Katalog Agnieszka Pęksa, 2012-05-09 Żary Informatyka, Program nauczania Program autorski - kółko informatyczne kl. 1-3 SPPROGRAM AUTORSKI KÓŁKO INFORMATYCZNE DLA KLAS I-III Szkoła Podstawowa nr 2 w Żarach rok szkolny 2011/2012 1. Wstęp. Program skierowany jest do wszystkich uczniów klas I-III. Zajęcia warsztatowe prowadzone są raz w tygodniu po 1 godzinie w grupie 14 osobowej. Łączna ilość godzin – około 30. Czas poświęcony na daną jednostkę tematyczną będzie zależał od potrzeb oraz możliwości ucznia. Zajęcia koła informatycznego należy traktować jako uzupełnienie i poszerzenie wiadomości z zakresu informatyki i technologii informacyjnej. Celem prowadzenia zajęć kółka informatycznego jest sprzyjanie ogólnemu wykształceniu oraz rozwojowi osobowości ucznia, kształtowanie umiejętności samodzielnego myślenia, wyciągania logicznych wniosków oraz rozwiązywania postawionych problemów. 2. Cele szczegółowe: umiejętność posługiwania się technikami informatycznymi; rozwiązywanie problemów przy użyciu technik informatycznych; poszukiwanie informacji za pomocą komputera; samodzielność w rozwiązywaniu trudnych problemów; dążenie do samodoskonalenia się w związku z szybko rozwijającą się techniką; przyswojenie pojęć i umiejętności dzięki którym praca z oprogramowaniem i sprzętem nowej generacji będzie wymagała mniejszego wysiłku; umiejętność posługiwania się nowoczesnym sprzętem komputerowym i oprogramowaniem; posługiwanie się podstawowymi pojęciami informatyki; dostrzeganie potrzeby ewaluacji własnych osiągnięć i potrzeb; współpraca w grupie i rozwój odpowiedzialności; poszanowanie własności intelektualnej i materialnej; planowanie dalszego samokształcenia się; umiejętność tworzenia prezentacji multimedialnych w programie PowerPoint; umiejętność posługiwania się edytorem tekstu Word oraz arkuszem kalkulacyjnym Excel; umiejętność posługiwania się podstawowymi pojęciami związanymi z Internetem, korzystanie z jego zasobów sieciowych oraz wykorzystywanie i przedstawianie tych informacji; umiejętność posługiwania się pocztą elektroniczną. 3. Tematyka zajęć: A. Budowa komputera oraz zasady korzystania z pracowni komputerowej(1 h). Uczeń: Wie jak należy zachować się w pracowni komputerowej i jak bezpiecznie korzystać z komputera; Poznaje w przystępny i prosty sposób zawartość jednostki centralnej oraz urządzenia peryferyjne. B. Poczta elektroniczna (około 3 h). Uczeń: Wie, do czego służy poczta elektroniczna; Potrafi, korzystając z instrukcji, założyć własne konto pocztowe; Loguje się do własnej skrzynki e-mailowej; Zapoznaje się z budową skrzynki e-mail; Redaguje i wysyła wiadomość e-mail; Redaguje i dodaje załącznik do wiadomości. C. Bezpieczeństwo w sieci (około 2 h). Uczeń: Zostaje zapoznany z programem 3…2…1…Internet!, którego ideą jest propagowanie bezpiecznego korzystania z Sieci; Poznaje zachowania ryzykowne tj. cyberprzemoc, spotkania z osobami znanymi wyłącznie z Internetu, upublicznianie danych osobowych, piractwo w Sieci, nadmierne korzystanie z Internetu, związane z korzystaniem z Sieci oraz dowiaduje się jak należy się zachować w określonych sytuacjach; Potrafi na koniec zajęć określić jakie zagrożenia niesie za sobą korzystanie z Sieci oraz wymienić zasady bezpiecznego i kulturalnego zachowania w danej sytuacji ryzykownej. D. Tworzenie prezentacji przy użyciu Microsoft PowerPoint (około 5 h). Uczeń: Uruchamia program PowerPoint służący do tworzenia prezentacji multimedialnych; Dodaje slajd do prezentacji multimedialnej; Wie, jak umieścić w prezentacji teksty oraz grafikę; Potrafi dodać animację do wybranych elementów slajdu; Umie uruchomić pokaz slajdów. E. Korzystanie z zasobów Internetu (około 3 h). Uczeń: Wie co to jest wyszukiwarka internetowa i potrafi z niej korzystać; Potrafi wyszukać grafikę oraz tekst na określony temat; Potrafi zapisać lub skopiować potrzebny tekst oraz grafikę do edytora tekstu Word lub prezentacji multimedialnej. F. Edytor tekstu Word (około 6 h). Uczeń: Wykorzystuje poznane narzędzia do wykonania dyplomu, zaproszenia, plakatu, wizytówki, planu dnia, planu lekcji, prognozy pogody; Potrafi zmienić kolor strony, wstawić obramowanie strony, wstawiać obrazy WordArt, ClipArt, Autokształty, Symbole, obrazy z pliku; Potrafi wstawić tabelę, wpisać dane do tabeli, wstawić grafikę do tabeli, wstawiać wiersze, kolumny do tabeli lub je usunąć; Potrafi formatować tekst i tabelę; Potrafi zapisać efekty swojej pracy. G. Arkusz kalkulacyjny Excel (około 3 h). Uczeń: Potrafi zamalowywać komórki wg określonego kodu (wie co to jest komórka i jaki jest jej adres); Potrafi stworzyć prostą tabelę z danymi; Potrafi wykonać proste obliczenia rachunkowe (Autosumowanie); Potrafi z własnych danych stworzyć wykresy. H. Gry edukacyjne ( około 5 h). Literki; Supermózg (domino, logogryf, przeprawa, sudoku, bystre oko, zagadki literowe; Gry logiczne online. 4. Zakładane osiągnięcia uczniów: Kompetencje uzyskane przez uczniów: sprawne i bezpieczne posługiwanie się zestawem komputerowym i jego oprogramowaniem; samodzielne rozwiązywanie problemów przy pomocy komputera; posługiwanie się programem PowerPoint, edytorem tekstu Word oraz arkuszem kalkulacyjnym Excel; korzystanie z zasobów internetowych oraz multimedialnych jako źródeł informacji; wyszukiwanie, selekcjonowanie oraz pozyskiwanie informacji; wykorzystanie komputera na potrzeby własne, klasy i szkoły; wykorzystanie komputera jako źródła wiedzy i rozrywki. Opracowała: Agnieszka Pęksa Wyświetleń: 2771
Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. |