o zachowaniu, problemach zdrowotnych, sukcesach i niepowodzeniach dziecka. To powoduje, że mamy dużą wiedzę o każdym podopiecznym i jesteśmy w ścisłej relacji z rodzicami.
Uczniowie należący do naszej świetlicy cechują się różnym stopniem niepełnosprawności i dysfunkcji, dlatego wpływa to diametralnie na dobór środków, metod i form pracy. Wyzwaniem dla nauczycieli świetlicy jest praca z grupą świetlicową. Są to dzieci zróżnicowane pod względem wiekowym, a także pod względem dysfunkcji wynikających z niepełnosprawności. Wymaga to od nas dużej kreatywności i wiedzy.
Środki dydaktyczne muszą być na tyle interesujące, aby zaangażować ucznia po cały dniu wytężonej pracy. Dlatego kadra pedagogiczna świetlicy tworzy i realizuje autorskie programy edukacyjne, czym realizujemy założenia Szkół Innowacyjnych.
Uczniowie chętnie podejmują się aktywności związanej z relaksem, w różnego rodzaju zabawach, zajęciach manualnych. W takich sytuacjach nauczyciel może poznać i rozwijać ich umiejętności i talenty, a także pomóc w wyrównywaniu braków na miarę możliwości.
Nauczyciel świetlicy nie jest postrzegany przez uczniów stricte jako nauczyciel, dlatego nawiązane relacje są oparte na wzajemnym szacunku, akceptacji, zrozumieniu i empatii. Dążymy także do tego, by uczeń mógł wyrównać swoje szanse związane z niższym statutem społecznym, czy brakiem dostępu do gier, zabaw, środków masowego przekazu i wielu innych wytworów kultury. Nasi podopieczni, to w większości dzieci dowożone z gmin naszego województwa. Wychodząc naprzeciw potrzebom dziecka i ich rodzin pełnimy funkcje logistyczną przyjmując, wydając uczniów do przewozów a także przekazując informacje przewoźnikom
Uczniowie korzystający z przewozów bardzo często żyją w trudnych warunkach socjalnych i mieszkaniowych Dlatego nauczyciele poświęcają uczniom czas, pomagając w odrobieniu zadań domowych. Świetlica szkolna choć czasem przypomina „poczekalnię”, to zadania i cele są w niej jasno określone, ściśle przestrzegane i konsekwentnie realizowane. Czas pozalekcyjny jest dla uczniów czasem odpoczynku, w atmosferze zabaw dbamy o realizację programu nauczania.
Kolejna i istotna funkcja świetlicy jest organizowanie wyżywienia. Jako jedna z nielicznych szkół prowadzimy kuchnię, która wydaje bardzo smaczne i zdrowe posiłki. Dodatkowo staramy się włączać w akcję: mleko w szkole i owoc w szkole.
W naszej świetlicy pracuje wykwalifikowana kadra pedagogiczna. To osoby z pasją oraz interesującymi pomysłami do realizacji programu. To osoby doskonale wykształcone, wszechstronnie uzdolnione, które zapewniają wychowankom atrakcyjne formy spędzania czasu pozalekcyjnego, dbają o bezpieczeństwo, dobre samopoczucie, rozwiązują problemy wychowawcze, są często matką, ojcem, pielęgniarką, psychologiem, strategiem i rozjemcą w jednym. Dzieci doskonale znają grafiki pracy nauczycieli, często mają ważne sprawy, do któregoś z nas. To doskonały dowód na dużą więź ucznia z nauczycielem. Duża frekwencja w świetlicy, zainteresowanie zajęciami, to przykład na to, że miejsce to jest dla naszych uczniów ważne. Nauczyciel świetlicy angażuje się w życie szkoły, poprzez uczestnictwo w wielu imprezach szkolnych i pozaszkolnych. Tradycją naszej świetlicy od wielu lat są organizowane kiermasze bożonarodzeniowe i wielkanocne, jak również zabawy andrzejkowe, karnawałowe, walentynkowe, spotkania przedświąteczne, warsztaty integracyjne z zaprzyjaźnionymi szkołami. Wszystko co dzieje się w świetlicy jest przedłużeniem i dopełnieniem pracy szkoły.

autor: mgr Małgorzata Bolicka i mgr Karolina Knapczyk

Wyświetleń: 627